<p> 為切實做好疫情防控期間學生入校復學工作,堅決杜絕開學期間新冠肺炎在學校的發生與蔓延,保證師生生命安全和身心健康,確保校園秩序平穩有序,平羅縣第六中學于2020年3月17日下午三點鐘舉行了新冠肺炎疫情防控演練活動。</p> <p> 此次實戰演練,嚴格按照開學預案,模擬開學報到期間學生返校檢測以及開學后突發疫情應急處置流程進行。各崗位第一責任人第一時間確保發現異常,馬上采取隔離措施,由醫務室工作人員進行確認,同時向學校疫情領導小組匯報。領導和醫務人員確認異常后呼叫120來專用車輛接走到指定醫院檢測、隔離、治療,同時向縣疫情防控領導小組報告。</p> <p> 演練開始前,演練總指揮蔣玉東校長再次向參加演練的工作人員進行工作部署,要求大家明確各自的崗位、牢記自己的職責。副校長丁光榮作為防疫演練負責人也做了相關要求。</p> <p> 蔣玉東校長在演練前還邀請太西衛生院的醫務人員給老師進行了“七步洗手法”的培訓和在學校消毒液怎樣去配比使用對學生更安全。</p> <p>場景一:校門口</p><p> 演練開始,由保安引導學生間隔1米走向入校通道,學生間隔一米排隊進行測量體溫,由學校專門負責人記錄體溫異常學生。</p> <p>場景二:晨午檢工作</p><p> 班主任組織學生間隔一米排隊測量體溫,并由班長記錄每位學生的晨午檢情況。開晨會,告知學生復學后在疫情防控方面的注意事項,提醒學生上下學一定要戴好口罩,下課后不做聚集性的活動。</p> <p>場景三:教室 </p><p> 上課期間,九(18)班某學生出現頭痛及腹部難受等癥狀。數學王老師詢問之后立即對該同學進行體溫檢測,確認該同學體溫異常,當即電話報告學校疫情防控負責人丁光榮校長。</p> <p> 丁校長聞訊趕來,一邊督促數學老師將體溫異常學生送往隔離觀察室,一邊言語穩住班里學生的情緒。同時電話上報學校疫情防控領導小組組長,組長蔣玉東緊急趕到現場。</p> <p> 蔣玉東校長立即向上級疫情領導小組匯報。防疫小組領導接到電話立即趕到現場指導防疫工作。</p> <p> 場景四:隔離觀察室 </p><p> 老師將體溫異常學生帶至學校隔離觀察室,學校醫務室人員對學生進行詢問,檢查,對相關信息進行登記后判斷情況異常,由心理輔導老師對學生進行心理疏導工作。并立即報告學校疫情防控領導小組組長蔣玉東校長,蔣玉東校長馬上撥打電話報告太西衛生院,要求派救護車前來護送情況異常學生到醫院進行檢測。</p> <p> 太西衛生院派救護車到場,醫務人員對學生進行詢問、復診,對相關情況進行登記,確認無誤后,將學生帶上救護車,轉運至醫院進行治療。</p> <p> 學校安排相關負責人對該教室學生帶至安全區域進行隔離觀察,派保安迅速拉好警戒線,并派后勤組對教室、測溫室、隔離室、餐廳地面進行全面消毒。</p><p><br></p> <p>場景五:餐廳</p><p> 學生就餐也采取隔離措施,排隊進餐廳,吃飯兩人一桌并有擋板進行隔離。洗餐具時有序排隊,不擁擠,有專人監管。</p> <p> 演練結束后,召開了疫情防控演練總結會,防控指導組專業人員對學校疫情防控演練各環節進行了點評,提出相應的整改建議。</p> <p> 醫院專業人員對參加演練人員進行了疫情防控知識培訓,了解新冠肺炎的癥狀,如何正確佩戴口罩和正確穿脫防護服等。</p> <p> 蔣玉東校長對此次新冠肺炎疫情防控演練活動進行了總結,肯定了演練中取得的成績,指出了演練過程中存在的不足,并對今后的工作提出了明確要求。</p> <p> 通過此次實戰演練,進一步規范了我校應急事件的報告和處置流程,提高了學校防控工作人員應對新冠肺炎的防范意識和應急水平,提升了學校疫情防控應急處置的實戰能力,全面檢驗檢視學校制定的應急預案的科學性和可操作性,為開學后疫情應急處置積累了寶貴經驗。</p> <p>總指揮:蔣玉東</p><p>演練總負責:丁光榮 馬東靜</p><p>參與人員:校中層領導、政教、教務、后</p><p> 勤組成員、各班主任、太西衛生 </p><p> 院院長及醫務人員</p><p>稿件撰寫及編輯:鄭寧</p><p>圖片提供:馬東靜 程樹明 鄭寧</p>
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