老師當主播，不一樣的精彩——會昌中學高二年級線上教學教師風采剪影

會昌中學

突如其來的疫情，使2020年寒假變得不同尋常，延期開學，成為防止疫情在校園蔓延的一項必要舉措；“停課不停學”，既是命令，更是教育人的責任。 高二年級在學校安排和部署下，立足年級實際情況，努力將“停課不停學”落到實處，高考文化學科各遴選兩到三套上課老師，借助“空中課堂”平臺，分不同路徑，對學生進行針對性強的網上教學，保障學生居家防疫情期間不中斷學習。 參與高二年級此次線上教學的老師，老、中、青均有，名師、骨干、新秀俱全，自2月6日起，這些老師紛紛做起了主播，面對話筒，他們播出了自信；面對學生，他們播撒的是知識。現在，讓我們一起走近這些可愛的老師吧！ ?曾希老師 自我介紹:會昌中學高二語文教師，現已任教六年。堅守“語文根植生活”的學科理念，“教學相長”的教學理念，“終身學習”的學習理念。具有充沛的教學熱情，并擅長以思維導圖的方式梳理知識點， 堅持閱讀與寫作。 寄語學生:不要相信什么懶洋洋的自由，通過勤奮和努力去實現更廣闊的人生，那樣的自由才是珍貴的。 ?康偉嬌老師 自我介紹:會昌中學高二語文教師，愛好聽歌、爬山，待人真誠，有數年教學經歷，專業知識儲備較豐富，對待工作認真細致負責，認真完成教學常規，努力鉆研，積極參加各項教師專業技能比賽，輔導學生參加比賽，不僅傳授學生知識和方法，還教會學生做人的道理。 寄語學生:仰望星空，腳踏實地，踏實學習，充實生活，與君共勉！ 朱慶華老師 自我介紹:朱慶華，數學高級教師，數學教研組長、備課組長。 寄語學生:疫情停課不停學，學子意氣風發在。緊握手中奮進筆，攜手鏖戰渡難關。 ?云龍老師 自我介紹:一級教師，備課組長，多次榮獲縣優秀班主任，縣師德標兵。 寄語學生:自然并非無情，敬畏才能共生。 校園迎春競相艷，七千師生無以見。宅家隔空把疫戰，云端輔導作貢獻。一場疫情阻擋了師生重回校園，但阻擋不了高中人繼續前行的腳步。 歲月并非靜好，擔當才是良藥。 老師擔當逆行，隔空傳愛；班主任更是愛生如子，關懷備至。同學們克服困難，戒煩戒躁，靜心修學，以嚴格的自律來實現逆勢趕超；家長朋友們全力配合，陪伴督促，助力成長。 希望這個特殊時期帶給我們的特殊經歷和特殊記憶，最終能促進高中學子自覺成長與成熟，懂得擔當，學會感恩；懂得科學，學會敬畏；懂得珍惜，學會自律。在春暖花開時，我們學校再見。 ?周良明老師 自我介紹:會昌中學數學一級教師，從教二十年來，試圖以最簡潔易懂的語言打開曲折深奧的數學空間。 寄語學生:我們會因為疫情而感到躊躇，但不會停下生活的腳步，因為時間從來不會為你的人生按下暫停鍵。 ?陳蘭蘭老師 自我介紹:自2011年參加工作以來，工作踏實，關愛學生，多次獲得校優秀教師稱號，現任教于高二（1）班，（8）班數學，人生格言：教師的最大幸福就是把一群孩子送到理想的彼岸。 寄語學生:人生當自勉，學習需堅持，從這個時刻開始做一個聰明人，掌握時間，管控時間！ ?鐘美蘭老師 自我介紹:突如其來的疫情，阻斷了原本的教學節奏，為應對特殊時期的情況，學校開展了線上教學，對于我個人而言，這注定是一個新的挑戰。從接到空中課堂上課通知開始，為了讓“小粉絲們”能有更多的收獲，我一直在準備如何上好每一次課，做好教學安排，計劃好每一次上課的內容。在這特殊時期里，我們一起努力，共同迎接春暖花開！ 寄語學生:疫情當下，學習不放假，逆襲之路，從來沒有什么捷徑，踏實向前，一步一步，每一步都是更接近終點的一步。 林琛老師 自我介紹:中學一級教師，現任高二年級英語備課組組長。擔任高二奧賽班和理科卓越班的英語教學工作。多次在校，縣，市優質課競賽中獲獎，并指導學生取得縣，市，省等各類獎項。上課幽默風趣，深入淺出，勤于鉆研高考試題，并多次嘗試自主命題，深受學生喜愛。 寄語學生:將來的你一定會感激現在拼命的自己。 呂金萍老師 自我介紹:會昌中學高級英語教師 1996年2月，帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業的真誠踏入了三尺講臺，成為一名光榮的人民教師。從事教師工作25以來，二十年如一日，努力奔跑，砥礪前行，用自己的微薄之力為孩子們開啟理想之門！ 寄語學生:你足夠努力，控制得住惰性，就足以能通過征服自己，去征服世界。自律才是成功的捷徑和未來的底氣！ 陳蕓老師 自我介紹:會昌中學英語教師，高級教師。她工作認真負責，教學業績突出，連續多年被評為校“優秀教師”，2017-2018學年度被評為全縣“優秀教師”，2019年被評為縣“師德標兵”，并獲會昌縣教育基金會第二屆“會昌好教師”稱號，曾多次指導學生在英語學科競賽中取得優異成績。 寄語學生:疫情改變了我們的教學方式，但沒有改變我們的學習熱情，請保持積極、自主、自律，把握機會，珍惜時間!老師會一直在無線的另一端陪伴著你們。希望下次在學校相見，你已更加優秀! 王莉老師? 自我介紹:會昌中學高二年級英語教師，從教十年來，工作認真踏實，多次被評為校“優秀教師”。在英語教學中不斷鉆研，指導學生在全國中學生英語能力競賽和贛州市英語聽力競賽中取得優異成績。同時不斷提高自身業務素質，在江西省中小學教師優秀資源展示活動中獲三等獎。在縣高中英語說課比賽中獲一等獎。 寄語學生:能堅持下去的自律，總會變成你蛻變的契機。 ?肖玉老師 自我介紹:贛南師范大學研究生畢業，中共黨員，高二年級英語教師，致力于用邏輯思維開展教學，教學生學會學習。一直踐行教學不僅要“授人以魚”，還要“授人以漁”的理念。 寄語學生:相信上學期末我們每一個人都或多或少地為即將到來的寒假做了一大堆計劃，但一場猝不及防的疫情把這些都打亂啦。面對這個變故，有人不慌不忙，成竹在胸; 有人抓住機會，調整心態，準備彎道超車; 有人在宅家的漫長時光中猛然醒悟: 要為某個學科努力一把; 也有人還在寒假的美夢里醉生夢死…我不敢說這短短數十天會對你的將來產生多大的影響，但是能肯定的是開學之后的你也許會感謝現在的自己，當然亦或是厭棄也說不定。最后借用一句不知道從哪里看來的話：這個寒假之后會涌現出一大群黑馬，也會有許多星星?墜落，要是你，你會選擇成為哪一邊呢？ ?張生文老師 自我介紹:2004年6月畢業于贛南師范學院物理系，現擔任高二（13）班班主任，從教16年來，一直擔任班主任工作，刻苦鉆研教材，教學成績優異；勤于理論總結，有多篇論文在省市獲獎；能熟練運用現代教育技術，積極參加課題研究。第六批市骨干教師，2008年評為縣優秀班主任；2014年評為縣優秀教師，2017年評為縣優秀班主任；2019年評為市優秀班主任。 寄語學生:這個寒假，因為一場新型冠狀病毒而變得不尋常。學校延遲開學，但是停課不停學，學校采取網絡空中課堂的方式，組織老師在線授課，同學們在線學習。同學們應做到按時上網課，認真聽老師的講解，仔細記筆記，如果有疑問，課后給老師發私信請教，把問題弄明白。晚上進行復習，積極地完成各項作業，保證準確、高質量。再進行適量的拓展練習。同時看半小時新聞，了解國家大事。 我們要珍惜現在的學習機會，做你們該做的事情，好好學習，希望同學們也有自己的學習計劃和安排，真正做到“停課不停學，學習不延期”。相信我們很快會整整齊齊課堂相見！ 趙忠哲老師 自我介紹:市物理學科帶頭人、骨干教師；中學高級教師；從教十余年來發表及獲獎論文、微課、教學設計近30次；獲得各級各類榮譽稱號近20次；主持及參與課題2次；指導學生在各類比賽中獲獎近40次。 寄語學生:學習上的困難終究會像疫情一樣過去的，老師與你們同在！ 朱永亮老師 自我介紹:本人從教17載，時刻以學生為主體，用充分的時間備課，既備教材，又備學生，認真上好每一節課。課堂上對知識點的闡述循序漸進、由淺入深，善于用問題式、合作式、引導式滲透教學，堅持學生自學與老師授課相結合，教學效果良好，深受學生、家長好評。課余時間，特別是晚自習耐心解答學生的各種問題，對教育教學工作可以說是兢兢業業，一絲不茍。工作之余還積極探討教法與學法，研究以高中物理題目出現的各種綜、難、高題型，頗有心得，目前，精通高中物理教材中的物理機理，底蘊厚實。對各類知識點善于延伸、擴展，變通，形成了成熟的，具有個人特色的知識體系和網絡。教學實踐與教研并進，學到老、活到老，終身耕耘，靜待花開，無怨無悔。 寄語學生:堅持就是勝利！ ?羅小玉老師 自我介紹:高中化學教師，碩士研究生學歷，贛州市骨干教師，擔任卓越班和實驗A班教學工作。所獲榮譽有：縣優秀教師，縣優秀共產黨員，縣“師德標兵”，贛州市第七批骨干教師。她不斷革教學方法，研讀教材，教學基本功扎實，教學成績顯著。 寄語學生:希望同學們在這次疫情大考中，學會自重、自警、自勵、自律，全面發展，收獲成長。 李明川老師 自我介紹:會昌中學高二年級化學教師。自02年參加工作以來多年任教理科卓越班，A層班化學教學，工作積極認真，培養了眾多優秀畢業生。 寄語學生:所謂歲月靜好，不過是有人在為我們負重前行。長風破浪會有時，在背后付出的努力，戰場上總會散發出光芒。疫情的發生，對你們的要求更加的高。相信時間帶給我們最好的答案。 ?文蔚老師 自我介紹:中學一級教師，中共黨員，懷著相信每一個學生都有才，及時激發每一個學生的發展潛能的理念，認認真真地研究、扎扎實實地工作。 寄語學生:學習，不是一朝一夕的事，學習貴在堅持。只有堅持到底的人，才會嘗到學習的樂趣，才會得到學習的成果。 ?潘菁苑老師 自我介紹:會昌中學生物教師。個性開朗樂觀，講課幽默風趣，深受學生喜愛。教學理念是“親其師而信其道”，樂于營造活躍的課堂氣氛，讓每位學生笑聲過后都自覺做一套練習題。期間帶過兩屆畢業生，高考成績優秀。曾多次選拔參加縣級同課異構展示課，獲得優質錄課比賽二等獎，無生課堂比賽二等獎等。 寄語學生:逆水行舟，不進則退。開學歸來，希望能看到更優秀的你們！ ?文苑檜老師 自我介紹:2018年研究生畢業于湖南師范大學，2019年進入會昌中學，從此踏上三尺講臺，教書育人。我的教育理念：教師最大的享受、最大的樂趣就在于覺得自己是學生所需要的，是學生所感到親切的，是能夠給學生帶來歡樂的。 寄語學生:成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節約。疫情當前，停課不停學，就是對我們青春最負責任的表現。 ?溫亮老師 自我介紹:2009年畢業于江西師范大學，從教11年之余，一直擔任學校文科卓越班和實驗A班政治學科教學，他積極踐行新課程理念，教學風格獨特，課堂教學深受同學們的喜歡。 寄語學生:俗話說：“不怕學霸是同桌，就怕學霸放寒假”，加上今年寒假更是特殊的假期，假期不斷“充值中”，所以同學們線上學習更需要“自律”。同學們，加油！去實現自己的“質變”吧。 ?劉曉琴老師 自我介紹:會昌中學高二政治教師，畢業于湖南師范大學，從教8年，教學經驗豐富，熟悉線上教學操作平臺，用扎實的講解和活潑的教風為自己代言！ 寄語學生:同學們，自律很難得，努力最可愛！ ?劉林香老師 自我介紹:熱愛生活，喜歡搗鼓小吃，堅持閱讀的年輕政治老師。 寄語學生:當一件事成為習慣，也就談不上堅持了，愿你能養成自律專注的好習慣。 ?李秋華老師 自我介紹:福建師大中古史研究生畢業，一級教師，從事高中歷史教學近6年，擁有較為豐富的教學經驗。 寄語學生:一分耕耘，一分收獲！ ?賴紅袖老師 自我介紹:2013年從江西師范大學畢業后一直在會昌中學任教，在2015年輔導學生參加首屆”未來科學家“創意大賽中獲得金獎等多個獎項，獲得優秀輔導教師獎；2019年獲得會昌縣教育基金會第二屆”會昌好教師“稱號；2019年在縣優質課競賽中獲得一等獎。教學工作認真務實，始終堅信，一個教師有什么才能看見什么，教師看見什么才能引導學生看見什么，所以一直以嚴格的標準要求自己提高教師所必備的“可見”的專業智慧和“不可見”的人格魅力。 寄語學生:博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之，希望同學們能嚴格要求自己，縱有疾風起，人生不言棄！ ?陳曉蘭老師 自我介紹:1991-1993贛南師范學院歷史專業就讀；1993年8月-2003年8月興國龍口中學任教；2003年9月至今會昌中學任教，期間2004年-2007年江西師范大學地理專業(函授本科）就讀。 寄語學生:望你記住:“精誠所至金石為開”。只要努力，再大的困難都能克服。 梅小敏老師 自我介紹:高二年級6、8班地理教師，從事地理教學11年，曾經兩次獲得縣優秀教師稱號，讓學生接納我并體會到學習的快樂是一個成功教師的關鍵。 寄語學生:越努力越幸運！ ?肖瀚老師 自我介紹:江西會昌人，中共黨員，中學一級教師，碩士研究生，畢業于江西師范大學學科教學（地理）專業。2016年畢業后任教于江西省興國中學，2018年至今任教于江西省會昌中學。 寄語學生:寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。希望同學們能借此時機，韜光養晦，待他日一鳴驚人！ 　　相信，春天已經到來，疫情終將成為過去，留住歲月的痕跡，記住這個春天努力過的人。