【和諧經開書香中山】——讓溫度教育，在網絡空間延展

大慧

【和諧經開書香中山】——讓溫度教育，在網絡空間延展 　　讓溫度教育在網絡空間延展——中山小學延期開學期間線上課堂掠影 “欣欣然，春天睜開了她的雙眸，而愛與溫度也在特殊的季節充盈在特別的課堂”——2020年春季延期開學的日子里，每一所學校、每一位教育者、每一位家長和學生已經在新的學習方式和教學方式下學會了自我調整與適應，經開區中山小學的全體師生也在這樣的社會形勢與教育趨勢下，相互鼓勵、彼此成就、共同成長，讓溫度教育在網絡空間延展。 學習思考備戰—— 從2月18日起，學校各學科教師認真參加市區兩級業務部門組織的線上集體補課，認真聆聽、詳實記錄，從鉆研線上教學與課堂教學的差異、到各種軟件的學習、資源的搜集和積累，從思考教學內容的選擇到適度設計學生自主學習任務單，從與家長的有效溝通到教導處的悉心指導答疑等等，老師們不遺余力、從“新”出發，只為這疫情期間作為一名教育者的平凡踐諾。 多元欣喜感動—— 語數外學科教學著重從預習新課角度引領，從夯實基礎設計學習單，無論是班主任還是任課教師都采用了微信推送資源，作業隨發隨改，還是中高年級英語的直播課堂，平臺程序收集作業單，教師都能做到精心準備，合理設計，而且老教師也勇敢嘗試了直播平臺教學；更讓人欣慰的是，作為一所村小，家長們也克服了很多困難，一周的學習全校出席率達到了百分之九十六！ 　　而且為了豐富學生居家學習生活，音體美教師也為孩子們精心準備了活動課內容，音樂賞析、居家運動視頻，最可愛的美術老師指導低年級學生繪制抵制病毒的漫畫，高年級美術活動中老師還親自錄制了自己線描畫的學習教程，綜合老師教會孩子折紙，彩泥制作。孩子們的作品也帶給我們很多驚喜。 　　抗擊疫情，既是一場戰役，也是一次教育契機。為此在道德教育活動中，低中高年級老師分別結合學生年齡特點，推送了《中國精神中國力量》《信任責任使命》《向英雄致敬》等教育素材，法制課推送了普法兒歌，心理健康教師送來了緩解心理焦慮的科學方法…….學科教學、藝術活動、疫情防控期間的主題教育有效融合，讓學生居家學習簡約卻不單調。 　　越是困境，越見人品，疫情這面鏡子，讓我們看到了太多的逆行者，也看到教育者在崗位上的堅守與努力，還有家校共育共克時艱的齊心協力！當我們擁有了這樣的力量，我們便會創造更多的奇跡與溫度！