菏澤一中2017級(jí)高三·宏志部居家學(xué)習(xí)情況每日播報(bào)3.19

旭日東升

<h1><p><b><font color="#ed2308">導(dǎo)讀:</font></b></p><br>一、高三·宏志部網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)展播<br>二、班級(jí)學(xué)生晨讀掠影<br>三、高三·宏志部空中課堂級(jí)部督導(dǎo)數(shù)據(jù)每日公示<br><div style="text-align: center;"><b style=""><font color="#ed2308">公示內(nèi)容：</font></b></div>1、各班級(jí)空中課堂簽到數(shù)據(jù)<br>2、班級(jí)作業(yè)完成情況匯總表<br>3、班主任勵(lì)志寄語，2020年高考勵(lì)志寄語！<br>4. 優(yōu)秀作業(yè)展示<br>四、師生在線互動(dòng)節(jié)選<br>五、級(jí)部督導(dǎo)反饋意見欄</h1> <h1><font color="#167efb" style=""><b>迎著朝陽想想今天該做什么，踏著余輝想想今天收獲了什么！</b></font></h1> <h1><font color="#ed2308" style=""><b>板塊一：教研組網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)展播</b></font></h1> <h1><div style="text-align: center;"><b style=""><font color="#ed2308">語文組3.19日業(yè)務(wù)活動(dòng)掠影</font></b></div>▲業(yè)務(wù)活動(dòng)主題</h1> 1，研討學(xué)案三主要題目。肖南老師主講。<br>2，研討周末題需要修正的部分。<br>3，確定明天活動(dòng)內(nèi)容及主講人。宋珊珊老師主備學(xué)案四及作業(yè)二 <h3 style="text-align: center"></h3><h1><b><font color="#ed2308">數(shù)學(xué)組3.19日業(yè)務(wù)活動(dòng)掠影</font></b></h1><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">▲業(yè)務(wù)活動(dòng)主題</span></div> 1.王老師就今天的學(xué)案作業(yè)做了簡(jiǎn)要解讀。<br>2.大家一起討論了明天直播課的內(nèi)容安排等。<br>3.張主任就周三的測(cè)試做了安排。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">英語組3.19日業(yè)務(wù)活動(dòng)掠影</font></b></h1>▲業(yè)務(wù)活動(dòng)主題 1.集體備課詞匯學(xué)案，白老師主講，點(diǎn)出重難點(diǎn)和學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn)。其他老師補(bǔ)充。<br>2.研討今天作業(yè)問題，制定答疑方案。<br>3.研討下周學(xué)案作業(yè)晨讀中的問題，明確分工。 <h1><div style="text-align: center;"><b style="color: inherit;"><font color="#ed2308">物理組3.19日業(yè)務(wù)活動(dòng)掠影</font></b></div>▲業(yè)務(wù)活動(dòng)主題</h1> 1.張洪超老師總結(jié)了幾種最近幾年組合場(chǎng)模型，并就這種題型常出現(xiàn)的隱含條件，臨界問題加以分析。<br>2.王盛老師就電磁儀器幾種題型加以概括，特別是霍爾效應(yīng)以及電磁流量計(jì)問題的常考題型進(jìn)行了說課。 <h1><div style="text-align: center;"><b style=""><font color="#ed2308">化學(xué)組3.19日業(yè)務(wù)活動(dòng)掠影</font></b></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">▲業(yè)務(wù)活動(dòng)主題</span></div></h1> 1.討論昨晚化學(xué)學(xué)案《微專題二》中學(xué)生出錯(cuò)較多的題目，針對(duì)氧化還原反應(yīng)展開復(fù)習(xí)；<br>2.討論今天《微專題三》中較難理解的題目以及今晚的作業(yè)24中有關(guān)化學(xué)平衡題目的分析。<br>3.研討今天直播課堂中講解的知識(shí)點(diǎn)和習(xí)題，研討下周的復(fù)習(xí)計(jì)劃和作業(yè)設(shè)計(jì)。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>生物組3.19日業(yè)務(wù)活動(dòng)掠影</b></font></h1>▲業(yè)務(wù)活動(dòng)主題一．杜老師講解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容中需要為學(xué)生強(qiáng)調(diào)的問題，并指出作業(yè)中的錯(cuò)題點(diǎn)<br>二．各個(gè)老師分享晨讀提問與學(xué)案檢查的落實(shí)情況，各位老師都介紹了自己的檢查方式，均有一定成效<br>三．由李老師主持說課，內(nèi)容為作業(yè)16,根據(jù)各位老師給學(xué)生的答疑情況，討論了重點(diǎn)難點(diǎn)題目，同事說明條件對(duì)照與相互對(duì)照的關(guān)系 <h1><div style="text-align: center;"><b style=""><font color="#ed2308">地理組3.19日業(yè)務(wù)活動(dòng)掠影</font></b></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">▲業(yè)務(wù)活動(dòng)主題</span></div></h1> 一、研討專題《城市化及其影響》<br>1.城市化對(duì)地理環(huán)境的影響<br>2．城市化問題解決措施的分析思路<br>3.區(qū)域城市化的影響分析<br>要從有利和不利方面分析，建立答題模板<br>4.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的環(huán)境治理措施分析<br>二、研討明天直播內(nèi)容<br>三、研討作業(yè)19相關(guān)問題<br>四、研討下周課時(shí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)材料等相關(guān)問題 <h1><b><font color="#ed2308">版塊二、班級(jí)學(xué)生晨讀掠影</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">版塊三、空中課堂級(jí)部督導(dǎo)數(shù)據(jù)每日公示</font></b></h1> 1、各班級(jí)空中課堂簽到數(shù)據(jù) 2、班級(jí)作業(yè)完成情況匯總表 3、班主任勵(lì)志寄語，2020年高考勵(lì)志視頻！ <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">給居家不學(xué)習(xí)同學(xué)的一封信</font></b></h1> 同學(xué)們：<br> 你們好！<br> 當(dāng)?shù)貢r(shí)間3月11日晚，世衛(wèi)組織總干事譚德塞在日內(nèi)瓦召開的新聞發(fā)布會(huì)上宣布，新冠肺炎（Covid-19）疫情已經(jīng)構(gòu)成全球性大流行（pandemic）。可見，2020年的新冠肺炎疫情，已影響到了世界范圍內(nèi)很多人的生活。而在中國，幾乎影響到了每個(gè)人的生活。對(duì)中國的學(xué)校來講，更是已經(jīng)影響到了每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)。<br> 正常的寒假結(jié)束后，全體同學(xué)居家學(xué)習(xí)已經(jīng)5個(gè)多周的時(shí)間了。我曾在一篇文章中說過，疫情是天災(zāi)人禍，也是人性的大看臺(tái)，真善美和假惡丑每天都在上演，而疫情中的學(xué)習(xí)，更是考驗(yàn)學(xué)生的試金石。有道是真金不怕火煉，而老師們擔(dān)心，居家不學(xué)習(xí)的孩子，會(huì)把自己煉成一塊廢鐵。<br> 為了能正常學(xué)習(xí)，有的同學(xué)想盡辦法排除萬難，不畏嚴(yán)寒困苦，在雪山頂、郊野外、房頂上、窩棚中、方艙內(nèi)，全神貫注，甘之若飴，讓人欽佩。有的同學(xué)格外自律，按時(shí)作息，正常學(xué)習(xí)，安之若素，與在校時(shí)無異。有的同學(xué)雖自主能力有限，但是能服從老師的指導(dǎo)和家長(zhǎng)的管理，一直規(guī)規(guī)矩矩，也沒有掉隊(duì)。有的同學(xué)，則三天打魚兩天曬網(wǎng)，隨性而至，差強(qiáng)人意。還有的同學(xué)，已如脫韁之馬，放縱自我，失于管控，幾乎把學(xué)習(xí)拋到了九霄云外，仿佛生活在另一個(gè)時(shí)空。 <br> 在這期間，有家長(zhǎng)打電話哭訴，說孩子晚上游戲，白天睡覺，網(wǎng)課不聽，作業(yè)不做，家長(zhǎng)一說學(xué)習(xí)的事，要么暴跳如雷，要么一言不發(fā)，父母心急如焚又無計(jì)可施，真是度日如年，只盼開學(xué)。有老師也頻頻抱怨，個(gè)別學(xué)生抄襲他人的作業(yè)應(yīng)付檢查，有的利用居家使用電腦、手機(jī)的便利，直接從網(wǎng)上搜索答案，不加選擇和思考地復(fù)制粘貼，視學(xué)習(xí)如兒戲，作業(yè)形同虛設(shè)；還有的從不打卡露面，失聯(lián)一般，看不到管不得，管他是拉仇恨，不管又不忍心，讓人又氣又急又無可奈何。<br> 居家，但不學(xué)習(xí)的同學(xué)，大致有三種類型：一種是真的不學(xué)習(xí)，一種是假裝在學(xué)習(xí)，一種是假裝不學(xué)習(xí)。真心實(shí)意不愿意學(xué)習(xí)的有，假裝學(xué)習(xí)的也有，比如抄襲作業(yè)的同學(xué)，和不做作業(yè)的同學(xué)本質(zhì)上一樣，貌似聽話，實(shí)則撒謊，不僅荒廢了學(xué)業(yè)，還輸?shù)袅巳似罚诙I鈴，得不償失。這兩種最讓人擔(dān)心。而假裝不學(xué)習(xí)的同學(xué)的心思，——你品，你細(xì)細(xì)地去品就可以了。<br> 今天，在離校已經(jīng)整整8個(gè)周，居家學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)行34天的今天，老師想問問居家不學(xué)習(xí)的同學(xué)：<br> ——整天學(xué)習(xí)可能讓你不快樂，可整天不學(xué)習(xí)真的能讓你很快樂嗎？<br> ——疫情過后，你確信自己就一定能好起來嗎？<br> ——你是誰？你從哪里來？你要到哪里去？<br> 首先，你必須接受，居家學(xué)習(xí)這種形式。不返校，不是就可以不學(xué)習(xí)；居家，也不是沒法學(xué)習(xí)，它只是另一種形式的學(xué)習(xí)罷了。居家學(xué)習(xí)和在校學(xué)習(xí)一樣，歸根結(jié)底都是你自己的學(xué)習(xí)。如果你居家不學(xué)習(xí)，說明你一直沒學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。疫情不過是像只放大鏡，讓你的不足更明顯了而已。如果說你居家學(xué)習(xí)的效果不好，這不是疫情的錯(cuò)，不是社會(huì)的錯(cuò)，也不是老師和家長(zhǎng)的錯(cuò)。最終為這段荒唐歲月買單的，還是你自己，是以后的你。而父母和老師的焦急，才真是無足輕重。<br> 你是學(xué)生，是一個(gè)未成年人，是家庭和社會(huì)的未來。是學(xué)生，就得學(xué)習(xí)，這是無法逃避的現(xiàn)實(shí)。也許平時(shí)我們的學(xué)習(xí)很辛苦，早出晚歸，睡眠不足，缺少自由，很少娛樂，可是長(zhǎng)時(shí)間完全不學(xué)習(xí)，徹底放飛自己難道真的就是最好的生活嗎？很多老師和家長(zhǎng)都疑惑：居家不學(xué)習(xí)的學(xué)生到底整天在想什么？也許你恰恰是什么都沒想。不想未來不想過往，毫無自制力，沒有清晰的方向，任憑時(shí)間白白流逝無動(dòng)于衷，坐看他人奮斗自己原地不動(dòng)。每天如行尸走肉般，沒有靈魂，沒有作為，沒有目標(biāo)，更沒有希望。如果你現(xiàn)在正是這個(gè)模樣，那你真的需要被喚醒了。<br> 你從家庭走向?qū)W校，還將從學(xué)校走向社會(huì)。居家是生活的一部分，但生活不是只居家就行。家是休息的港灣，但不是墮落的溫床。被禁足是短暫的，你不可能在家里蜷縮一輩子。如果你覺得在家里有吃有喝有地方睡覺有游戲可玩，就是人生的全部，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。這樣的你，長(zhǎng)大后，不是家庭的支柱，而是父母身上的吸血鬼；不是社會(huì)的棟梁，而是社會(huì)的腫瘤。<br> 君子慎獨(dú)，不欺暗室；卑以自牧，不欺于心。身為學(xué)生，居家不學(xué)習(xí)，表面上是自律性不強(qiáng)，是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題，實(shí)質(zhì)上是道德修養(yǎng)的問題，是一個(gè)人不懂感恩，缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。老師不希望你成為這樣的人。<br> 春種一粒粟，秋收萬顆子。青少年時(shí)期是一個(gè)人一生的春天，這個(gè)時(shí)期的生活學(xué)習(xí)和思維習(xí)慣，真的會(huì)跟隨你一生，影響你一輩子。疫情是暫時(shí)的，學(xué)習(xí)是永恒的，不管是在校還是居家，不管是少年還是成年。別抱怨讀書苦，那真是你看世界的路。<br> 我們不希望災(zāi)難重現(xiàn)，可是疫情過后，假期還會(huì)有，居家學(xué)習(xí)的情況還會(huì)有。在疫情中落伍的你，返校后還有趕超的資本嗎？在家不尊重學(xué)習(xí)的你，返校后就能重生敬畏之心嗎？糊弄過這段日子后，你還能hold得住心似平原縱馬的自己?jiǎn)幔?lt;br> 請(qǐng)三思。<br> <br><div style="text-align: right;">深愛你的老師</div><div style="text-align: right;">2020年3月13日星期五</div> 4、優(yōu)秀作業(yè)展示四、師生在線互動(dòng)節(jié)選 <h1><b><font color="#ed2308">五、級(jí)部督導(dǎo)反饋意見欄</font></b></h1> 1、大部分班級(jí)學(xué)生都能按時(shí)起床學(xué)習(xí)，有極少數(shù)學(xué)生時(shí)間觀念不強(qiáng)！<br>2、學(xué)生靜悟整理時(shí)間利用不好，在整理作業(yè)方面，學(xué)生差距很大<br>3、作業(yè)整理缺乏對(duì)自己弱點(diǎn)的反思和補(bǔ)償性習(xí)題的粘貼<br><br>4、部分學(xué)生自信心不足，缺乏緊張感，居家學(xué)習(xí)效率低。<br>5、部分班級(jí)學(xué)生早晨晨讀起床較晚！ <br>6、部分學(xué)生存在抄襲作業(yè)現(xiàn)象。<br>7.網(wǎng)絡(luò)測(cè)試部分學(xué)生成績(jī)不真實(shí)，有查閱資料現(xiàn)象！<div>8、個(gè)別班級(jí)同學(xué)上交作業(yè)存在應(yīng)付現(xiàn)象，不按老師要求格式上傳，學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真！</div>