“最美是您”——常平鎮(zhèn)教育系統(tǒng)抗疫善行義舉榜（三）

德惠軒

<h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">林偉堅(jiān)——愛校如家，以校為家</font></b></h1> 林偉堅(jiān)同志，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。東莞市常平第四小學(xué)總務(wù)主任。在疫情來臨之時(shí)，他一面協(xié)助學(xué)校制定預(yù)案、做好全面部署；一面深入學(xué)校具體工作、沖鋒在前。他每天堅(jiān)守崗位，帶領(lǐng)后勤人員清掃校園所有衛(wèi)生死角，對(duì)學(xué)校每一個(gè)關(guān)鍵部位進(jìn)行消毒防疫；按要求做好防疫物資的配備以及臨時(shí)觀察室的設(shè)置；督促門衛(wèi)履職盡責(zé)，切實(shí)做好“五個(gè)一律”。“學(xué)校就是家，家就是學(xué)校。”他把自己真正融入了學(xué)校，愛校如家，以校為家，把學(xué)校里的每一件工作都努力做到最好。在抗擊疫情最嚴(yán)峻的時(shí)刻，林主任始終以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己，用行動(dòng)為抗疫貢獻(xiàn)著自己的力量。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">任創(chuàng)輝——忠于職守防控疫情</font></b></h1> 歲末年初，在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情肆虐之時(shí)，常平鎮(zhèn)木棆小學(xué)總務(wù)任創(chuàng)輝老師第一時(shí)間站在了支援戰(zhàn)“ 疫”的后勤戰(zhàn)線。近兩個(gè)月來，他一直在為抗“疫”物資保障奔波，為日后開學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。<br>　　忠于職守，承上啟下發(fā)揮“橋梁”作用，在當(dāng)前疫情防控的緊張時(shí)刻，作為學(xué)校總務(wù)的他及時(shí)傳達(dá)上級(jí)最新防疫指示精神，深入校園實(shí)地為學(xué)校后勤人員提供相關(guān)防疫物資，和提升他們的防疫防護(hù)知識(shí)，要求保安人員扎實(shí)嚴(yán)把入門關(guān)，任何人員凡進(jìn)入校園前，必須在校門外核對(duì)身份，測(cè)體溫、登記信息、手部消毒，要求戴好口罩等防護(hù)措施，并按“五個(gè)一律”要求嚴(yán)格把關(guān)放行，保證校園防疫安全工作扎實(shí)落地。<br>　　任老師雖然不是在疫情防控第一線，但他能夠在疫情期間堅(jiān)守自己的崗位，為學(xué)校、為孩子開學(xué)做好堅(jiān)實(shí)的疫情防控的后盾。任老師說：“做好自己分內(nèi)的工作也感到由衷的欣慰”。 <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">陳東紅――平凡的崗位，不平凡的堅(jiān)守</b></p><p><br></p> <p>　　陳東紅，常平鎮(zhèn)司馬小學(xué)教師，2019年畢業(yè)于韓山師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院心理學(xué)專業(yè)。主要負(fù)責(zé)學(xué)校心理健康教育與隨班就讀工作，并兼任學(xué)校衛(wèi)生管理員一職。自新冠肺炎疫情爆發(fā)以來，陳東紅同志每天堅(jiān)守工作崗位，扛起作為一名心理老師的責(zé)任，并協(xié)助學(xué)校開展疫情防控工作。</p><p> 暖人心<b>，</b>做好疫情防控期間心理輔導(dǎo)工作。受到疫情的影響，師生容易出現(xiàn)焦慮、壓抑、煩躁等情緒問題，同時(shí)，居家生活時(shí)間過長(zhǎng)，容易引發(fā)家庭矛盾，存在心理健康問題會(huì)影響人們正常的工作與學(xué)習(xí)。作為常平鎮(zhèn)心理健康骨干團(tuán)隊(duì)的一員，陳東紅同志一直扛責(zé)在肩，積極參與心理健康教育工作相關(guān)事務(wù)，并為學(xué)校老師、學(xué)生以及家長(zhǎng)普及心理健康知識(shí)、提供心理支持服務(wù)，在最平凡的崗位給予他人最大的精神鼓舞，幫助師生渡過這段心理困難時(shí)期。</p><p> 盡所能，協(xié)助學(xué)校開展疫情防控工作。在疫情防控期間，擔(dān)任學(xué)校疫情防控?cái)?shù)據(jù)填報(bào)管理員，積極關(guān)注學(xué)校全體學(xué)生與教職工的身體健康狀況，在學(xué)校微信公眾號(hào)以及線上教育課堂中向?qū)W生普及新冠狀肺炎的相關(guān)防護(hù)知識(shí)，負(fù)責(zé)跟蹤與匯總學(xué)校全體學(xué)生與教職工每天的健康狀況，并及時(shí)將所得數(shù)據(jù)進(jìn)行上報(bào)。</p><p> 在這個(gè)特殊的時(shí)期里，陳東紅同志堅(jiān)守著平凡的崗位，為抗擊疫情貢獻(xiàn)出自己的一份力量。</p> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">楊德展——臨危不懼、沖在前面</font></b></h1> 楊德展，中共黨員，常平鎮(zhèn)司馬中學(xué)教導(dǎo)主任。疫情發(fā)生以來，他放棄假期的休息，從年初三開始一直堅(jiān)守崗位，做好疫情的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、通知、宣傳等工作。在人們?nèi)罕娦枰臅r(shí)候，作為一名黨員，他主動(dòng)請(qǐng)纓，并發(fā)動(dòng)司馬中學(xué)的黨員、教職工報(bào)名參加抗疫志愿服務(wù)，2月7日他與司馬中學(xué)共4名教職工被派往常虎高速常平站出入口檢查、登記進(jìn)入車輛信息，筑下抗疫第一道防線，守護(hù)者人們?nèi)罕姷纳】蛋踩?lt;br>　　楊德展是一名盡職盡責(zé)的老師，在疫情期間，為了保障線上教育的質(zhì)量，他承擔(dān)著學(xué)校教學(xué)教研的統(tǒng)籌、督導(dǎo)工作：制定詳細(xì)線上教育方案指引教師開展工作；每周召開備課組長(zhǎng)會(huì)議研討課程；參與各個(gè)備課組的備課、上課、批改等環(huán)節(jié)；每天把聽課中發(fā)現(xiàn)的問題反饋給全體教師并提出要求。在接到市教育局教研室教學(xué)資源征集的通知后，楊德展老師作為全市的教學(xué)骨干，馬不停蹄地編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，錄制優(yōu)課、編寫學(xué)案，為追求質(zhì)量，反復(fù)修改、多次重拍，精益求精。<br>　　楊德展老師用行動(dòng)詮釋著一名黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，臨危不懼、沖在前面；盡己所能，服務(wù)群眾，展示基層黨員干部的風(fēng)采。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">龐培東—— 一名普通教師的奉獻(xiàn)精神</font></b></h1> 龐培東，常平鎮(zhèn)第三小學(xué)教師。抗擊疫情是一場(chǎng)沒有旁觀者的全民戰(zhàn)爭(zhēng)，龐老師作為學(xué)校疫情報(bào)告人，負(fù)責(zé)全面摸排統(tǒng)籌上報(bào)全校師生教職員工的健康數(shù)據(jù)，他時(shí)刻牢記：疫情就是命令，防控就是責(zé)任。<br>　　疫情數(shù)據(jù)上報(bào)，需要做到無(wú)遺漏精準(zhǔn)到位，決不允許敷衍應(yīng)付。從年初三至今，他就與班主任進(jìn)行疫情全面收集報(bào)送工作，為學(xué)校盡一份綿薄之力。每天從起床到晚上睡覺，時(shí)刻盯著手機(jī)、電腦，有時(shí)連午餐也要邊吃邊操作電腦，這一舉一動(dòng)只為了全校師生及教職工的生命安全，從不敢怠慢馬虎，因?yàn)樗猩砩系呢?zé)任重大。對(duì)于湖北回莞學(xué)生，他主動(dòng)致電問候，力所能及給予幫助，如聯(lián)系購(gòu)買口罩等。<div>　　龐老師認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)工作的實(shí)際行動(dòng)，詮釋了一名普通教師的奉獻(xiàn)精神。</div>