開學號角吹，共護祖國花 ———合作初中開展學校疫情防控應急演練

慧慧

為提高全體教師在疫情防控工作中的應急指揮和組織協調能力，3月28日上午，合作初中開展了學校疫情防控應急演練。學校全體領導、全體班主任、校醫參加演練。 前期部署 　　為確保演練工作規范有序，學校疫情防控應急工作領導小組提前召開了學校疫情防控開學演練工作部署會議，學校體衛藝處制定了《合作初中2020年疫情防控應急演練方案》，經過領導小組充分地討論修改，對應急演練進行了分工部署，對演練流程做了詳細安排。 　　白山鎮吳秀忠鎮長、李文華宣委到我校指導疫情防控應急演練，提出了科學有效的指導意見。 　　3月28日上午九點，學校召開了疫情防控應急演練培訓會。李純校長強調演練不是“演戲”，無論是組織者還是參演人員都要從思想深處把演練當成是充滿硝煙的戰爭，認真對待演練活動，同時還要注重對應急演練效果進行總結，及時整改存在的問題。 　　學校體衛藝處韋慧慧主任組織教師學習疫情防控應急演練方案。通過學習培訓，每位教師明確了各自的崗位及職責。 實戰演練 　　上午九點20分，政教處人員到校園周邊告知群眾學校即將舉行疫情防控應急演練，避免引起恐慌。隨后，演練正式開始。 場景一：開學入校報到演練 　　值周領導和老師組織學生及家長在校門外有秩序地排隊等候入校，提醒學生和家長佩戴口罩、間隔一米。 　　值周老師逐個詢問學生和家長近期是否有發熱、干咳、乏力現象，是否接觸疫區人員，是否居家觀察14天以上。 家長護送至校門止步。學生接受體溫檢測。 　　體溫正常學生入校，老師對學生手部和隨身行李進行消毒。 　　發現一位學生體溫異常，老師填寫“體溫異常學生記錄表”。 　　告知學生家長該生有發熱現象。經水銀體溫計重新測溫，證實該生發燒。班主任及家長護送學生前往發熱門診檢查。 場景二：晨、午檢演練 　　早讀前，同學們有秩序地在教室外排隊等待晨檢。 　　一位同學自述頭疼，經班長測溫發現體溫達38.5°C。班長立即匯報當堂任課教師。 　　當堂任課教師打電話通知班主任及校醫。班主任趕到，將發熱學生帶往衛生室。 　　當堂任課教師留在教室對教室里的學生進行安撫，避免恐慌。 　　衛生室里，校醫用水銀體溫針重新測溫，詢問學生癥狀，核查學生是否接觸疫區人員，了解學生家庭住址及近期活動軌跡。 　　校醫經復查確認學生發燒38.5°C，立即將該生帶往隔離室暫時隔離，并在隔離室周圍拉警戒線。 　　校醫打電話匯報校長。班主任打電話告知家長。 　　校長通知分管副校長宣布啟動學校疫情防控應急預案，并匯報縣人民醫院、縣疾控中心指揮部。 　　辦公室主任通知學校疫情防控應急小組成員緊急集合。政教處主任通過廣播要求在教室內的學生坐在座位上，不要隨意走出室外。 　　宿管員封閉該生所在宿舍、樓道。 　　發熱學生出現不安情緒，心理輔導教師對該生進行心理疏導。 　　縣人民醫院醫務人員到達隔離室。在臨時隔離室對發熱病人進行初步診查。醫務人員詳細詢問流行病學史，詢問患者哪里不舒服，是哪里人，這段時間去過哪些地方，有沒有接觸過發熱病人或新冠肺炎確診病人及疑似人員。通過測量，病人體溫38.7℃，有輕微咳嗽、頭疼、發冷癥狀。醫生將情況向縣人民醫院領導匯報，建議請醫院專家會診。 　　經縣人民醫院專家會診，確定該生為新冠肺炎疑似病人，并報告縣疾控中心指揮部。醫務人員將該生接往人民醫院進一步診治。 　　醫護人員和班主任將該生送往縣人民醫院診治。 　　縣疾控中心工作人員向班主任、同班同學排查密切接觸者。 　　應急小組對衛生室、隔離室進行消毒。 　　應急小組對發熱學生途經路線進行消毒。 　　應急小組對發熱學生所在宿舍及樓層、所在教室及樓層進行消毒。 　　應急小組對飯堂進行消毒。 演練總結 　　李純校長對本次演練進行總結。李校長首先肯定了全體教師認真演練的工作態度，同時對演練過程當中的細節部分提出了下一步整改方案。最后，李純校長強調：“平時多流汗，戰時少流血”。應急救援具有不確定性、突發性和復雜性等特點。我們在應急演練上多下功夫，一遍不行兩遍，兩遍不行三遍、五遍，反復査漏洞，找不足，不斷修改、完善預案，以免突發事件時手忙腳亂，不知所措。希望全體教師齊心協力，為順利開學做全力沖刺！