<p> 如何讓孩子們喜歡上寫字？在二年級線上課堂《你會寫字嗎？》生動形象且充滿趣味的幫我們解決了這個問題。由于切葉蟻先生和毛毛蟲小姐不會寫字，他們只能靠圖畫傳遞信息，結(jié)果鬧出了很大的笑話，還連帶著“郵遞員”——我們的主人公小珍珠也一起挨了埋怨。這讓孩子更加領(lǐng)悟到了寫字認(rèn)字的作用和意義。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">《不學(xué)寫字有壞處》童詩見面</b></p><p style="text-align: center;">有了這樣的寫作腳手架，孩子們對這樣的寫詩就覺得不難了，因為不難，他們就有了寫的勇氣，創(chuàng)作的火花開始閃亮。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>不學(xué)寫字有壞處</b></p><p style="text-align: center;"><b>（作者：二一班趙旭澤）</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>不學(xué)寫字有壞處</b></p><p style="text-align: center;"><b>（作者：二一班萬子軒）</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">不學(xué)寫字有壞處</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">（作者：二一班熊志凡）</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>不學(xué)寫字有壞處</b></p><p style="text-align: center;"><b>（作者：二二班劉晨南）</b></p> <p style="text-align: center;"><b>不學(xué)寫字有壞處</b></p><p style="text-align: center;"><b>（作者：二二班郭宸雅南）</b></p> <p style="text-align: center;"><b>不學(xué)寫字有壞處</b></p><p style="text-align: center;"><b>（作者：二二班李昕與）</b></p> <p style="text-align: center;"><b>不學(xué)寫字有壞處</b></p><p style="text-align: center;"><b>（作者：二三班陶萊馳）</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>不學(xué)寫字有壞處</b></p><p style="text-align: center;"><b>（作者：二三班熊聞昊）</b></p> <p style="text-align: center;">不學(xué)寫字有壞處</p><p style="text-align: center;">（作者：二三班吳一豪）</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>不學(xué)寫字有壞處</b></p><p style="text-align: center;"><b>（作者：二四班李文希）</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>不學(xué)寫字有壞處</b></p><p style="text-align: center;"><b>（作者：二四班徐辰宇）</b></p> <p style="text-align: center;"><b>不學(xué)寫字有壞處</b></p><p style="text-align: center;"><b>（作者：二四班劉宇龍）</b></p> <p style="text-align: center;"><b>不學(xué)寫字有壞處</b></p><p style="text-align: center;"><b>（作者：二五班夏溪穎）</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>不學(xué)寫字有壞處</b></p><p style="text-align: center;"><b>（作者：二五班周文龍）</b></p> <p> 這樣的寫作，讓簡單的學(xué)習(xí)變得意味深長，我們在鼓勵孩子們寫小詩的過程，也是他們重新創(chuàng)編“童話”的過程，他們內(nèi)化了原本的詩，創(chuàng)作出一片新景象，新天地。都說孩子的學(xué)習(xí)潛力是巨大的，事實證明，的確如此。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(21, 100, 250);">手工制作 我能行</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250); font-size: 20px;">??二一班手工作品展示臺</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(21, 100, 250);">??二二班手工作品展示臺</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250); font-size: 20px;">??二三班手工作品展示臺</b></p><p style="text-align: center;"><b>二三班 趙辰旭</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250); font-size: 20px;">??二四班手工作品展示臺</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250); font-size: 20px;">??二五班手工作品展示臺</b></p><p><br></p> <p> 蔬菜是我們生活中常見常吃的食物，蔬菜與人類生活具有密切的關(guān)系。</p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">蔬菜化妝舞會開始啦～</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">看看孩子們的創(chuàng)意作品吧～</b></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">? ? ? 蔬菜畫，有創(chuàng)意，沒有做不到的，只有想不到的，孩子們的想象讓老師忍不住為你們點贊??????</b></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250); font-size: 20px;"> 手工制作是我們探索求知的一個途徑，是促進(jìn)大腦發(fā)育的活動，動手做得越多，我們能夠?qū)W到的東西就越多。孩子們，讓我們繼續(xù)努力吧！</b></p>
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