博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之——界牌鎮(zhèn)中心小學(xué)居家學(xué)習(xí)之作業(yè)設(shè)計(jì)與批改小結(jié)

王芹

作業(yè)是提高學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的平臺(tái)，是展示學(xué)生個(gè)性才華的舞臺(tái)，是記錄學(xué)生生命成長的站臺(tái)。界牌鎮(zhèn)中心小學(xué)自開展居家服務(wù)工作以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直把作業(yè)布置與批改作為一項(xiàng)重要工作來抓，各位老師更是積極響應(yīng)，努力把作業(yè)的設(shè)計(jì)、批改、評(píng)價(jià)等各個(gè)環(huán)節(jié)做細(xì)做實(shí)。在老師的嚴(yán)格要求下，學(xué)生的作業(yè)效果也是越來越好。 一、每周六上午所有老師進(jìn)行線上集體備課。由各年級(jí)各學(xué)科備課組長認(rèn)真組織，總結(jié)本周居家學(xué)習(xí)服務(wù)工作，重點(diǎn)確定各年級(jí)下一階段的作業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容。 年級(jí)組群里，老師們暢所欲言。 二、作業(yè)設(shè)計(jì)的種類齊全。除了語數(shù)英三門基礎(chǔ)學(xué)科外，還設(shè)計(jì)了品德、科學(xué)、寫字、閱讀等實(shí)踐性的作業(yè)。 　　春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，為了迎接春天的到來，學(xué)校組織開展了“最美好的事情”實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們通過自己清脆的聲音或手中的筆，用童詩、童謠、兒歌等自己喜歡的方式表達(dá)心聲，描繪出自己對(duì)春天獨(dú)特的感受。 孩子們眼里的春天多姿多彩！ 英語作業(yè)更是豐富多彩。 二年級(jí)的小朋友自己動(dòng)手制作學(xué)具——鐘面 一本本好書就是我們的良師益友，讓我們一起愛上閱讀吧！ 俗話說得好“不動(dòng)筆墨不讀書”，讀書不思考，不做筆記還不如不看書。 　　寫字就是做人。寫工工整整的字，做堂堂正正的人。 三、作業(yè)批改反饋及時(shí)。所有學(xué)生提交的作業(yè)，老師們批改都是日日清。 詳細(xì)記錄具體錯(cuò)題人數(shù)，有針對(duì)性的進(jìn)行作業(yè)評(píng)講。 四、評(píng)價(jià)表揚(yáng)方式多樣。 　　充分發(fā)揮榜樣作用，在班級(jí)群里形成一種積極向上的氛圍。 　　將孩子的照片和他的作業(yè)拼圖到一起，激發(fā)學(xué)生的積極性。 　　外國教育家洛克曾說：“事實(shí)上，一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣，往往自己的幸福都?xì)w于自己的習(xí)慣。”同學(xué)們，讓我們一起養(yǎng)成按時(shí)作業(yè)、認(rèn)真作業(yè)的好習(xí)慣吧！