薊州區第六小學開展開學復課防范新型肺炎應急處置演練

薊州區第二小學

為做好開學前疫情防控準備工作，保障開學后良好的教育教學秩序，薊州區第六小學于3月20日開展了防范新冠病毒肺炎應急處置演練，全力“備戰”開學復課。 落實精細作戰? 熟記應急流程 　　首先，校長張素芹同志帶領學校疫情應急突擊隊成員進一步學習了開學后學校疫情防控工作具體流程，使每一位應急突擊隊成員將所有工作了然于心。 模擬特殊場景? 提升處置能力場景一 　　師生錯峰入校體溫測試異常場景演練 　　學生到校后，由值班教師使用體溫槍為其測量體溫，體溫正常進行掃碼，每位等待測量的學生均間隔一米排隊等待。此時發現一例發熱癥狀的學生（客串）體溫37.5℃。 　　值班教師將該學生帶到隔離區，并向校保健教師、分管副校長報告。校保健教師穿好隔離防護服趕赴隔離區，再次對學生的體溫進行復測，此時仍大于37.5℃，迅速向校長報告，并及時了解學生近期的外出情況、接觸情況，核查登記。 　　班主任通知家長到校隔離區接學生，學校與家長做好交接手續，告知家長就診流程，由家長帶孩子及時去醫院就診。校疫情報告人通知局保健所、街道工作人員做好信息登記工作，學校做好記錄及建檔工作。校消毒組對所涉及的公共場所進行消毒。 場景二 　班級學生上課期間身體不適處理場景演練 　　任課教師在班級發現一名學生有發燒現象并伴有咳嗽，詢問學生情況后，向班主任、保健教師及當班行政領導報告，并打開班級門窗通風。 　　保健教師將學生護送至隔離室（避免其他人員近距離接觸），再次對該學生的體溫進行復測，詢問該學生外出情況、接觸情況并核查登記，并向分管副校長及校長報告。 　　班主任通知發燒學生家長到校接學生，學校與家長做好交接手續，告知家長就診流程，家長帶孩子離開學校。同時安排班內其他同學轉移至備用教室隔離、上課。校疫情報告人通知局保健所、街道工作人員做好信息登記工作，學校做好記錄及建檔工作。校消毒組成員對發熱學生教室、過道以及所涉及的公共場所進行全面消毒。 　　此次演練學校疫情防控突擊隊成員將每一個環節牢記于心，嚴格按照學校應急預案進行，整個過程大家配合默契，嚴格每一個環節的落實，充分體現了學校應急預案的科學性、合理性與可操作性。疫情防控期間，第六小學將進一步提高對突發公共衛生事件的應急處置和防范能力，為迎接師生們返校營造一個健康、安全的校園環境。 （編輯：蔡國立審核：張素芹）