青山依舊為霞滿天——記2020年3月20日田柳鎮植庭小學線上教學語文教研

郭秀霞

前言 我寫美篇，總是廢話多。究其原因，終是境界不高，難有深度；閱歷單純，缺失廣度。然而貴在自娛自樂，貽笑大方，也能坦然待之。 昨晚對朱君戲稱自己不敢寫美篇，——怕漏才。只寫了短短一小段，便覺自己果然還能試問廉頗老矣。。???? 朱君邀我幫她想一美篇題目，針對她們月段抽測情況的。我詩情的記憶噴薄而出：我寄愁心與明月~病馬也知嘶櫪晚~~ 顯然，她對我只有失望了！ 我又何嘗不對自己失望！陶鑄寫詩贈妻曾志，開篇即是“重上戰場我亦難，感君情感逼云端”。我也是，亦難。。老夫聊發少年狂，老婦卻只能出門看，——看一眼，也許，也無風雨也無晴。。 即便如此，我依舊能夠不忘初心。立三尺講臺，心無旁騖，從未后悔，已近一個世紀的四分之一！這是堅決的信念，是不可辜負的信仰，是小小的得意，是內心深處的竊喜。。做老師，從填報師范院校那一刻起，我便在人生浩如煙海的題庫里，做對了決定往后余生的第一道大題。我喜歡做老師。因有喜歡的由頭，日子甜蜜許多許多。穿不上夢的衣裳，不無枉地奢求什么，獨自一個，慢慢地慢慢地生活在當下，做一個仰不愧天俯不怍地的老百姓。。很好了很好了——饅頭在碗里，學生在班里，我在教育的初心里。。 有人總說春風十里，在我看來，春風十里那是揚州路，它單單屬于杜牧的。春風吹拂的楊柳岸，樽前笑不成，垂淚到天明。 或許世事大抵如此罷，蠟炬成灰，春蠶到死。。青鳥殷勤，蓬山無多路。。 　　范校長親臨語文教研第一線，傳達上級會議精神，對我們的線上教學、本次的線下教研做了高屋建瓴的指導。 感謝領導的現場支持！領導，可以獻花不？ 此時此刻，我想吟詩一首： 今日不同往常， 校長親臨現場。 問我有何感受？ 那是相當榮光！?? ?????????? 　　我們學校不大，語文教師共有14名。。其中男老師2名。。須眉讓了巾幗。。?? 前幾天開完全市小學線上教學視頻會議后，領導就根據上級要求做出了分科分時間進行線下學科教研的通知。有時候，服從比創新更占優勢。按兵不動也是貢獻。。第一一切行動聽指揮，步調一致才能得勝利。。 我們要求每位老師就上一階段線上教學的做法進行匯報交流，——所謂三個臭皮匠，頂個諸葛亮，——何況我們學校更是臥虎藏龍之風水寶地也。。 從一年級一班語文老師開始，人人都要說一說。 我一邊記錄著還一邊就他們說到的做法進行了求證，——貌似沒禮貌。劉素娥老師說到了班小二，說到了一米閱讀，——前者，我只聽說過；后者，我曾經用過。一年級共三個班，三個年輕的女老師（劉素娥陳霞辛建萍）認真，踏實，為我們學校的百年育人大計奠定了牢不可摧的基礎。得一年級者，得天下。。 二年級由青年教師張娜和老教師王建棟搭檔而成。16年的年齡差！張娜老師注重了學生的閱讀。王老師說他跟著張娜老師，他們運用了集體的智慧。團隊有帶頭兵，像雁群一般，南來北往也迷失不了方向，一時興致擋不住，偶爾還能一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字呢。寂寥的天空，由此還多了幾分情趣哈。。 三年級發言我動了點小心思呢。先由老袁同志發言。他當然地提出異議，因為他乃二班老師。那也不成。基于對他的了解，必須他先說。他平日學生工作做得靠，家校工作融洽。你們知道嗎？人家腰上掛的是叮當亂響的鑰匙串，他腰上別的可是治理學生的妙計錦囊！老袁一出手，就知有沒有。老袁說，他重在學生基礎知識的學習指導。對啊，萬丈高樓，平地而起。千里之行，始于足下。老袁名叫袁延忠，是中年級級部的唯一男士。。國寶級別的哈。。?? 老崔的做法分為三大塊。結合時事抓習作，這是一個經驗豐富的教師的獨特視角。當我們沾沾自喜地爬行在制作手抄報的路上時，人家老崔早已帶領著孩子們翱翔于天南地北的寫作天地里。崔艷秋老師，詩一般的女子，風一般地行事。。 王建群單獨建群。為了更好指導學生線上學習，王建群老師另辟山頭，且為語文教學大事業贏得了一個獨立的群。。對照王老師，我自愧不如。我近來越發沒勇氣與家長打交道，似乎只適合跟隨前我們班的班主任，敲好每一天的鐘。。 鄭偉校長按課程表上課，有序推行課堂學習。 范鳳美老師主張復學后的零起點教學。這一點，與我，不謀而合。。?? 我和蘭美老師布置學習任務時彼此修修補補。。我們倆是并肩作戰的親密戰友。她能干，我懶，這段時間，是她帶著我奔跑。馳援，她救的是我懶惰的靈魂。。 其實，我也是個善于并擅長自省的人。我的思想無時無刻不在信馬由韁。。你們看不到的地方，都有它的影子。。或喜，或悲，或得意，或失落…… 但身體，靜靜地，不動聲色。 蘭美老師幫我留了主持團隊教研的痕。謝謝謝謝。。我大約的確不喜上鏡。我更喜歡拍人家。。這一次教研，我確乎要備不時之需。。所以，再次感謝親愛的敬愛的蘭美老師！拍照之恩，沒齒難忘。。?????? 劉素娥老師、趙玉玲老師、陳霞老師都是兩個娃的媽媽老師。辛苦自不必說。 聆聽，花開。。 老師的發言，比落到紙上的更打動人心。 朱秀娥老師的范筆記。。朱老師這次為我們提供了典范。她的兩點做法令我印象深刻。一是能考慮學情，前一天傍晚布置學習內容，讓那些白天不能陪伴孩子的家人提前知道孩子的學習任務。二是教師手把手的引領。她自己做批注，發布到群里，讓生跟著照葫蘆畫瓢，——學生整得有模有樣。 　　趙玉玲老師是陶行知先生“老老實實做人，踏踏實實做事”十二字真言的最好踐行者。我讀市教科研中心推薦的四校（學區）優秀匯報材料后，困惑還是困惑，迷茫仍舊迷茫。其實并不是我悟性差，蓋因橘生淮南則為橘也。。 趙老師一番踏實做法為我撥云見日。我們的學生來自相同的村莊，同飲一江水，想法做法離不了大把。屬地基因大同小異。故而趙的做法，放在植庭小學任何一個班里，都有結累累碩果的可能性。你用了她的做法，你就贏了。。不用，未必輸，但你要走好多彎路。。前人栽樹后人乘涼。既然我們有這個天時地利，為何達不到人和？不下功夫，焉能桃李春風？！ 沒有課本，她指導學生利用電子課本，借助微信視頻，一點一滴教學生做筆記。有了課本后，她引導學生梳理每課的知道點。沒有地方寫字了，就借用計時貼。學生寫字潦草了，她單獨@學生，如果繼續不改正，她便電話追至家人處。她還耍“伎倆”，善意地謊稱她已電話家訪過，知道了誰誰誰在家學習認真，學生都信以為真，學習更加賣力。她要求學生做練習冊，初做用鉛筆，訂正用紅筆，黑紅相間，一目了然。。。。。 遇上這樣叫真的老師，幸也。。 后記 也算一個小插曲。 本不想寫這個美篇的。一是腦子空了，拿不出真刀實彈了，語言干癟，面目可憎。二是夜晚時光實在不合制作美篇的時宜，還有一部80集的《傳聞中的七公主》正等著我。。我擠牙膏，編出了一小段話。加上照片發布，也算存下了一個素材。。 幾分鐘后，親愛的寶貝微信叫我，然后噠噠噠噠噠噠一番。。我，繳械投降。。?????? 好容易憋出來的那一段文字，可不能夭折。。現，粘貼于此，以紀念2020年3月20日的田柳鎮植庭小學語文教研。 【這一刻，腳踏實地勝過千言萬語。前行的路上，總有一個個披荊斬棘的勇士為你我鋪就條條坦途；你我不必再費心勞力，便能輕輕松松地復制事半功倍。她們，有一個共同的名字：田柳鎮植庭小學語文教師。。我慶幸，我是其中一員——青山依舊，為霞滿天。。】

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青山依舊 為霞滿天——記2020年3月20日田柳鎮植庭小學線上教學語文教研

郭秀霞

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