踐行防疫使命，靜待春暖花開

輕舞飛揚(yáng)

——長嶺縣第一小學(xué)防疫行動(dòng) 　　2020年以來，尤其是進(jìn)入農(nóng)歷庚子鼠年之后，新型冠狀病毒肺炎從湖北武漢開始席卷全國，全面威脅著全國人民的生產(chǎn)和生活。自此，華夏大地從南而北,自西向東拉開了抗擊病毒的“戰(zhàn)爭”，長嶺縣第一小學(xué)也加入了這場“自衛(wèi)反擊”戰(zhàn)。 　　為了堅(jiān)決貫徹落實(shí)新型冠狀病毒肺炎的疫情防控工作，保證我校師生健康，我校立即成立了疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了有效的疫情防控應(yīng)急預(yù)案。 疫情防控宣傳篇 　　面對(duì)來勢洶洶的新型冠狀肺炎疫情，我們長嶺縣第一小學(xué)全體師生團(tuán)結(jié)一心、眾志成城、嚴(yán)防死守，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。 　　少先隊(duì)員們對(duì)疫情防控充滿了必勝的信心……他們用自己的行動(dòng)，踐行著一個(gè)孩子對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國家的感恩與擔(dān)當(dāng)。 　　3月5日，同學(xué)們積極參加“疫情防控、法治同行”的活動(dòng)。 　　我們要學(xué)習(xí)雷鋒精神，讓雷鋒精神在防疫抗疫中得到更好的詮釋。 　　“三八”國際婦女節(jié)，向我們的母親和那些在抗疫一線的白衣天使們致敬。 　　3月12日植樹節(jié)，同學(xué)們畫出了心中的那片綠色，愿陰霾早日散去，還天空一片蔚藍(lán)。 　　在“3·15”國際消費(fèi)者權(quán)益日，我們提醒廣大消費(fèi)者科學(xué)理性消費(fèi)，以實(shí)際行動(dòng)共同抗擊疫情。 疫情防控教學(xué)篇 　　突如其來的新冠病毒，打亂了我們的生活節(jié)奏，也讓原本應(yīng)該坐在教室的學(xué)子們延誤復(fù)學(xué)，我校開展“停教不停研”“停課不停學(xué)”的線上教學(xué)活動(dòng)。 　　疫情期間，教師們雖然不能像昔日一樣在辦公室備課，但是他們對(duì)工作的熱情卻沒有減少一分。 　　我校通過人人通開展網(wǎng)上教學(xué)和閱讀經(jīng)典名著的讀書活動(dòng)。 　　 　　教師積極投身到分發(fā)課本的行動(dòng)中。 　　家長們井然有序的排隊(duì)領(lǐng)書，期待早日開學(xué)。 疫情防控演練篇演練準(zhǔn)備中 　　隨著疫情形勢好轉(zhuǎn)，根據(jù)長嶺縣教育局關(guān)于做好新冠肺炎期間各學(xué)校復(fù)學(xué)疫情防控工作的通知要求，為了保障開學(xué)之后師生生命安全和身體健康，全力做好疫情防控工作，將一切疫情阻擋在校門之外，嚴(yán)格把好學(xué)校疫情防控第一關(guān)。3月27日，長嶺縣第一小學(xué)校開展了“疫情防控開學(xué)應(yīng)急處置演練”。 　　3月25日，張校長帶領(lǐng)我校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組專門召開了疫情防控應(yīng)急處置演練工作會(huì)議，校領(lǐng)導(dǎo)們共同商討疫情防控演練的具體事項(xiàng)，制定了專項(xiàng)應(yīng)急演練方案，明確演練流程。 　　我校按照教育局要求準(zhǔn)備了充足的防疫物資,物資儲(chǔ)備處現(xiàn)備有水銀體溫計(jì)、紅外線體溫計(jì)、一次性檢查手套、一次性醫(yī)用口罩、醫(yī)用洗手液、醫(yī)用防護(hù)服、醫(yī)用垃圾袋、綠瓶75%的酒精消毒液、白瓶75%酒精消毒液、84消毒液、噴壺、潤膚皂、電動(dòng)噴霧器等。物資儲(chǔ)備組人員分工明確，為學(xué)校安全開學(xué)保駕護(hù)航。　 　　張校長和副校長劉哲對(duì)演練工作進(jìn)行了部署和培訓(xùn)，重點(diǎn)對(duì)演練項(xiàng)目學(xué)生入校、體溫檢測、疫情現(xiàn)場處理、體育活動(dòng)與課間安排、錯(cuò)時(shí)放學(xué)五個(gè)環(huán)節(jié)做了具體安排。同時(shí)，要求全體參演教師高度重視本次演練，明確工作職責(zé)，熟悉演練流程。 　　長嶺鎮(zhèn)醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)，為我們做疫情防控演練前的培訓(xùn)，對(duì)洗手七步法以及口罩的佩戴方式，防護(hù)服的正確穿法做了詳細(xì)的講解與演示。 演練進(jìn)行時(shí) 演練情景一:教師進(jìn)校園檢測體溫 　　參加演練的老師，按照間隔一米的標(biāo)準(zhǔn)要求排隊(duì)入校，接受體溫檢測。 演練情景二:學(xué)生進(jìn)校園檢測體溫 　　工作小組在學(xué)校正門設(shè)置體溫監(jiān)測區(qū)，對(duì)進(jìn)入校園的學(xué)生進(jìn)行體溫檢測。體溫監(jiān)測小組再分三個(gè)小組：校外紀(jì)律監(jiān)管小組、校內(nèi)體溫檢測小組、可疑體質(zhì)跟蹤與監(jiān)管小組。 演練情景三:對(duì)發(fā)熱學(xué)生檢測流程 　　由教師模擬學(xué)生出現(xiàn)體溫異常，演練處置流程：檢測教師發(fā)現(xiàn)異常—復(fù)檢員復(fù)檢—由校醫(yī)腋下測溫后由護(hù)送員送往診療室—隔離室 —專人分級(jí)報(bào)告，護(hù)送員自發(fā)現(xiàn)異常起全程互送至隔離室，消毒組隨護(hù)送員跟蹤消毒。 演練情景四:學(xué)生進(jìn)班級(jí)檢測流程 　　模擬學(xué)生進(jìn)入教室，教師在教室門口再次為學(xué)生測量體溫，并填寫當(dāng)日體溫表，無高燒癥狀的學(xué)生進(jìn)入教室，學(xué)生間隔1米就坐。 演練情景五:對(duì)班級(jí)發(fā)熱學(xué)生檢測 　　班級(jí)檢測發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)熱、咳嗽等癥狀，教師立刻向校醫(yī)報(bào)告，校醫(yī)前往班級(jí)復(fù)測體溫，確認(rèn)體溫37.3度以上，立即由引導(dǎo)員護(hù)送學(xué)生到診療室，消毒組跟蹤消毒，駐校醫(yī)生進(jìn)一步確診，如果是普通發(fā)熱，班主任通知家長接回學(xué)生就醫(yī)觀察；如果發(fā)現(xiàn)疑似，由引導(dǎo)員佟忱冬護(hù)送、消毒組跟蹤消毒到隔離室，同時(shí)，由校醫(yī)報(bào)告給疾控中心及縣衛(wèi)健局，主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告給縣教育局體衛(wèi)藝科，班主任通知家長并叮囑，與該生密切接觸的人員按要求居家隔離。 演練情景六:對(duì)全班學(xué)生隔離流程 　　對(duì)出現(xiàn)發(fā)熱學(xué)生所在班級(jí)、撤離路徑消毒，其他學(xué)生撤到備用教室。 演練總結(jié) 　　演練結(jié)束后，張校長對(duì)本次演練進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)、總結(jié)，我校各位領(lǐng)導(dǎo)集體討論了本次演練中需要改進(jìn)和加強(qiáng)的地方，通過分步驟、分年段的演練，摸索出一套切合學(xué)校實(shí)際的疫情防控工作體系。 　　長嶺縣教育局領(lǐng)導(dǎo)來我校視察疫情防控演練工作，這項(xiàng)工作既檢驗(yàn)了學(xué)校制定應(yīng)急預(yù)案的可行性和有效性，又提高了學(xué)校防控應(yīng)急處置的防控能力；既全面增強(qiáng)了學(xué)校應(yīng)急隊(duì)伍的協(xié)同配合能力，也檢驗(yàn)了學(xué)校應(yīng)急指揮和綜合協(xié)調(diào)能力，為科學(xué)、有序、安全和高效地做好開學(xué)防疫工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 　　長嶺縣第一小學(xué)在疫情防控演練之后，將繼續(xù)聚力于疫情防控、開學(xué)籌備工作。繼續(xù)落實(shí)防控方案，擰緊疫情防控“安全閥”；持續(xù)開展健康教育，把好疫情防控“安全關(guān)”；加強(qiáng)協(xié)作，聯(lián)防聯(lián)控，織密疫情防控“防護(hù)網(wǎng)”；確保開學(xué)日期來臨，學(xué)生能健康入校、安全學(xué)習(xí)，踐行防疫使命，靜待春暖花開。 編輯:趙月閆研林佳云曲彩云李一華 制作:趙月審稿: 于超定稿: 張秀武劉哲單位:長嶺縣第一小學(xué)