科學演練戰“疫”情復學安全嚴把關

靈城鎮那銀小學

——記靈山縣靈城鎮枚埠小學2020年春季學期復學演練活動 演練前的部署 　　召開復學演練培訓會，黃必生校長培訓全體教師并布置工作。 　　為切實做好學生復課前的疫情防控準備工作，提高學校應對新冠肺炎疫情突發事件的處理能力，3月25日上午，靈山縣靈城鎮枚埠小學開展了2020年春季學期復學演練活動。 　　靈城鎮枚埠小學校長宣布：靈山縣靈城鎮枚埠小學2020年春期開學演練開始！ 立足鄉村實際巧部署 　　疫情突如其來，防控井然有序。為確保演練達到預期效果，在演練前，學校復學應急演練活動指揮長黃必生對演練的流程和注意事項作了詳細說明。 　　副指揮長譚珍瓊檢查演練準備情況就緒后，向指揮長黃必生報告，指揮長宣布演練開始。 嚴陣以待實演練 　　防疫無小事，演練即實戰。本次演練活動分為“錯峰入校”“校外檢測出現體溫異常者”“上課突發應急”“健康觀察室應急處理”“室外體育課”“錯峰離校”六個演練場景，每個場景都如實反映了學校防疫控疫工作的高標準和嚴要求。 模擬場景一：錯峰入校 “錯峰入學”進校時段，教師和學生佩戴口罩，學生以安全距離排隊入校，值班領導、值日教師在校門口指揮學生按間隔1.5米有序排隊，校門口設置兩個體溫檢測點，學生分兩隊有序通過，檢測組老師在體溫檢測崗給學生測體溫，經過鞋底消毒，無異常情況則學生安全入校。 模擬場景二：檢測到體溫異常 　　檢測組老師在測量體溫中發現體溫異常者體溫高于37.3℃，由值日教師立即匯報值日領導檢測情況。值日領導將帶學生通過專用通道至校外臨時觀察室觀察，由應急組譚珍瓊副主任安撫并咨詢近期14天旅行史、健康情況。值日領導通知校長和班主任前來采集核對信息，最后電話通知家長到站帶孩子到相應發熱門診就診。 　　應急處置組譚珍瓊副主任再次測量體溫，依然超過37.3℃，譚珍瓊副主任打電話報告疫情檢測組黎潔，黎潔排查他有無去過疫區或與疫區人員有無接觸史，如果沒有，回家隔離。聯系班主任，由班主任聯系學生家長到校，把學生帶到發熱門診進一步診斷。 　　應急處置組譚珍瓊副主任再次測量體溫 班主任聯系學生家長到校 按入校路線上教室 進入校園的學生，間隔1.5米，有序地到洗手池進行洗手，嚴格按照七步洗手法。之后學生間隔1.5米，有秩序進入教學樓。 模擬場景三：上課應急處置 入教室前，再次測體溫 班主任老師提前半小時開窗通風，班主任對每一個學生進行體溫復查，并填寫晨午檢記錄表，體溫合格方可進入教室。 課堂管理 在日常教學環節，教室采用單人單桌模式，加大桌距。教師在講臺區域授課，倡導學生盡量減少與學習內容無關的語言交流。 教師戴好口罩上課，不采用聚集性、接觸性的教學方式，如小組合作等。教師要注意觀察學生在課堂的精神狀態。 課間管理 下課后，當班教師分批有次序地組織學生上廁所，在廁所處安排有教師維持秩序。教師督促上完廁所的學生洗手后要馬上回到教室，學生往返均按指定路線靠右邊行走，并保持一定的間隔。 課后，放松運動 　　班主任李平老師上課時，發現學生有咳嗽、乏力等癥狀，班主任第一時間給學生檢測體溫，發現學生發燒37.8℃。并立即向應急處置組譚珍瓊副主任報告，應急處置組譚珍瓊副主任向上級匯報，學校立刻啟動應急預案。 　　班主任用免洗酒精洗手液洗手完畢，立即打電話向應急組譚珍瓊副主任報告。通知應急處置組 發熱學生帶到觀察隔離室后，應急處置組譚珍瓊副主任對其進行重測體溫、消毒、陪護、詢問了解，做信息登記。然后由黃必生校長分別報告中心校和紅十字會醫院，由紅十字會醫院做進一步檢查、診斷。 模擬四:健康觀察室應急 　　應急組譚珍瓊副主任、檢測組黎潔要求班主任做好個人防護，并讓學生穿好防護服帶到學校健康觀察室，同時進行初步判斷。 　　應急組譚珍瓊副主任初步判斷為疑似癥狀后，洗手完畢，馬上到觀察室外報告黃必生校長。 　　后勤組織把發燒學生所在班級的其余學生和上課教師消毒并帶到學校臨時教室進行暫時隔離，并且封鎖發燒學生所在班級教室及附近區域，后勤組對教室進行消殺毒工作。 　　黃必生校長打電話向中心校領導請示啟動應急預案，中心校批準啟動應急預案后，黃必生校長打電話給三海街道紅十字會疾控服務中心請求協助。 　　經過疾控中心工作人員的判斷后，把患者送到到定點醫院做進一步診療，班主任則通知患者家長。 　　學校疫情信息報告負責人黃必生接到收治醫院反饋，患者診斷為新冠肺炎疑似病例后，學校辦公室工作人員配合疾控中心工作人員、社區工作人員摸排患病學生活動軌跡，確定密切接觸者名單，由社區人員對接落實密切接觸者到指定場所隔離觀察。 模擬五:室外體育課? 　　體育老師帶學生有秩序離開教室到操場指定地點，按每人間隔1.5米的距離排好隊，由體育老師教授身體拉伸運動，活動課或體育課，盡量避免開展有肢體接觸的運動，避免激烈的運動。活動課體育課下課，要組織學生按間隔1.5米的隊列，并組織學生分批有序如廁，洗手。上完課的體育運動器材用完教師要開展好消毒。 模擬六：錯峰離校 錯峰離校 任課老師安排學生有序離開教室，錯峰離校，當班教師組織學生按離校路線，有序、保持安全距離走出校門，由值班領導、值日老師、保安人員維持校園及校門口秩序。 　　全體師生離校后，寧福林老師對全校進行消毒。 完善細節筑防線 　　黃校長表示疫情防控寧可十防九空，不可失防萬一，寧可嚴十分，不可松一毫；學校教職工要毫厘不差落實細節，始終保持“備戰”的狀態，做到“早發現、早報告、早隔離、早治療”，筑牢校園防疫安全防線。 防疫于未然，捉矢于未發。本次應急演練既是對學校協調組織和應急處置能力的一次檢驗，也是完善學校疫情防控工作制度和方案的有效手段。通過細流程、真模擬、實演練，枚埠人明確了防疫流程中的規范程序，做好了應對新冠肺炎疫情突發事件的準備工作，為開學復課把好安全第一關！ 主編：黃必生 審核：譚珍瓊黃賢思蘇秋麗 文字：黃必生 圖片：黃賢思李宗 編輯：黃必生