人人爭做小主播——潞州區長子門小學六年級孩子們錄的“小微課”

潞州區長子門小學

線上學習已經6周了，孩子們已經適應了網絡學習，并且開始出現消極懈怠的情緒。針對這段時間孩子們學習熱情下降的特殊情況，我組織孩子們開展了“人人都做小主播”的微課制作活動。 　　本次微課的內容，是人教版六年級數學下冊第二單元的內容。給孩子們5道解決問題的題目，自由選擇一題作為自己錄制的微課內容，學著老師錄制的微課的形式，自己嘗試。 　　由于視頻數量的限制，這里選擇了10個孩子的微課視頻，和大家分享。 　　這個數學活動，簡單易操作，一改以往書面作業的枯燥性，為家庭作業增添了活力。不僅鍛煉了學生的邏輯思維能力，還鍛煉了孩子們的語言表達能力。 　　每個孩子，每錄制一節這樣的微課，就能理解掌握一個知識點。 　　雖然畫面效果還欠缺一些，但是我相信，隨著時間的推移，孩子們的微課一定會帶給我們驚喜。