“開學？釘釘！控輟！！”--“出槍、示情、亮劍”

馬光營

2020年的冠狀病毒之戰，已經硝煙欲散，“國強民堅撼世界”國家精神已經深入民心，然而，嚴峻的防控形勢對于學校教育提出了嚴峻的考驗，“如何開學？何時開學？如何解決釘釘課堂逼“三瘋”問題，如何有效做好“控輟保學問題”等等，已經成為學校教育尤其是農村教育的頭等大事。<div><div style="text-align: center;">張家坡中心學校------------我們在堅守中拼搏</div>為認真學習并嚴格貫徹落實沂源縣教體局及各級領導部門下發的相關文件精神，沂源縣張家坡中心學校在以張明忠校長為核心的學校校委會領導班子已經全副武裝戰役在備30天！一次又一次的校委會研究部署，一次又一次的方案制定、預案研究和修改，同志們聽從指揮，服從安排，積極獻言獻策，把會議當做戰場，把討論變成了爭論戰……一條條方案完善了，一個個預案精準出爐了！開學，我們已經嚴陣以待！<br></div> 組織全體教職工現場工作會，張校長針對老師們釘釘線上教學和學生的線上學習問題在做周密部署，重點強調，工作要求全面細致，到邊到沿。 <div style="text-align: center;">控輟保學，解決釘釘“三瘋痛”------家訪，我們在行動<br></div><div>一、根據校委會精神和張校長的精準安排，各年級組立刻再次展開行動。首先，分管領導帶領大家認真詳細分析戰役期間的學情和教學問題，各年級組針對問題，對癥下藥，迅雷組織釘釘年級教師會、學生會、家長會，要求各班主任認真總結匯報本班學生的最新學習狀態和存在的嚴重問題，針對問題決定開展家訪工作。<br>二、初一年級組在羅校長帶領下率先展開行動。組織初一級部班主任召開專題會議，針對問題細致研究家訪內容、路線、學生分組情況，以及重點對學生在線上學習上暴露出的問題進行分析匯總。<br>根據制定的方案迅速出動，通過微信、電話等方式與學生家長隨時溝通，做到每村必到，每生必問，在地毯式摸排的過程中做到發現問題、解決問題，不留尾巴。<br>對線上學習不積極主動的同學進行耐心教育，重點強調課前簽到、課上積極回答問題、課下積極完成作業，有問題及時找老師請假，不許對老師家長撒謊，不許玩游戲、看課外書、電視劇、電影等。<br></div> 優秀生、目標生、進線生，“三線學生”首先成為家訪重點。楊艷霞老師對個別學習興趣、動力不足，存在輟學的危險的同學動之以情、曉之以理。羅校長對個別學困生解疑答惑，循循善誘。閔祥艷老師針對優生的培養工作與家長長時間溝通交流。三、對學生的健康檔案進行檢查。在檢查的過程中，我們發現了一些填寫不規范的地方，做到現場改正，并要求全體學生必須每天做到認真測量、認真記錄，做到認真防疫，按學校要求去做，如有問題及時匯報班主任。四、根據上級控輟保學的文件精神，初一級部全體班主任登門入戶，與家長進行面對面的交流，了解困難家庭情況，從國家的大政方針，到學生的成長需要，全面分析教育方針，盡最大努力矯正家長錯誤思想，及時消除了個別學生的輟學危險。五、結束語<div>這次家訪活動做到全員摸排，整個家訪活動我們采用了“小片聚集，個別進戶”的家訪政策，整個家訪活動“無一人漏網”。本次家訪，絕大多數的學生能夠正確認識到了釘釘在線學習的嚴重形勢，深刻意識到了個人的學習問題，并保證錯誤絕不再犯。<br>通過本次家訪，所有家長反映這次家訪效果明顯，孩子們不僅是在學習紀律，還是在學生的生活習慣等方面，都有了很大進步。<br>“病毒無情師有情，學海無涯勤做舟”，學校的所有努力，老師的所有付出，收獲了孩子們、家長們一雙雙感恩的眼神！<br>我將無我，不負學生，不負家長，不負社會……釘釘課堂，沒有硝煙的教學戰場，我們充滿斗志，春意盎然的希望美景，正闊步向我們走來。<br></div><div><br></div><div><br></div><div> 張家坡中心學校羅漢才馬光營</div>