開學演練戰疫情，共待花開返校時——兗礦集團梁山希望小學開展疫情防控與開學準備實戰演練

旋律??

為扎實做好學生復學前的疫情防控準備，保證開學后良好的教育教學秩序，結合當下疫情日漸向好的趨勢，3月26日，兗礦集團梁山希望小學按照“細之又細、實之又實、嚴之又嚴、慎之又慎”的原則開展了疫情防控工作復學實戰演練。模擬開學后第一天的各個環節以及突發應急事件時的工作流程，使一日流程清晰化、規范化，實現防控工作科學化、標準化、程序化。 此次演練包括防疫消毒保障人員教職工上班下班開會與校園消殺、錯時列隊入校、體溫檢測、體溫復測、校門口突發情況處置、課上突發情況處置、課間管理、錯時放學等演練項目。經校領導研究，制定周密演練方案，組織開展疫情防控下春季復學模擬演練。 一、動員部署提高認識? 3月26日上午，學校組織召開了春季開學安排部署暨疫情防控演練專題會議。會上，馬麗校長就學校防控物資準備，現場演練實際操作是否規范有序？如何把好入學第一關口？是否能夠精準掌握學生及家庭成員的各項健康信息等方面做了重點闡述，并強調本次演練是演練更是實戰，不能疏漏任何一個環節，這次演練直接關系著學校能否安全開學起著至關重要的作用，希望大家能夠全程參與密切配合；畢景乾主任對此次演練應急處理流程做出詳細的安排部署，并強化了各環節的職責分工。 二、演練環節1、清晨校園消殺、值班教師提前到崗 由門衛人員負責在校門口進行測溫、消毒、登記工作。校門口設置監測點，教職工測溫無問題后，方可入校。 2、學生入校列隊，進行體溫檢測 為避免上學期間發生擁堵，學校將實行錯時上學制度，值班領導、教師和保安組成護導隊，提醒學生保持安全距離、檢測體溫、檢查學生口罩佩戴情況。 3.進入教室要再次檢測體溫，學生間距1米。 4、突發狀況，發現隔離 在校期間發現學生出現發熱及咳嗽等疑似病情的，班主任第一時間通知隔離護送員測量體溫，并護送至臨時隔離室，對孩子體溫進行復測，并詢問病情，做好記錄。 發熱學生由應急處置專員送往隔離室，校醫對發熱學生進行體溫復測和基本情況記錄。學校隔離室由專人管理，定時消毒，配有隔離服、消毒酒精、消毒液、應急口罩和隔離工作流程圖。 上課期間感覺身體不適的學生，由任課教師指定距離該同學最遠的學生，告知班主任，班主任聯系隔離護送員到教室內測量體溫，同時上報主任。若有發熱癥狀，隔離護送員帶領學生到隔離室進一步觀察， 到達隔離室后，由隔離室工作人員對發熱學生進行體溫復測、詢問并登記身體狀況及接觸史。同時班級學生、任課教師暫時到隔離教室進行隔離。由當堂任課教師對學生進行心理疏導，安撫情緒、疏導壓力，幫助解除恐懼心理 5、課間學生管理 學生課間分區、分組接水、上廁所、洗手。學生有秩序排隊走出教室，前往分配好的接水處。期間不聚集，保持1米距離。設有課間值勤教師，重點提醒學生如廁時講秩序、便后正確洗手。課間活動在操場上保證人員不聚集，分散活動。 6、錯時放學，放學后校園消毒 　　本著既保證安全距離，又要盡量縮短放學時間的原則，學校制定了錯時分流放學實施方案。根據各班所處位置和2個出口，規劃各班的放學路線，東側的班級走北邊，西側的班級走南邊。避免交叉擁堵，節省了時間。 三、總結補短增強信心 演練結束的即時總結會上，馬麗校長對此次演練進行了總結。她認為，參與演練人員能嚴格按照相關要求，認真落實各項防控措施，對發熱學生做到早發現、早報告、早隔離，能有效遏制疫情傳播、蔓延，保障學校衛生安全。學校要結合演練過程中發現存在的問題及時進行修改、補充、完善、細化，補齊短板，提高學校應對突發重大公共衛生事件的能力和水平。 　 　　寒冬已去，暖春正值，校園的花兒也在期盼孩子們的到來。讓我們一起期待云開月明時，聽著書聲瑯瑯，暢談理想，不負年華。 編輯：張瑩瑩審核：馬麗時間：2020.3.26兗礦集團梁山希望小學