把好疫情安全關(guān)，應(yīng)急演練有準(zhǔn)備——北京小龍人幼兒園疫情防控演練活動(dòng)

北京小龍人教育

為提升全園師生應(yīng)對(duì)新型冠狀肺炎的防范意識(shí)和應(yīng)急水平，全面檢驗(yàn)教師處置新型冠狀肺炎疫情的應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置；切實(shí)保障師幼身體健康和生命，增強(qiáng)戰(zhàn)勝疫情的信心和決心，為開(kāi)學(xué)做好準(zhǔn)備；3月28日，我園舉行了疫情防控模擬演練，管理層、教師代表及保衛(wèi)、保潔后勤等30余人參加。 “疫情就是命令，防控就是責(zé)任，演練即是實(shí)戰(zhàn)”，為堅(jiān)決打贏疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)，北京小龍人幼兒園全體教職工團(tuán)結(jié)一心，迅速行動(dòng)，以積極的態(tài)度、高效的執(zhí)行力、嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)防控工作。</h3> </h3> 建立健全的幼兒園疫情防控部署工作制度。 兵馬未動(dòng)，糧草先行，疫情期間，幼兒園全力做好防疫物資儲(chǔ)備工作。</h3> 幼兒園建立了“三類(lèi)重點(diǎn)人員”臺(tái)賬，做到一園一教師臺(tái)賬、一園一幼兒臺(tái)賬，實(shí)現(xiàn)“臺(tái)賬”全覆蓋；全面了解和掌握全園師幼的健康狀況。 此次演練包括：1、入園前準(zhǔn)備工作2、教職工入園3、幼兒入園4、幼兒在園異常情況5、教學(xué)活動(dòng)6、幼兒就餐演練7、教職工在園異常情況8、離園及離園后消毒 校園實(shí)戰(zhàn)演練前，北京小龍人幼兒園楊園長(zhǎng)進(jìn)行了疫情防控應(yīng)急演練具體實(shí)施方案的部署，要求以專(zhuān)業(yè)、科學(xué)的防控指導(dǎo)開(kāi)展消毒、防控工作。</h3> 防疫消毒保障人員持有效證件入校，在校門(mén)口進(jìn)行測(cè)溫、消毒、登記、更換工作服，之后準(zhǔn)備消殺器械和勾兌消殺藥劑，進(jìn)行消殺工作。 教職工晨檢流程(1)入園：教職工來(lái)園（大門(mén)口）、所有晨檢人員需與前面排隊(duì)人員保持1米以上距離。(2)測(cè)量體溫、掃描二維碼上報(bào)健康信息：保健醫(yī)給入園員工量體溫（保持距離1米以上），體溫37.3℃以上不得入園。(3)清潔手部：入園員工用免水洗手液清潔手部。(4)更換口罩：教職工從外面入園前在大門(mén)口自行更換新的口罩。(5)員工進(jìn)行晨檢情況記錄。 1、入園前對(duì)消毒墊進(jìn)行噴霧消毒，入園先進(jìn)行鞋底消毒。</h3> 2、初次入園，上繳《家長(zhǎng)承諾書(shū)》及《幼兒體溫記錄表》。</h3> 3、晨檢：采取分時(shí)段、分年級(jí)組錯(cuò)峰入園的方式，各班家長(zhǎng)及幼兒佩戴好口罩，在園門(mén)口按間隔1米的要求有序排隊(duì)進(jìn)行晨檢！防疫檢測(cè)員對(duì)幼兒進(jìn)行入園測(cè)體溫，嚴(yán)格落實(shí)“一摸、二問(wèn)、三看、四查”的流程。晨檢正常：發(fā)放晨檢卡，幼兒入園，家長(zhǎng)離園。晨檢異常:行政人員帶領(lǐng)家長(zhǎng)到空曠處進(jìn)行詢(xún)問(wèn)了解情況并打電話向園長(zhǎng)報(bào)備，提醒家長(zhǎng)由于你的孩子正在發(fā)燒，為了孩子的身體健康請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子去指定醫(yī)院就醫(yī)，就診后請(qǐng)將病歷傳于本班老師或者保健醫(yī)生，就醫(yī)過(guò)程請(qǐng)做好個(gè)人防護(hù)。（情況登記、同時(shí)立即打電話報(bào)告）行政人員向班主任了解該兒童近期出勤情況，做好排查工作，安排專(zhuān)人追蹤隨訪和班級(jí)預(yù)防性消毒工作。園務(wù)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)后期病理結(jié)果進(jìn)行報(bào)備。 <h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;"></h3></h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;">4、進(jìn)入大廳，進(jìn)行二次晨檢，消毒鞋底、消毒隨身物品、消毒雙手！</h3> 1、如幼兒出現(xiàn)明顯的新冠肺炎病情癥狀高熱、干咳、嘔吐及呼吸不暢，班主任立即上報(bào)保健醫(yī)生王姍姍老師，迅速做好個(gè)人防護(hù)將幼兒從指定通道帶至隔離室。 2、保健醫(yī)上報(bào)園長(zhǎng)，園長(zhǎng)向上級(jí)部門(mén)教體局及防控部門(mén)匯報(bào)并啟動(dòng)疫情應(yīng)急預(yù)案，追蹤排查患兒接觸史。 3、班主任立刻通知家長(zhǎng)，如果情況嚴(yán)重迅速撥打120急救電話，為幼兒的生命健康進(jìn)行保障！同一時(shí)間，開(kāi)窗通風(fēng)，組織班級(jí)師幼做好個(gè)人防護(hù)，并帶領(lǐng)班級(jí)幼兒、撤離到舞蹈室，迅速離開(kāi)患病幼兒所在環(huán)境，保障班級(jí)師幼健康。</h3> 4.消毒通風(fēng)。隨即辦公室主任帶領(lǐng)相關(guān)的人員進(jìn)行幼兒園、班級(jí)及樓道的消毒工作。對(duì)幼兒極易觸碰的地方進(jìn)行全面消毒，每一個(gè)角落、每一個(gè)臺(tái)階、每一個(gè)把手都進(jìn)行全方位的消毒工作。 生活老師留班對(duì)患病幼兒的嘔吐物進(jìn)行收集！ 5.追蹤確認(rèn)班級(jí)其他幼兒情況。并填寫(xiě)隔離區(qū)幼兒體溫記錄表。</h3> 6.對(duì)發(fā)熱幼兒每半小時(shí)復(fù)測(cè)體溫，加強(qiáng)觀察至家長(zhǎng)來(lái)園。發(fā)熱幼兒離園就診之后，經(jīng)過(guò)對(duì)幼兒園周密細(xì)致的消毒之后，參與本次應(yīng)急處置的人員，全部按照七步洗手法洗手，處置工作中使用的一次性口罩、手套、隔離衣全部丟進(jìn)專(zhuān)用垃圾桶內(nèi)，杜絕二次傳播。 7、根據(jù)教育局防疫相關(guān)要求，安排專(zhuān)人做好發(fā)熱幼兒的體溫追蹤工作。負(fù)責(zé)的老師密切與家長(zhǎng)聯(lián)系，做到每日兩次體溫監(jiān)測(cè)。要求幼兒居家隔離不少于14日，并取得醫(yī)務(wù)部門(mén)相關(guān)報(bào)告后方可返回幼兒園。 進(jìn)入教室，教師指導(dǎo)幼兒在間隔一米的距離下，集體教學(xué)與區(qū)域活動(dòng)，室內(nèi)地面確定好點(diǎn)位，前后左右各一米的距離，進(jìn)行集體教育活動(dòng)。模擬“開(kāi)學(xué)第一課”上課情境，老師介紹疫情防控知識(shí)，讓幼兒養(yǎng)成勤洗手、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。</h3> 實(shí)行班級(jí)分餐制，餐點(diǎn)錯(cuò)時(shí)配送放到班級(jí)固定位置。1、生活教師對(duì)餐桌進(jìn)行科學(xué)消毒。錯(cuò)時(shí)取餐具、餐點(diǎn)（穿隔離衣、戴口罩、做好手部消毒）。2、帶班教師組織幼兒“七步洗手法”洗手。3、配班、備課教師分發(fā)餐點(diǎn)。4、幼兒同向就座。5、幼兒有序進(jìn)餐，教師細(xì)致巡視。6、園長(zhǎng)、中層試餐、巡班。7、就餐完畢，幼兒有序?qū)⒉途叻謩e放于指定容器。配班教師將餐具和廚余用餐車(chē)推回固定停放區(qū)8、帶班教師組織幼兒餐后活動(dòng)。 9、生活老師做好桌面、地面消毒。 桌面消毒三步曲</h3>第一步</h3>清水清潔桌面，將毛巾對(duì)折擦拭桌面，毛巾翻面無(wú)縫隙回擦桌面、毛巾反面對(duì)折擦拭桌子四周。</h3>第二步</h3>消毒液擦拭桌面，配制5%濃度的消毒液，用消毒毛巾擦拭桌面步驟同第一步。消毒液在桌面停留10－15分鐘。</h3>第三步</h3>清水清潔桌面，將毛巾對(duì)折擦拭桌面，毛巾翻面無(wú)縫隙回擦桌面、毛巾反面對(duì)折擦拭桌子四周。</h3> 教職工若自己發(fā)現(xiàn)不舒服,立即電話通知保健醫(yī)生,保健醫(yī)生接到通知后，穿好防護(hù)服由指定通道將教師帶到隔離室，進(jìn)行異常排查,保健醫(yī)生和異常教職工所經(jīng)過(guò)之處由專(zhuān)人穿戴好消毒服裝立即進(jìn)行環(huán)境消毒。保健醫(yī)生發(fā)現(xiàn)疑似病例立即打電話報(bào)告園長(zhǎng)、幼兒園將疑似病例上報(bào)給上級(jí)部門(mén)。 離園時(shí)，采用分時(shí)段錯(cuò)峰方式離園。各年級(jí)教師根據(jù)離園時(shí)間，提前5分鐘按規(guī)定線路帶幼兒到大門(mén)守候，各班之間保持一定間距，家長(zhǎng)持接送卡在大門(mén)外指定位置等候，幼兒按順序由教師分批次交接給家長(zhǎng)。值班人員巡查，保安維護(hù)秩序，對(duì)特殊情況進(jìn)行及時(shí)處理。 學(xué)生離校后班級(jí)老師及后勤保障人員全面進(jìn)行教室消毒、校園消殺！</h3> </h3> 演習(xí)結(jié)束后，楊園長(zhǎng)組織突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急小組成員進(jìn)行了反思總結(jié)：針對(duì)此次疫情，結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，按照事故發(fā)生、應(yīng)急處置、上報(bào)流程、消毒處理等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行總結(jié)和反思，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行分析和整改。</h3> 由于疫情所限，此次演習(xí)為園內(nèi)行管人員和部分老師，但是相信通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)模擬演練以及美篇學(xué)習(xí)，極大的提高了全體教職工疫情防控責(zé)任、危機(jī)意識(shí)，學(xué)習(xí)了突發(fā)公共衛(wèi)生事件的相關(guān)應(yīng)急處理程序；同時(shí)通過(guò)演習(xí)也加強(qiáng)了應(yīng)對(duì)特殊事件的快速反應(yīng)能力以及中層行管的應(yīng)急指揮能力和協(xié)同作戰(zhàn)能力。</h3> 我們堅(jiān)信“宅家”的日子即將過(guò)去，讓我們一起邂逅更好的自己，用成長(zhǎng)迎接彼此，春已至，花已開(kāi)，你已成長(zhǎng)。北京小龍人幼兒園成長(zhǎng)熱線：15054631115