致阜平中學初中65屆同學們的一封信

嫣然

阜平中學初中65屆的同學們： 你們好！我就是或許你們已經淡忘了的一個才學平庸，憨頭笨腦的男生——袁富國。在這里我借用著名相聲演員馮鞏的一句老話——“我想死你們啦！” 　　光陰荏苒，時光如梭，當年一個個瘋丫頭，毛頭小子的我們一晃都成了年逾古稀的老頭頭老太太了！大概你們也有這樣的感受吧，人到老了，總愛回想少年時期的童趣往事，同學們那稚嫩活潑的面容在我腦海里越來越清晰了。我寫這封信的目的就是要和你們共享對三年初中生活回憶的幸福與愉悅，重溫老同學之間的深厚友情。 　　時空回到了63到65年的阜平中學，阜平中學教學區(qū)的東南角有一排瓦房，那就是初中32、33班的教室。 記憶把我們帶回教室，每位教師為我們上課的情景又浮現在我們眼前：語文教師李蟠飛，每次講到課文的精彩處，總是搖頭晃腦，眉飛色舞的給演示一番，就連調皮的學生也聽得入情入境，如醉如癡。 數學教師商金忠，講到知識要點時，語速稍緩，語調高揚，一字一板，誘導我們分析領會攻克一個個知識難點。商老師教學基本功特別扎實，在黑板上，他不用直尺，也能畫出一條條筆直的線，不用圓規(guī)，也能熟練地畫出一個標準的圓。他還有一個小技巧，在講臺上發(fā)現哪位同學打瞌睡或者搞小動作，他就會“嗖”的一下，扔出一個小粉筆頭，準確無誤地砸在那位同學的桌面上，給予警告，然后又詼諧的一笑。 最有趣的是王春明老師教我們俄語時，為了方便我們記牢單詞，把俄語單詞的讀音改為漢語來記，例如一個單詞的讀音是“瓦斯可列謝尼”，記作“襪子搞里鞋里”。 　　記憶把我們帶出教室，仿佛我們看到教室周圍七八個人一組，十來個人一片，分別圍坐在一起，議論著什么，其實是進行“學毛選談體會”“學雷鋒看行動”的思想交流。 曾記否，我們上初中的第一節(jié)音樂課是在大伙房西邊的會議廳，會議廳里擺放著許許多多各種各樣的樂器，有洋鼓、洋號、長號、短號，各式各樣。有胡琴、鋼琴、風琴、古箏、琵琶……令人眼花繚亂。李甫老師給我們逐個介紹并加以展示。這些洋玩意兒對我們這些從山溝溝里剛剛走出的、對音樂還是一片空白的孩子們來說，真是大飽眼福了！ 記憶帶著我們走在了大操場上，我們仿佛看到操場東側還在召開全校師生大會。臺上，一位身體消瘦，頭發(fā)花白的老者正在侃侃而談，他就是張業(yè)勛校長，正在給全校師生進行愛國主義思想教育。我們仿佛又聽到從大操場西側大槐樹下傳來一陣陣嘹亮高亢的歌聲，那是阜平中學正在舉行“黃河大合唱”歌詠比賽。每個教學班都有各自的演唱曲目，逐個登臺演唱，由評委打分，由申向辰老師統一指揮。有獨唱，有合唱，有二部合唱，三部合唱。“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮……”那雄壯的歌聲，昂揚的激情，壯觀的場面，恢宏的氣勢，令人震撼，仿佛我們已置身在硝煙彌漫的抗日戰(zhàn)場上，在沖鋒，在戰(zhàn)斗…… 記憶帶著我們走遍全校的各個角落，處處都能聽到同學們的歌聲、歡笑聲和朗朗讀書聲；處處能看見同學們互幫互助，交頭接耳，共同學習的身影；處處都記錄著一天天一年年建立起來的“同學友誼”。 阜平中學——我的母校，您是我們汲取知識營養(yǎng)的寶庫，您是我們百煉成鋼的熔爐！ 　　轉眼三年的初中生活結束了，同學們各奔東西，有的回家種地掙工分，有的升學，有的參軍、進工廠。經過文化大革命后，同學們的家庭條件、生活背景、社會環(huán)境又有了很大差距。有的依然當農民，有的上大學進工廠，有的步步高升被提干。雖然同學們天各一方，相距千里，但是老同學這根線沒有斷，通過書信電話互相牽掛，互相幫助。又過了二三十年，同學們的差距更大了，有的還在原地踏步；有的通過自己的拼搏奮斗，功成名就；有的當了縣級干部；有的成了工程師，教授、講師。 職務變了，身份變了，但是老同學的關系沒有變，一顆相互牽掛的心沒有變。就拿我來說，聽說某位老同學家里失火受損，生活困難，我也盡我所能給予了一點微不足道的資助。同時當我工作和生活遇到困難時，我就想當然地想起了我的老同學，并向他們伸出求助之手，他們也就欣然應邀前來相助。當我聽說哪個同學成名成家，我也會引以為榮，逢人便說他們是我的“老同學”。當聽說有的同學出了什么不幸的事，我也為他們痛心疾首、潸然淚下……老同學們，我猜想你們也曾經有過同樣的經歷，同樣的感慨吧！ 我猜想你們一定和我一樣，深深地體會到“老同學”的關系是心甘情愿的，不求回報的，無私的，純潔的。它沒有利益交換，更沒有什么暗許承諾，有的只是一份相互牽掛的心。 在這里我衷心地感謝那些曾經牽掛過我，盡其所能幫助過我的老同學，并向你們深深地致敬！祝我所有的老同學們身體健康，闔家歡樂，晚年幸福！ 阜平青沿袁富國 2020.3.12 文字原創(chuàng)/我的父親圖文編輯/鎖清秋