線上傳情顯本色別樣堅守映初心一一一一賓縣第二小學一年級線上教學側記

隨心而行

線上傳情顯本色別樣堅守映初心 一一一一賓縣第二小學一年級線上教學側記 2020是一個值得銘記的歷史時刻，這突如其來的疫情讓我們見證了中華民族強大的凝聚力:白衣天使無私無畏，各界逆行者默默支撐，共同打響防控新冠病毒的阻擊戰。由此我們也迎來了這個不同尋常的開學季…… 每位二小人積極響應停課不停學的號召。以極大的熱情投身到線上教學的方式中來。一學年的全體老師秉承著教學理念碰撞，教學方式互補，教學資源共享的原則，集所有人的智慧彌補線上觀課缺少互動和學習情況的無法檢驗的不足。我們堅持從以下三方面去突破: 一、觀課研討 一年級孩子們的年齡小，自主學習能力弱。為了更大的激發孩子們的學習興趣，提升鞏固答疑的針對性。我們堅持提前一天觀課，進而有針對性地夯實補充拓展。趙主任領著一學年全體老師每天早晨學年集體教研，從未間斷。在集體研討中，直指答疑輔導的重難點，把握激發興趣的互動點，設計層次清晰具有實效性的練習題，分享教學課件。同時趙主任深入各班級的釘釘群微信群，參與觀看直播，及時發現問題，及時捕捉優點。互相啟發，補充完善。在交流中彼此欣賞，在研討中成熟理念，在反思中促進成長。 　　二、線上輔導 每個人根據教學內容選擇、轉換適合的教學輔導答疑方式。釘釘直播攝像和屏幕分享模式的互換，微信上傳視頻，自制教具，搭建黑板，釘釘微信平臺并用，最大限度地彌補線上教學的缺陷，現在已基本成熟。回首望去，卻一路顛簸:姜淑敏老師弄壞了電腦，王柏青老師因設備臨時故障急得鼻子直流血，孫靜波老師的丈夫為學年老師遠程操控安裝軟件，調試設備。琳琳老師為了順利直播將年幼的女兒關在房間，任孩子哭泣。孫靜波老師家里既有高三備戰的女兒又有和自己同樣職業的丈夫。她要克服三個直播主陣地對設備和空間的要求。張麗穎張海麗等幾位老師調動資源購買所需設備……幾經試播、幾經輾轉，沒有苦沒有怨，更多的卻是找到合適途徑的那份欣喜和作為師者的那份堅守。 智慧勤勉的王柏清老師一一 醫者仁也，師有德焉。不因收獲而貢獻，而因貢獻而收獲。每一節課前的內心焦灼只要孩子的一份微笑便可治愈，休息時刻細致批改每一位孩子的作業，渾身的酸痛與疲勞全部因孩子作業上的對號、笑臉所緩解。春天已踩向冬天的最后一個腳步，不遠的明日，一雙大手又會拉著48只小手重新走在充滿花香鳥語的幸福小路上。 一年二班全體師生在這特殊時期眾志成城、共克時艱。盡管是線上學習，但孩子們依然熱情高漲，堅持上好每一節課。音樂課上，他們伴著節拍一起律動，展現出無限的生機與活力；活動課上，他們臉上洋溢著幸福的微笑，彰顯童年的天真與無邪；答疑課上，他們大膽的質疑、積極探究，用膽識與童真見證了新時代開放的課堂。為了讓答疑輔導短時高效，龔老師針對不同的學習內容，使用不同的平臺，采用靈活多樣的教學手段。孩子們興趣盎然、樂此不疲。孩子們心中充滿對一線工作人員的深深的敬佩與感激。這場突如其來的疫情讓孩子們懂得了生命的寶貴，感受到了人性的光輝。43名小天使放聲高呼“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”在這個難忘的春天他們祈愿：春光燦爛，枝頭春滿，山河無恙，人間皆安！ 我們的美女主播才藝雙全的張紅老師說:從三尺講臺到方寸手機，第一次上直播課，心里直打鼓，生怕到時自己直播時語言不能精練準確，時間把握不好，不能完成任務。在適應中成長、在磨合中收獲、在調整中學習，每個人都在努力扮演著自己的角色，這個過程很艱難，但結果必將美好。愿我們早日摘下口罩在春天里，等待一場闊別已久的重逢…那一天  值得等待那一眼  滿載星海 奉獻勤勉的胡淑香老師說:特殊時期，手機成了我們老師們的作戰工具，盯著屏幕，答疑解惑，批改作業。我們雖不在學校，不面對學生，但隔空守望，通過多種方式和孩子、家長溝通交流；雖然有困難，但都絞盡腦汁想辦法解決；雖不在學校，但老師們的辛苦遠勝于在校，因為心中都堅守著那份職責情操，和面對災難和困難不當逃兵的那份韌勁和勇氣。師者父母心，在每個緊要關頭，老師們都在默默關心守護著你們。孩子們，我們用愛在行動，老師與你們在一起！！！ 豁達敬業的孫靜波老師深信:雖然災難不請自來，形勢依然嚴峻，戰斗還在繼續，但繁霜消融之際，驚喜定會不期而至！講臺方寸窄，黑板丈余長！沒有了講臺、黑板我們的課堂依然聲情并茂！千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金！ 如果說疫情爆發的那一刻，淚眼朦朧中再現的是抗疫英雄的身影，那此時駐足沉思的是為師者身上的擔當。沒有什么克服不了的難題，我們傾情電波，用親切的話語、形象的講解排除孩子們的疑惑。我們模擬現場，用直觀演示、書寫示范、互動交流來鞏固拓展。電波中流淌的是我們殷殷的期盼，話筒中傳來的是孩子們求知的渴望。疫情阻隔不了知識的傳遞，我們愿用別樣的堅守共克時艱。 學年中年齡最小，默默付出最多的智慧勤奮的劉陽老師說:疫情期間的守望相助，讓這個冬天充滿希望。停課不停學，家校皆課堂。全新的學習模式，一樣的學習收獲，孩子們做到防疫和學習兩不誤，贏得優良品格養成和學習能力提升的雙豐收。 嚴謹細致的姜淑敏由衷感嘆:當延遲開學，直播上課的消息傳來時，作為班主任的我曾惆悵過，焦慮過，但我從未退卻過，始終緊跟時代的步伐，從學習直播到嘗試直播到熟練直播。一路走來，累并快樂著，苦并幸福著。我們堅信，只要用愛呵護，每一個孩子都能不負所望，成為棟梁之才！讓我們守望相助，待春暖花開，戰“疫”歸來，再一起擁抱彼此，繁花與共！ 高效坦誠的張海麗老師說：成長只有一次，教育無法重來。疫情期間，為了孩子們停課不停學，我學會了現代網絡科技，令種種不可能成為可能，這段網絡授課的經歷必將成為我人生中難忘的一筆。 勤勉篤學的閆琳琳老師說:工作在家里，教學在線上，互動在群中，筑夢在云端。在這個不同尋常的開學季，我們從講臺走上屏幕，由教師變成“主播”，為的不是超越自我，而是堅守初心，詮釋使命。相信疫情終將過去，春天必將到來。待到山花爛漫時，讓我們相聚二小！ 睿智踏實的張麗影老師最想表達的是:庚子年，除夕夜，疫情肆虐，然有醫者將士整裝上陣，為保民之安寧揮汗水，獻生命！轉眼三月開學季，孩子們的期盼已成空，一場全新教學模式戰役打響，幾經嘗試，想把真實高效的課堂呈現，隔空不隔愛，傳遞的不僅僅是電波還有師者仁心！生活不只眼前的茍且，還有詩和遠方的田野！沒有一個寒冬不會過去，沒有一個春天不會來臨！待到山花爛漫時，我在校園等你歸！ 三、評講展示 學習的原動力是激發與喚醒，我們每一位一學年班主任老師及時關注孩子們的參與狀態與學習效果。及時指導講評展示，一筆一劃指導書寫每一個漢字，一句一段訓練語言文字的運用，時刻不忘孩子們養成居家生活學習的好習慣。可愛的孩子們不負這場時空阻隔的成長，他們專注、陽光、勤奮。滿載星光，滿載收獲! 　　疫路當前，居家一隅，各展風采。電波傳情顯本色，別樣堅守映初心。每位二小人恪盡職守，共迎曙光!