陽春布德澤，萬物生光輝———駐馬店市一高高一心理直播課

小果子

陽春布德澤，萬物生光輝。疫情已歷兩月余，學生宅家時間亦久，活潑好動是他們的天性，長久的居家學習，不但使學生學習出現嚴重的缺乏自律和懈怠情緒，在生活和親子關系等方面，也出現各種情緒問題。為幫助學生及時調整情緒，保持陽光心態，經年級和韓靜主任共同協商，2020年3月22日晚七點，韓主任主持進行了一場全年級的釘釘心理直播課。在全體班主任和年級組的共同組織和陪同下，直播課有序而順利地進行著，學生參與度高，效果很好。 　　學生日益生出的焦躁情緒，歸根到底是不能正確面對自己的心理狀態，更不能有針對性地進行自我調整。所以，韓靜主任首先給全體學生做了一次線上心理自我測試，以幫助學生較好地實現自我分析和覺察，引導他們理智地面對自己目前的心理狀態。 　　良言說教三春暖，智語化心夜不寒。接下來，韓主任用溫柔沉靜的聲音，對學生在宅家學習、生活、親子關系等方面的消極情緒進行了原因分析，她指出這些消極情緒的存在都是正常而普遍的，我們發現問題的源頭，就能更好的解決問題。她智慧的話語引導著學生，鼓勵他們樂觀無懼，提醒他們可以發揮消極情緒的積極作用，做情緒的主人，以保持陽光心態，提高學習效率。并且，韓主任對學生存在的普遍性問題還給出了具體的應對措施，這些措施操作性強，切實可行，相信一定可以很好地帶領學生走出心里的陰霾。 　　飛春走月勞神昏，一心做好護花人。在做好“停課不停學”，保證學生網上學習正常開展的同時，我們的心理咨詢老師們也時刻關注著孩子們的心理健康問題，從疫情開始，韓主任就組織了學校咨詢師們向全校師生提供心理咨詢熱線援助，時至今日，各位心理咨詢老師依然保持著24小時的熱線暢通，隨時等待著孩子們撥響電話，以更好傾聽著孩子們和家長們的傾訴，為他們提供及時而有效的幫助。不僅于此，她們還顧念著大多數孩子害羞不敢打電話的心理，便想方設法利用各種途徑去靠近孩子們，去撫慰他們的心靈，比如喜馬拉雅音頻展放，視頻直播等等。 　　不忘初心爭朝夕，共赴六月桃李時！無論是“停課不停學”，還是線上心理輔導，只要是能對抗擊疫情有用，對學生學習和成長有利，我們全體老師都愿不辭辛苦，都會勇敢擔當，既育得英才，亦護得花開！