筆記-劉懷勇老師網(wǎng)課教學(xué)

雨霽

第一部分以書入畫(書法四周) 清華大學(xué)劉懷勇教授至今己整整教學(xué)35年了，他把一生的心血都傾注到了教書育人的事業(yè)當(dāng)中，他常說"教學(xué)相長，我也在進(jìn)步"，他希望每一個(gè)學(xué)生都能成為德藝雙馨的藝術(shù)家，在他這里不僅僅是學(xué)習(xí)國畫，更重要的是先學(xué)會做人，先做人后做事是他一貫的教學(xué)宗旨。 今年春節(jié)注定是一個(gè)不一樣的春節(jié)，由于新冠疫情的影響，同學(xué)們不能到老師身邊上課，老師心急如焚，同時(shí)也產(chǎn)生了一個(gè)想法，目前全國人民都在為抗擊疫情而努力，作為一個(gè)文人能做些什么呢？于是劉老師想到了建一個(gè)微信公益課堂，免費(fèi)為全國的書畫愛好者講課，讓大家不到處亂跑，坐在家里就能聽老師講課，就這樣僅僅幾天時(shí)間報(bào)名入群人數(shù)近三千人，共六個(gè)群，劉老師專門邀請了書畫界知名導(dǎo)師數(shù)十人分別在六個(gè)群為大家授課，前所未有，功莫大焉，善莫大焉。隨后劉老師又產(chǎn)生了網(wǎng)絡(luò)授課的想法，更加直觀、便利，并且可以把他所有的知識以網(wǎng)課的形式教授并保存下來，這對于廣大的美術(shù)愛好者來說無疑是一個(gè)偌大的福音。老師說，我們要感恩我們這個(gè)偉大的國家偉大的時(shí)代。 網(wǎng)課第一周讓我們從書法入手 執(zhí)筆三指半。指實(shí)、掌虛、腕松，松靜圓活。線條靈動、不刻板。 講解永字八法。老師說，我的書法主要受二王、米芾、黃庭堅(jiān)的影響，臨習(xí)過散氏盤、石鼓文、曹全、張遷、魏碑等。 點(diǎn)畫形質(zhì)，哪里輕、哪里重、哪里徐、哪里急，有奔放、有飄逸、有沉實(shí)，下盤沉穩(wěn)。 各種書體的形質(zhì)關(guān)系。書畫同源，以書入畫，書到高時(shí)書亦畫，畫到高時(shí)畫亦書。 芥子園畫譜，一枝筆畫出的六種物象關(guān)系 筆墨形質(zhì)，大篆的筆法，抒情是質(zhì)，悠悠自在。萬物莫不尊道而貴德。 吳帶當(dāng)風(fēng)，中國畫線的組合，線的吟唱，線的交響，中國美術(shù)史上的瑰寶。 線的交響，秩序的美，書寫性，筋氣骨肉人格意象，齊而不齊三角弧。 感受線條的美 老師示范"于秦夾" 老師示范盤蚊香 學(xué)員作業(yè)點(diǎn)評 一口氣講了三個(gè)小時(shí)，不但手機(jī)發(fā)熱了，頭也冒汗了！ 老師的溫暖，學(xué)生的體貼 學(xué)生感言 老師推薦讀書 網(wǎng)課第二周 以書入畫散氏盤 散氏盤，西周晚期青銅器，其粗獷遒勁的金文書法是學(xué)習(xí)大篆的極好范本，其結(jié)構(gòu)奇古，線條圓潤而凝練，體勢欹側(cè)，奇古生動，已開"草篆″之端。它最大審美特征在于一個(gè)拙字，拙樸、拙厚、拙勁，珠璣羅列，錦繡橫陳，有渾然天成之美。 書法四要素:點(diǎn)畫、結(jié)體、章法、意蘊(yùn)。石鼓文為正書，散氏盤為草篆，二者相得益彰。一擒一縱，雅拙可愛，自然輕松，有快有慢，有松有緊，有情態(tài)。如錐劃沙，如屋漏痕。 中華民族五千年的文明都是瑰寶，我們要繼承傳統(tǒng)，吸收借鑒優(yōu)秀的東西為我所用，只有民族的才是世界的。 中國畫筆墨的八要素:提按頓挫，輕重徐疾；濃淡乾濕，皴擦點(diǎn)染。筆法通畫法，都與中國畫有關(guān)係。黃賓虹總結(jié)了用筆“五要素”:“①用筆須平，如錐畫沙；②用筆須圓，如折釵股，如金之柔；③用筆須留，如屋漏痕；④用筆須重，如高山墮石；⑤用筆須變，不守一法，不捨一法?！边@第五法是我的解釋。凹 老師讓同學(xué)們親自感受什么是如錐劃沙 感受如屋漏痕 散氏盤 在釘釘群講解示范 筆法講解、分析 老師在微信群上課、點(diǎn)評。 老師微信點(diǎn)評 學(xué)員習(xí)作 老師書寫:誓師則用武正道以圖農(nóng) 網(wǎng)課第三周 老師講解示范鐵山摩崖 安道一是與王羲之同時(shí)代的高僧，鐵山摩崖刻經(jīng)《石頌》被稱″精跨羲誕、妙越英繇，如龍?bào)挫F、似鳳騰霄″。它雄渾險(xiǎn)絕，方圓兼施，筆勢開張，自然而疏朗。 老師在釘釘講解鐵山摩崖筆法 鐵山摩崖 講解章草筆法，如何撥、挑。 學(xué)習(xí)張遷碑《張遷碑》在漢碑中有草隸之稱，用筆恣肆放縱，結(jié)體自由寬博，樸厚勁秀，方正多變，大巧若拙。 優(yōu)秀作品，本周最高分，大家借鑒學(xué)習(xí)。 老師批語:篆書之要，少提按，變化在使轉(zhuǎn)，在指、在腕。 學(xué)生作業(yè) 辦法總比困難多 學(xué)員互相交流學(xué)習(xí) 總結(jié)大家的作業(yè):①學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，突飛猛進(jìn)②點(diǎn)畫形質(zhì)蒼莽勁健，得正法③可以長久的學(xué)習(xí)，為書法家，更為畫用不足之處:①提按太多，致使病態(tài)。大篆少提按多使轉(zhuǎn)，提按全在轉(zhuǎn)折處，線中有撥動，要訣在此；②露鋒、偏鋒太多。此受楷書之影響，大篆用筆貴藏，以方寓圓；③膽怯。有描、摹的感覺，沒有輕重緩急，僵死。注意，哪怕一個(gè)小小的點(diǎn)，都有輕重緩急，提按頓挫；④抖動太多?？此旗`動，實(shí)則鬼鬼祟祟。大家基本沒有，需要提防。凡扎實(shí)肯定的點(diǎn)畫，執(zhí)筆一定靠下，近筆端。經(jīng)過二周的學(xué)習(xí)，大家功力大增，此是事實(shí)並非虛言。努力共勉加油！凹 老師談藝教學(xué)語錄大家謹(jǐn)記，書畫三觀:①文化觀（文化方向）②藝術(shù)觀（藝術(shù)價(jià)值）③生活觀（生命體驗(yàn)）這三觀題目小，文章大，可惜大部分藝術(shù)家沒有去思考，就成“大師”了！ 網(wǎng)課第四周書山有路勤為徑?從隸書到章草 大家在臨習(xí)的過程中，要注意以下幾點(diǎn): ①用心去讀，分析研究點(diǎn)畫的形質(zhì)，找到與大篆、隸書、行楷不一樣的地方。找到漢簡書寫的方法； ②使筆須活，大處在腕，小處在指。寸筆之上，一定要懸肘懸腕； ③臨習(xí)漢簡，快意的書寫，一定要在沉實(shí)圓潤的基礎(chǔ)上； ④注意點(diǎn)畫形質(zhì)的塑造、情態(tài)的塑造； ⑤務(wù)使指實(shí)、腕松、筆活，得快意靈動之意蘊(yùn)。凹 漢簡之美 謂之“十美” 一曰魄力雄強(qiáng) 二曰氣象渾穆 三曰筆法跳越 四曰點(diǎn)劃峻厚 五曰意態(tài)奇逸 六曰精神飛動 七曰興趣酣足 八曰骨法洞達(dá) 九曰結(jié)構(gòu)天成 十曰血肉豐美 老師課語錄 學(xué)生感言 悟得 　　書法課最后一周，老師要求同學(xué)們形成完整作品，同學(xué)們都非常認(rèn)真，進(jìn)步之大讓人震驚，老師對每幅作品都認(rèn)真的批閱打分，從早上八點(diǎn)一直批改到下午四點(diǎn)！ 本周優(yōu)秀作品 為期四周的書法學(xué)習(xí)結(jié)束了，之后正式步入中國畫的學(xué)習(xí)，老師的期望、鞭策和鼓勵(lì)！ 劉懷勇老師作品_瓷之韻