一群人，做一件美麗的事———“停課不停學”洋浦小語在行動（第六周）

唐秋云

陽春三月，處處花紅柳綠、鳥語花香。站在春光里，任憑微風輕輕地撫摸著臉頰，讓人不禁想起杜甫的 “春光懶困倚微風”來。三月，是一個美好吉祥的月份，它迎來了春天，也迎來了希望。這不，泛濫成災了幾個月的新冠狀病毒終于得到了很好的控制，人們抑郁已久的心情終于得到暫時的放松。雖然現在疫情已遍布世界各國，但是我們堅信，我們全球人類遲早會戰勝這場災難的，我們有這份信心！    從二月初旬到三月中旬，我們的“停課不停學”線上學習已有一個多月的時間。本周，我們每個洋浦小語人，在社會局吳強教研員的組織和帶領之下，繼續通過“線上教學”這種特殊的方式來堅守我們的崗位，踏踏實實地履行我們的職責。盡管我們不能像“白衣天使”那樣，去前線與病毒“抗戰”，做最美的“逆行者”，然而我們這一群志同道合者每天的堅守，也算為我們的孩子做了一件美麗的事！ 　　洋浦小語中心組，在吳強教研員的組織下，每周最少進行一次線上研討，為本區的語文線上教學出謀獻策。這不，本周四晚上八點半，中心組的成員們又集中在線上研討了。研討的結果是，中心組的成員們不辭辛苦，繼續制作教學資源，繼續為全區的語文老師們貢獻一點小力量。 　　洋浦小語中心組的成員們，每天盡心盡力地制作線上教學資源，只為了減輕全區小語伙伴們的負擔，為大家的備課提供一定的幫助。 　　每一天，吳強教研員都會及時把中心組成員們已制作好的資源，轉發到“洋浦小學語文群”，與每一位老師分享。 　　各個學校的負責人，及時地轉發資源到本校語文群，供老師們參考使用。老師們再結合資源進行二次備課，制定適合本班學情的導學案。 　　“萬事俱備，只欠東風。”在老師們的用心陪伴下，孩子們開啟了美好的學習時光。 　　“一日之計在于晨”，沐浴著美好的晨光，孩子們書聲瑯瑯。我們老師在“線”的這端，用心聆聽。這，又是春天里一道別樣的風景！ 　　“線上學習”時間，讓我們仿佛重返校園，沉浸在那令人回味無窮的課堂中。 　　杜甫有詩曰：“讀書破萬卷，下筆如有神。”無需多言，只需靜靜地，或傾聽一個繪本故事，或手捧一本喜愛的書，在書海里拾撿知識、暢游世界。 　全區各校線上線下優秀作業展示 　　生活是一本百科全書，只有愿意去探索的人，才會發現其中的奧秘。洋浦二小六（2）班的孩子們，利用課余時間，親自種植小蒜苗。一邊精心照顧，一邊寫觀察日記，可謂“一舉多得”呢！ 　　全區每周評選出來的“榜樣教師”，給我們帶來前進的動力和方向。洋浦二小的一位老師，也效仿了這個做法，選出班級的“榜樣學生”，讓他們給其他同學帶去滿滿的正能量。 　　每一日用心地堅守、陪伴，我們毫無怨言。當然，在這特殊的時期，我們也遇到了特別的困難，體現在以下幾點： 1.家長復工后，有些孩子無法正常參與白天的線上學習。 2.有些孩子不自覺，在沒有家長監督時不是認真學習，而是在玩手機。 3.孩子們手中沒有新教材，學習效果大打折扣。 　　“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。” 以下是我們中心組研討后共同得出的解決辦法： 1.繼續督促學校老師加大電信家訪溝通力度，請求家長配合老師，既要管好孩子，又要保證孩子每天都可以學習。 2.建議各校采取安全措施向學生發放教材，利于老師線上指導及學生線下學習。   我們是一群平凡的小語人，我們在用我們薄弱的能力，堅守著教育這片凈土，用熱情澆灌祖國的花兒。我們這一群人，一起做這么一件小小的美麗的事，我們樂此不疲——因為，我們對這片土地愛得深沉！我們愿意，繼續上下求索，去“直掛云帆濟滄海”……