平和之心，專業氣質——人的一面鏡子

孔曉巖

<h3><b>（原創文字）</b></h3><h3><b><br></b></h3><h1><b style="color: rgb(255, 138, 0);">本期視點——</b></h1><h3><ul><li style="color: rgb(255, 138, 0);"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ff8a00"><b>變聚焦問題為聚焦方法</b></font></span></li><li style="color: rgb(255, 138, 0);"><b style="white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ff8a00">聚焦解決式問句</font></b></li></ul></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       如果說什么最能驗證一個人自我管理、自我學習、自我發展的能力，那么我想莫過于“辦公網絡化、學習自主化、思維多元化”的疫情當下了。這些都基于“獨立”的基礎上，人們也開始意識到“獨立”在一生中所起到的重要作用，它使你養成遇事不慌、沉著冷靜的品格和習慣，也意味了一個人的路究竟會有多寬泛，有多少的可能性。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      昨晚8點，“中國好教師”公益行動平臺的云端育人系列活動《在線教學也可以很有效（下）》，通過“學校談+教師說+專家評”的方式給我們呈現了教育的N種可能性。它是機智靈活的，也是長期實踐中總結出來的高效、可操作性很強的一套具有育人情懷，傳遞溫暖的教育模式。因為昨晚網卡，我早上重新回放看了一下。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     也看到不少老師分享了自己對這堂講座的感受、看法，這里我不再重復、贅述。這堂講座無疑有很多理念非常適合我們，它能夠幫助老師有效解決眼下問題，沒有空話和理論，實實在在。我們的教育所需就在此，所謂“怎么做”比你“怎么說”更動人。北京昌平區劉威茜分享題為“營造積極班級氛圍，激發學生學習興趣”的經驗介紹人性化，合理化，體現了育人的溫暖。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><i><font color="#ff8a00">她提到三大塊：一、傳遞有溫度的信息</font></i></b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><i><font color="#ff8a00">                     二、在活動中育人</font></i></b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><i><font color="#ff8a00">                     三、有效的溝通方法</font></i></b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      這些東西，說得都非常有針對性。首先我們傳遞給學生的內容，我們自己要理解，要掌握重點，并且有一個跟蹤。比如提交作業啊等等，老師改完之后，要和家長有溝通，家長也需要給老師一個反饋，這樣兩者把彼此的反饋再加工，形成一個可再利用的環節，而這個環節里剛好體現出最終孩子學到了什么。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     孩子可塑性很強，也愿意宅家做些具體有意義的事兒，這是令人感到欣慰的。比如我們學校近期開展的“給大自然說說話”、“禁毒小報”、“疫情中，我想給你寫封信”等一系列活動，既體現了人文關懷，又激發了熱愛生活，明白“生命的美好，一個生命最好的狀態，學會珍惜”等道理。有時候我覺得“道理”其實是講不明白的，自己親歷點事情，才能從中悟出來。學生學習也好，做家長做老師也好，其實都是一個“修行悟道”的過程，你見過的事物，你摸索出的經驗，才能健全、完善你的思維，你的品位。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      學校每周一都會舉行網絡升旗儀式。乍一聽這仿佛不是真實能觸摸到的，但是每當這個時刻來臨，你會真切感受這種儀式感、存在感。從孩子早早起床，站在電腦或手機前，凝重嚴肅的表情，小手向上行少先隊隊禮的標準姿勢中，就可以感覺到一股愛國情懷瞬間點燃了每個孩子的心。從視頻上看，有的孩子還不時地看看小手，大概是看放錯位置沒有。還有三年級小朋友自己親自動手做一面國旗，放在面前，等升旗儀式開始的時候，就面對這火紅的顏色，跟著“義勇軍進行曲”的旋律，在心中默念革命前輩的名字，<font color="#ff8a00"><b>愛國情懷在小小的心田扎根——這，是一個中國人最高貴的信仰。</b></font></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      在有效溝通這一塊，劉老師提到一個概念“變聚焦問題為聚焦方法”。一位叫袁志勇的老師在他的語文沙龍系列訓練中，也提到過。他講，<font color="#ff8a00"><b>聚焦，即在思考問題的時候縮小范圍，目的在于讓思考問題變得更為實在。</b></font>思考過程實在了，思考就會變得更清晰。學者金學偉也說過“<font color="#ff8a00"><b>提出問題、定義問題、聚焦問題是最重要的專業能力</b></font>”。那么，如何變聚焦問題為聚焦方法？在溝通中我們需要聚焦的是什么？我覺得最重要的是不注重給建議，而是<font color="#ff8a00"><b>通過溝通引導對方思考，激發對方的積極潛力。</b></font></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">心理學上也認為，被鼓勵的行為往往更多地被采用。我曾讀到一個故事，就是在一個企業當中，老板和員工之間的一些內容我就不講了，在員工提交一份報告的時候，老板有幾句話，引起我的思考，他對員工這樣發的短信：你的報告很好！當你及時匯報項目進程，讓我有把控感的時候，我會比較滿意。這樣不但給了下屬清晰的指導，也逐漸地驅使下屬形成一個良好的工作習慣，避免了模糊的管理化模式。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     這在我們的教育工作中也一樣，很多事物都有它們的共性。<b><i><font color="#ff8a00">“你是怎么做到的？”——這是一句經典的“聚焦解決式問句”。</font></i></b>有贊揚，有驚訝，還有探究。比如孩子這次提交的作業完成的很好，特別是后進生的作業，如果出現了好的一面，我們這樣說：寫那么好，你是怎么做到的？你最近的變化那么大，這次作文寫得充滿情感，你是怎么做到的呢？我相信比一句“棒極了，你真棒......”效果要好得多，老師們可以試試。也不一定每一次都這么說，還有更多的溝通模式，幫助我們和孩子、家長之間建立一個溫暖、有效的溝通，<font color="#ff8a00"><b>這樣做的目的是起到強大的激勵作用，也能一下子拉近人心。</b></font></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      我觀看講座的體會暫且說到這兒，相信每位老師在疫情當中都做了很多嘗試，如果有好的方法也可以留言分享與我。春已暖，花已開，相信不久，我們又可以攜手校園。</h3> <h1><ul><li style="color: rgb(255, 138, 0);"><b><i><font color="#ff8a00">本期閱讀角——</font></i></b><br></li></ul></h1> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      上周我讀周曉楓的童書《星魚》，做了筆記。這本書里涵蓋了海洋生物知識、人與自然和諧相處、愛和渴望......<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">適合孩子們讀的書，我會先自己讀，再來判斷該不該給孩子讀。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><br></span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">      我的建議是可以買給孩子。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      童書，建議老師們也涉及一點，因為它能幫助我們了解孩子，明白孩子到底最需要什么，來完善、彌補我們教學上的不足。而一本好童書從8歲到80歲，每個年齡段都會有不同收獲。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">除了一些專業書籍，本周還會再讀作家黑鶴的動物系列，再和大家分享。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <font color="#ff8a00"><b><i>     但愿，平和之心，專業氣質——從這面鏡子里看到的我們，是最美的。</i></b></font></h3>