“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河”----人民路小學(xué)在線教學(xué)五年級數(shù)學(xué)優(yōu)秀作業(yè)展

鄠邑區(qū)教科局教研室

宅在家里看直播課，隔著屏幕聽老師輔導(dǎo)，有的同學(xué)勤奮刻苦，努力成為最好的自己；有的同學(xué)腳步不停，期待破繭成蝶那一天；也有同學(xué)三心兩意，且學(xué)且停；還有同學(xué)沉迷玩樂，被甩出一大截，還不以為然。　　2020年，鄠邑區(qū)人民路小學(xué)在線教學(xué)五年級優(yōu)秀數(shù)學(xué)作業(yè)展，一起來欣賞大家在家中的學(xué)習(xí)成果吧！ 　　數(shù)學(xué)小報既讓孩子們有充分自主學(xué)習(xí)的時間和空間，又考驗了孩子們設(shè)計、制作、編輯等能力。一張張精美的小報，展示了孩子們的知識和能力，浸滿了孩子們樂于研究的情趣，字里行間更流露出孩子們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱愛。 　　學(xué)生通過繪制思維導(dǎo)圖，運用圖文并茂的技巧，開啟他們大腦的無限潛能。同時有助于學(xué)生及時的梳理數(shù)學(xué)知識點，提升學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的整理與歸納能力，充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能。從而為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。 　　線上教學(xué)主要靠學(xué)生自主學(xué)習(xí)，所以預(yù)習(xí)這個環(huán)節(jié)不能少，又怕學(xué)生走馬觀花，預(yù)習(xí)效率低。所以我們設(shè)計了預(yù)習(xí)單，用預(yù)習(xí)單規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，如在預(yù)習(xí)過程中遇到問題，學(xué)生可在直播課上有針對有重點的學(xué)習(xí)，從而增加了線上教學(xué)的效果。 　　數(shù)學(xué)作業(yè)是教學(xué)的重要組成部分，是課堂教學(xué)的延伸，同時也是教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)的一種途徑，我們的作業(yè)形式多樣，靈活，不再枯燥機械。學(xué)生不僅能夠輕松完成作業(yè)，同時也培養(yǎng)了學(xué)生獨立做事的能力。 　　課堂筆記有利于學(xué)生更加集中注意力聽課，對課后鞏固、階段復(fù)習(xí)大有益處，但是我們不要像藏品一樣放起來，而是要反復(fù)去看，理解其中難點。 　　這些優(yōu)秀作業(yè)，書寫工整、字跡優(yōu)美、頁面干凈、格式標(biāo)準(zhǔn)、正確率高，展現(xiàn)的是你們疫情期間在家學(xué)習(xí)的成果；展現(xiàn)的是學(xué)生端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、彰顯著的是你們無處不在的自律。 　　你的作業(yè)，也是老師的“作業(yè)”！　　同學(xué)們每天寫作業(yè)，老師每天批改作業(yè)，隔著屏幕我們依然可以交流對話、答疑解惑…… 　　每日三省吾身：準(zhǔn)時上網(wǎng)課了嗎？認(rèn)真寫作業(yè)了嗎？按時交作業(yè)了嗎？ 　　老師希望大家，借這個互動交流平臺，互相學(xué)習(xí)、共同提高，學(xué)會從同學(xué)身上取長補短，在今后的學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，提高作業(yè)質(zhì)量，營造形成你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。