春來疫情終將去，安心校園盼你歸——牡丹區(qū)實驗中學疫情防控實戰(zhàn)演練

牡丹區(qū)實驗中學

為進一步規(guī)范和強化新冠肺炎疫情防控工作，提高防范和應急處置能力，同時為了檢驗學校制定的應急預案的科學性和可操作性，確保突發(fā)事件得到及時有效處置，牡丹區(qū)實驗中學于2020年3月18日下午2：30組織開展新冠肺炎疫情防控一日常規(guī)流程教職員工培訓會及實戰(zhàn)演練。 　　張傳生校長為此次防疫實戰(zhàn)演練做整體部署安排，并細心檢查指導每個環(huán)節(jié)。所有教職員工在王英杰校長的帶領(lǐng)下將校園衛(wèi)生徹底清掃干凈，以保證下午實戰(zhàn)演練的順利進行。 　　應急演練模擬了開學后的科學防疫各個環(huán)節(jié)以及突發(fā)應急事件發(fā)生時的工作流程，使一日流程清晰化、規(guī)范化，提高學校防范和應急處置能力，保證廣大師生生命安全和身體健康。 　　下午2：30，疫情防控培訓會議開始。應急演練小組組長王英杰校長在會議上提出了此次演練的總體要求、總體原則、注意事項以及本次應急演練的目的和重要性。于建喜主任主持了本次疫情防控培訓會，高盛楠老師給所有參加本次應急演練的老師及教職員工明確分工，責任到個人。 　　會議結(jié)束后，所有老師排隊按秩序下樓，進入各自演練崗位。 　　本次應急演練細致完整，共九個環(huán)節(jié)，包括防疫消毒保障人員校園消殺、錯時列隊入校、體溫檢測、體溫復測、校門口突發(fā)情況處置、課上突發(fā)情況處置、課間管理、錯時放學等演練項目。 清晨校園消殺，值班教師提前到崗 　　消毒人員提前到校對校園進行全面消毒，領(lǐng)導對提前到崗的值班人員和安保人員檢測體溫，全身消毒。 　　工作人員將額溫槍、75％酒精噴壺、84消毒液、消毒紅地毯、登記簿、防護服、袖章、應急備用口罩及其它用品擺放到位，值班人員檢查消殺物品是否齊全，有無破損，若有破損及時更換。 錯時分流入校 　　為避免學生在上學期間發(fā)生擁堵事件，學校采取措施分流入學。在體溫檢測口特設(shè)置了四個分流點，方便學生入校。校門口有兩位引導員實時提醒學生保持安全距離。 　　師生進入學校必須佩戴口罩，按照要求，列隊在校門口進行體溫檢測，入校時必須進行全面消毒。校門口鋪設(shè)消毒紅地毯，對進入校園的人員鞋底和車輪進行消毒。 　　安保人員對各種車輛入校前進行徹底消毒，詢問司機及車內(nèi)成員，并進行體溫檢測，登記完成后方可進入校園。 　　體溫異常人員（超過37.3度）到臨時留觀點進行第二次體溫檢測，確認體溫正常方可入校。 　　入校過程中，學校做了兩種假設(shè)： 　　第一種情況，未戴口罩的師生在應急口罩登記發(fā)放處登記，領(lǐng)取口罩。第二種情況，學生佩戴口罩，按照指定路線進行校門口體溫檢測。 體溫復測 　　學生進入教室前，班主任還要對學生進行體溫復查，并填寫晨午檢記錄表。測溫處的老師要提醒學生保持安全距離。體溫正常者有序的進入教室，間隔入座，等待老師上課。 日常課堂情況演練 　　任課教師必須提前打開教室門窗，通風透氣。學生教室每天早中晚要開窗通風，每次不少于30分鐘。 　　教師課前提醒學生，上課期間不要隨意摘下口罩，教師盡量不采取近距離的教學接觸行為，盡量不傳遞物品。 　　學生在校期間也會出現(xiàn)各種突發(fā)情況，校務會通過認真研究制定了應急預案。比如上課過程中，有學生突然發(fā)燒、嘔吐，第一發(fā)現(xiàn)人為其測量體溫，立即帶學生離開教室，并告知隔離室管理人員對其采取隔離措施，同時向疫情防控領(lǐng)導小組匯報，向班主任匯報，班主任聯(lián)系其家長，第一發(fā)現(xiàn)人和班主任再帶其余學生到備用教室。疫情防控領(lǐng)導小組通知學校消毒人員對原教室進行全面消毒。備用教室平時不用于教學使用，啟用備用教室旨在最大限度的減少傳染的可能性。在學生進入備用教室前也要進行全面消毒、體溫復測。 　　上課老師（第一發(fā)現(xiàn)人）將身體不適并體溫異常的學生，從教室?guī)У阶呃葘掗煹牡胤剑⑼ㄖ浒嘀魅巍?lt;/p> 　　班主任和校醫(yī)將其送至隔離室測體溫并記錄基本情況。 　　校醫(yī)盡快向校長匯報該生情況。 　　校長立即向定點醫(yī)院、上級教育部門領(lǐng)導及轄區(qū)派出所匯報情況。 　　班主任將班內(nèi)其他學生帶入備用教室，進入備用教室前，師生再次全身消毒體溫檢測。 　　啟用備用教室。消毒人員對原教室進行全面徹底消毒。 　　班主任通知家長到校，家長進入學校前登記，待體溫檢測正常后入校。校醫(yī)叮囑家長注意事項，讓其帶孩子去定點醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī)。 　　待家長和學生離校后，其密切接觸人員，必須全面徹底消毒。 　　學生被接走后，對隔離室進行消毒，學校隔離室由專人管理，定時消毒，配有紅外線額溫槍、隔離服、消毒酒精、消毒液、應急口罩等。校醫(yī)對從隔離室接走的學生，要實時電話追蹤學生健康情況。 課間活動安排 　　學生課間進行洗手、飲水、課間操、如廁等，始終堅持間隔一米以上活動。 臨時狀況 　　師生在校期間難免會出現(xiàn)臨時突發(fā)狀況，應對這些臨時狀況，學校也做了提前部署安排。 　　當師生口罩污損時，可以去抗疫物資儲備室登記并領(lǐng)取新的口罩，以下是口罩破損應急情況處理流程： 　　發(fā)現(xiàn)口罩破損→將破損口罩扔進專用垃圾桶→領(lǐng)取新口罩。 錯時放學 　　本著既保障安全距離，又要盡量縮短學生們放學時間的原則，經(jīng)疫情防控領(lǐng)導小組研究決定，實行分流放學。根據(jù)各班所處位置和教學樓東西兩個樓梯口，規(guī)劃了各班的放學路線。每層樓東側(cè)的班級走東樓梯，西側(cè)的班級走西樓梯，避免交叉擁堵，大大節(jié)省了分流放學的時間。 　　師生按指定路線錯時放學離校，避免交通擁堵。 收尾消毒工作 　　在所有師生離校后，消毒人員再次校園全面消殺，對辦公室、會議室及所有教室進行全面無死角消毒。 應急演練總結(jié) 　　牡丹區(qū)實驗中學始終秉承學生為本的初心，一切為了學生，為了學生的一切。以最嚴格的標準、最嚴肅的態(tài)度，最嚴謹?shù)男袨槌錾貓A滿完成了這次疫情應急演練。演練過程中我們可以看到牡丹區(qū)實驗中學的老師們一絲不茍的處事態(tài)度，冷靜機敏的應急能力，相信我們的老師們已經(jīng)為開學做好了萬全準備，確保師生生命健康，再創(chuàng)安全文明校園佳話！ 　　⒈效果評估：在本次疫情防控實戰(zhàn)演練中，領(lǐng)導小組和參與演練人員都盡職盡責，各個項目點負責人對本項目的落實效果和存在問題先行自查自糾。 ⒉疫情防控實戰(zhàn)演練反思要求：對照《核驗細則》，結(jié)合本校實際，進一步完善防控責任體系，細化任務清單，明確責任分工，切實做好牡丹區(qū)實驗中學開學前所有準備工作，確保廣大師生生命健康安全。　　張傳生校長對于參與此次演練的所有教職員工給予充分肯定和高度評價——