學(xué)唱《我抱著月光，月光抱著我》

晴空

<p>　　同學(xué)們，在我們的祖國(guó)，有一個(gè)非常美麗的地方，那里住著許多少數(shù)民族的朋友們。每當(dāng)月夜來(lái)臨之際，他們這些天真可愛(ài)的小朋友，就和大人們一起賞月，并載歌載舞地歌頌美好幸福的生活！今天，老師就為同學(xué)們帶來(lái)了一首少數(shù)民族歌曲《我抱著月光，月光抱著我》。下面請(qǐng)大家點(diǎn)擊教學(xué)視頻來(lái)學(xué)習(xí)。</p> 學(xué)習(xí)目標(biāo)：<div>? 1、能夠找出歌曲中的反復(fù)記號(hào)，說(shuō)出歌曲的演唱順序，掌握變拍子的節(jié)奏韻律。?</div><div> 2、用圓潤(rùn)而富有彈性的聲音演唱歌曲《我抱著月光，月光抱著我》，表現(xiàn)彝族兒童嬉戲的情景和歡快的情緒。</div> 上面的教學(xué)視頻中，大家沒(méi)聽(tīng)懂的內(nèi)容，可以回放多聽(tīng)?zhēng)妆?，特別是講到反復(fù)記號(hào)和變拍子這部分，認(rèn)真觀看講解，跟著老師讀拍節(jié)奏。 <p>　　《我抱著月光，月光抱著我》是以云南少數(shù)民族的音調(diào)為素材創(chuàng)作的一首具有撒尼民歌風(fēng)格的歌曲。素材簡(jiǎn)練，音調(diào)以“dol、mi、sol”為主，歌詞僅三句加上襯詞“賽洛里賽姆哎歐”。并以4/4、3/4、2/4拍子交換呼應(yīng)，采用變換拍子的手法使得小曲在變化中，具有統(tǒng)一，形成了完整的結(jié)構(gòu)。歌曲描繪了一副地處紅河兩岸的人們，在月光下點(diǎn)起了篝火，歡樂(lè)地歌舞的生動(dòng)情景。<br></p> <p>　　</p><p> 接下來(lái)，請(qǐng)大家打開(kāi)視頻，把曲譜中難唱的部分跟琴練習(xí)幾遍，唱準(zhǔn)旋律，按要求聽(tīng)音樂(lè)拍節(jié)奏，感受變拍子的節(jié)奏韻律，記住歌曲的演唱順序。</p> 最后，請(qǐng)大家跟著范唱，用圓潤(rùn)而富有彈性的聲音演唱歌曲《我抱著月光，月光抱著我》，多練習(xí)，力爭(zhēng)把歌曲唱熟唱準(zhǔn)！同學(xué)們，我國(guó)是一個(gè)多民族的大家庭，每個(gè)民族都有他不同的風(fēng)土人情和音樂(lè)文化。相信學(xué)了今天這節(jié)課后，大家對(duì)彝族的音樂(lè)文化會(huì)有更深的感受和體驗(yàn)。音樂(lè)作業(yè)：<div>　　1、用圓潤(rùn)而富有彈性的聲音，準(zhǔn)確、熟練地演唱歌曲《我抱著月光，月光抱著我》。（大家學(xué)會(huì)后，可以跟著美篇上的背景音樂(lè)伴奏，看著圖片上的歌詞來(lái)唱。）</div><div> 2、搜集少數(shù)民族資料，開(kāi)學(xué)后和大家交流。</div><div><br><div><br></div></div>