若存報國心何處不戰(zhàn)場——四平市第二中學(xué)班主任戰(zhàn)“疫”側(cè)記

含蓄

一聲共戰(zhàn)疫情的驚雷，一群堅定逆行的背影，一張蓋滿手印的戰(zhàn)書，一條深深的勒痕，一次次剪掉滿頭秀發(fā)的倔強(qiáng)……你們是春天的陽光，是陽光中的綠葉，是綠葉間的花朵，是花朵正散發(fā)清芳。 若存報國心，何處不戰(zhàn)場。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，有這樣一群人，他們沒有隔離衣，沒有救援服，沒有請戰(zhàn)書，更沒有機(jī)會按下那鮮紅的手指印。他們有的只是自己的手機(jī)，電腦；有的只是死盯著手機(jī)上的家長的回復(fù)；有的只是無論多晚都要收到班上每一個學(xué)生的回復(fù)；有的只是久坐電腦前難以挺直的脊背和模糊的雙眼……他們聞令而動，自覺擔(dān)負(fù)起責(zé)任，天天在線，隨時待命，把每個學(xué)生的健康安全放在第一位，同心同行，防控疫情，一切工作緊張而有序。他們在看不見的“疫線”堅守初心與擔(dān)當(dāng)。他們就是我們二中可親可敬的班主任，一群教育戰(zhàn)線上的抗疫“助力者”。 他們把“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”作為抗疫信條，一列列數(shù)據(jù)、一個個電話、一條條短信、一項項活動、一顆顆真心，串起了學(xué)校與學(xué)生之間的空中橋梁。每天一早就拿起手機(jī)，不停地詢問、登記、上報，手機(jī)成了班主任戰(zhàn)斗的武器，微信群、釘釘群就是班主任的崗位，每時每刻都處在工作與“備戰(zhàn)”的狀態(tài)。在這個沒有硝煙的戰(zhàn)場，他們用實(shí)際行動詮釋了使命與擔(dān)當(dāng)。 他們把黨和國家以及上級教育主管部門的親切問候和明確指示第一時間傳遞給家長和孩子們，用最快的速度將上級部門有關(guān)精神及學(xué)校相關(guān)防控資料發(fā)到家長手里。引導(dǎo)學(xué)生正確看待疫情，從正規(guī)、官方渠道了解疫情消息，不信謠，不傳謠，強(qiáng)化學(xué)生防疫、維穩(wěn)意識，凝聚抗疫精神力量。這一條一條轉(zhuǎn)發(fā)的信息、公告，是他們由衷的關(guān)切、殷切的囑托。 他們?nèi)齑?，每天都抱著手機(jī)，待命！每天都守著電腦，上報！在班級群中對學(xué)生進(jìn)行全面排查統(tǒng)計、重點(diǎn)跟蹤、填寫班級調(diào)查表……看似簡單的統(tǒng)計，卻是一項繁瑣細(xì)致的大工程，每個班級每位學(xué)生需要一一聯(lián)系到，有的家長沒有及時看到信息，需要班主任一一打電話過去，對于不理解的家長，還要耐心做好解釋工作。一條條信息的匯總，一通通電話的聯(lián)系，一句句耐心的解釋成了班主任的每日工作。 他們每天密切關(guān)注著學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從學(xué)習(xí)到生活，從鍛煉身體到身心健康，事無巨細(xì)，面面俱到。他們幫助學(xué)生們及時了解防疫知識：如何正確洗手、正確佩戴口罩，居家隔離的注意事項等。他們通過開展繪制手抄報，撰寫致醫(yī)護(hù)人員一封信，空中班會，家庭讀書會等活動，讓孩子們了解生命、生存和生活，理解責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，學(xué)會尊重生命、尊重自然，尊重科學(xué)，學(xué)會積極進(jìn)取。 他們是班主任，他們還是任課教師！每天認(rèn)真?zhèn)湔n，錄制視頻、制作PPT、調(diào)試電腦、擺弄設(shè)備當(dāng)起了“網(wǎng)絡(luò)主播”，為同學(xué)們上好每一節(jié)課，指導(dǎo)孩子自主管理、認(rèn)真學(xué)習(xí)。他們通過網(wǎng)絡(luò)不辭勞苦，悉心輔導(dǎo)，確?！巴Ｕn不停教、停課不停學(xué)”。 草木蔓發(fā)，春山可望。這群美麗的堅守者在抗擊疫情面前沒有什么所謂的豪言壯語，有的只是默默的付出。此刻，他們靜靜地坐在春天的門檻上，給孩子們指點(diǎn)萬里春色，并把通向春天的門窗為他們一一打開，教會他們，如何成為一片葉，一朵花，裝點(diǎn)人間春色。這群可愛的人，期待疫霾逐散日，再立講臺時……