搖身變主播精心護桃李----記方城三小最美教師王玨

藍月亮

為了把“停課不停教、停課不停學”落到實處，方城縣第三小學教師積極行動，認真準備，用愛心點亮孩子學習的明燈，用耐心守護祖國待放的花朵，身兼學校教科室主任、六三班數學老師的王玨便是其中的優秀代表。 線上教學對于所有的教師來說，都是一種新的教學方式。作為教科室主任的王玨，肩負著組織名師、骨干教師研究網上教學方法、組織教研活動、檢查教師業務學習情況的重任，而每天統計、檢查、公示教師聽課及學習情況，引領各教研組“每周一次大教研、每天一次小教研”活動成了王玨的常規工作。她和業務口的同志們一道，制定了“學名師課堂、踐網絡直播、研網課優劣、寫心得體會、說教法學法”的教師業務提升方案，把“學、踐、研、寫、說”五部曲落到實處。截至目前，在以王玨為首的教科室組織下，方城三小已統計公示教師聽課情況40余天，全校累計組織各種教研活動200余次，名師、骨干教師直播交流30余次。 在做好學校管理工作的同時，作為畢業班的老師，為了更好地完成線上教學工作，王玨搖身變主播，精心護桃李。她每天認真備課，絞盡腦汁的想辦法做課件，為孩子們選擇趣味盎然的學習方式，在寬松愉悅的教學環境中為孩子們解疑釋惑。為了提升教學效果，她積極學習，繪制教學思維導圖、觀看名師課堂、寫好聽課筆記，讓自己的課堂更高效。從早上6:30陪學生晨讀，到晚上改作業至深夜，從統計教師上傳聽課記錄，到直播課講解、與家長電話溝通，王玨老師身先士卒奮戰在教學管理一線，用實際行動增色方城教育事業。 王玨作為一名教師是優秀的、值得學習的，但作為一名母親卻是不稱職的。家中的兩個孩子，分別在五年級和一年級。她把所有的精力都用在了學校工作和班級教學中，卻無暇顧及家中兩個孩子的學習及生活。兒子說：“媽媽上直播課時笑逐顏開，仔細講解，我問她問題時她總是草草了事，她對她的學生比對我親。”而女兒說話更直接：“我渴望媽媽把對她班學生的溫柔分給我一點……”聽了孩子們的話，王玨眼中閃著愧疚的淚花，在她心中，雖然自己的孩子比什么都重要，但是為了不讓班級學生學習受影響，她甘愿受兒子女兒的埋怨，舍小家為大家。擦干眼淚，她依舊奮戰在網絡教學一線，忙得不亦樂乎。 病毒無情，人間有愛。在網上教學一線，方城三小還有許多像王玨一樣的老師，用心戰疫情，無聲護桃李，他們用大愛堅守育人的沃土，用真情感染每一位學子。相信待到春暖花開時，雅致三小一定會更加美麗。