《中國字中國人》——九小音樂欣賞課（五）音樂組賀玉星

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親愛的同學們，大家好，我是你們的音樂老師。大家最近一定特別想念學校的老師和同學們吧？相信疫情馬上過去，我們又能在學校相聚，一起生活一起學習！ 寫中國字，亮中國威，鎮中國魂！ 想一想這個龍字神似在哪里？ 請同學們認真聆聽這首歌曲，并找出這首歌曲中歌詞的靈魂句！ 看一看自己和視頻中的小朋友是否一樣？ 想一想自己寫字時候的情景。 請同學們認真聽和看，完成下面任務1、低年級可模仿手語或唱，完成一樣即可。2、高年級同學提倡這段核心句會唱會表演。 請同學們按照節奏有情感朗誦歌詞，要求1～6年級同學以視頻形式完成。 　　請同學們完整聆聽一遍《中國字中國人》這首歌。1、要求認真體會歌詞內涵3－－6年級完成。2、按節奏讀出歌詞1－－6年級完成。3、再次聆聽這首歌，要求同學們說出聆聽后，對音樂旋律的感情。4、提倡同學們把視頻中的手語和精彩的片段唱下來！錄視頻發給班主任。5、和爸爸媽媽討論一下，為什么我們要寫好中國字？寫好中國字和做好中國人之間有什么關聯嗎？ 　　最后，請同學們在聽這首歌同時，想一想：做一個中國人你驕傲嗎？ 我想答案就在每一個中國人的心里：在抗擊疫情這場沒有硝煙的戰爭中，我們深深地感受到了中國的大國擔當，以及社會主義制度的優越性！感受到了一方有難八方支援，全國人民萬眾一心，并肩作戰，共克時艱的偉大民族精神！感恩我們的國家！感恩我們偉大正確的中國共產黨！那就讓我們大聲告訴全世界：“我驕傲我是一個中國人！我自豪我是一個中國人！”