<p><b style="font-size: 20px;"> 在疫情當前的特殊時期，為了響應(yīng)國家“停課不停學(xué)”的號召，不耽誤同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)和授課計劃，石家莊市東風(fēng)西路小學(xué)各科老師們奇思妙想，美術(shù)老師們更是攜手打造了美術(shù)素養(yǎng)云課堂的精彩的網(wǎng)上學(xué)習(xí)內(nèi)容。重點讓學(xué)生雙手動起來，思維活起來，并且學(xué)有所獲！</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 美術(shù)學(xué)科是同學(xué)們最感興趣的學(xué)科之一，學(xué)生們具有濃厚的好奇心，為了在網(wǎng)絡(luò)課程上能更加有效的開展教學(xué)，學(xué)校根據(jù)學(xué)生低、中、高年齡段來設(shè)計課程內(nèi)容，學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近學(xué)生年齡特點。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 《巨齒鯊》</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。魚是畫家最喜愛表現(xiàn)的題材之一。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 你們瞧，低年級本周同學(xué)們跟隨老師一起去探索了《巨齒鯊》的秘密，大家描繪的鯊魚們形象生動、有趣，情態(tài)各異，有由于貪吃把自己變得圓圓的；還有威猛強壯、目露兇光的；瞧，他們正向這邊游過來啦！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">中年級———</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 《剪春字》</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 春季，是所有生物推陳出新，生氣盎然的季節(jié)。對新生的萌芽來說，春天象征著新生命的開始。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">對花草來說，春天象征著生機勃勃。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">對森林來說，春天象征著復(fù)蘇和希望。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">對學(xué)生來說，春天就是一個新的起點，新的開端，新的計劃，新的目標。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 學(xué)生通過剪《春》字，不僅提高了動手動腦的能力，更表達了學(xué)生對疫情下美好春天的期盼。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">《風(fēng)涼的扇子》</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 扇子蘊藏著豐實的文化內(nèi)涵。古往今來，扇子與人們?nèi)粘Ｉ罱Y(jié)下不解之緣，一把小小的扇子，不但已成為融實用價值與美學(xué)價值于一體的精美工藝品。還擁有很多扇子故事、傳說和趣聞軼事，例《蘇東坡畫扇結(jié)案》、《題扇橋》、《康熙題扇》、《扇子報喜》，以及扇詩、扇詞、扇聯(lián)、扇謎等都反映扇文化內(nèi)涵。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 今天老師帶著同學(xué)們利用了簡單的折紙就制作出了好玩的扇子，你們瞧—</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 不同的扇面不同的內(nèi)容，代表了小作家們不同內(nèi)心。奇趣的小動物賦予了扇子活力。自己親手制作的扇子，怎么看都別有一番風(fēng)味！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">美術(shù)欣賞課—《梵高的魔法星空》</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 帶領(lǐng)學(xué)生一起欣賞梵高的著名畫作《星月夜》，一起走近梵高的魔法星空！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">《星月夜》（The Starry Night）</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 這幅世界名畫是荷蘭后印象派畫家文森特·梵·高于1889年在法國圣雷米創(chuàng)作的一幅油畫，是梵高的代表作之一，現(xiàn)藏紐約現(xiàn)代藝術(shù)博物館。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 梵·高運用濃厚并且短促的筆觸，交織成彎曲的旋轉(zhuǎn)線條。天空中飛卷的星云，好像在旋轉(zhuǎn)著跳舞，好像鮮花一樣怒放，旋渦狀的天空與平靜的村落形成對比。在大面積冷色調(diào)的流動星云中，一輪橙色的月亮散發(fā)出亮光，仿佛明燈般點亮了沉寂的夜色。那柔韌的枝條雖然力量微薄，卻無畏地抽向天空。而直上云端的巨大柏樹，不屈地奮力伸展著枝葉。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 學(xué)生們通過欣賞《星月夜》這幅名作，不僅了解到對比色在畫面中的重要性，還了解到流轉(zhuǎn)的線條讓作品更加鮮活，更了解到作者通過作品傳達出一種不向命運低頭的精神。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 學(xué)生們通過文字與繪畫表達出對繪畫作品的見解與喜愛！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 欣賞完梵高最著名的畫作，同學(xué)們興趣高漲，迫不及待的描繪出了自己心中的《星月夜》。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 瞧！學(xué)生們的作品頗有大師風(fēng)范！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">《向日葵》</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 1888年8月—1889年1月期間文森特·梵高繪制了以插在瓶中的向日葵為主要內(nèi)容的油畫作品，是畫家梵高最著名的系列作品之一。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 同學(xué)們一起跟隨大師的步伐，走進向日葵的世界，梵高筆下的向日葵像是跳動的火焰，顏色鮮艷奪目，明亮的黃色，可以被稱為“黃色的交響曲”。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 如燃燒的火焰一般的花朵，整個畫布都被這火焰燃遍，表達著狂熱的生命激情，用色彩來表達和傾訴對生命的渴望。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 從某種程度上講，《向日葵》是對時代變幻莫測的禮贊，它充滿活力的色彩孑然一改17世紀以來荷蘭花卉繪畫的悠久傳統(tǒng)。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 梵高通過該系列作品向世人表達了他對生命的理解，并且展示出了他個人獨特的精神世界。該系列作品也傳遞著這么一個信息：懷著感激之心對待家人，懷著善良之心對待他人，懷著坦誠之心對待朋友，懷著赤誠之心對待工作，懷著感恩之心對待生活，懷著一顆欣賞之心享受藝術(shù)，宛若眼前那燦若花開的向日葵。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 同學(xué)們了解了藝術(shù)家背后的創(chuàng)作歷程，欣賞了大師梵高的著名系列畫作《向日葵》，學(xué)生們興趣濃厚并各自發(fā)揮想象，模仿大師的繪畫風(fēng)格，創(chuàng)作出一幅幅抽象又生動的藝術(shù)作品。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">《畫家畢加索》</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 巴勃羅·畢加索，西班牙畫家、雕塑家。是現(xiàn)代藝術(shù)的創(chuàng)始人，西方現(xiàn)代派繪畫的主要代表。畢加索是當代西方最有創(chuàng)造性和影響最深遠的藝術(shù)家，是20世紀最偉大的藝術(shù)天才之一。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 畢加索的藝術(shù)生涯幾乎貫穿其一生，作品風(fēng)格豐富多樣，后人用“畢加索永遠是年輕的”的說法形容畢加索多變的藝術(shù)形式。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 學(xué)生們了解藝術(shù)家畢加索背后的創(chuàng)作歷程，欣賞大師畢加索的作品，了解他的畫風(fēng)多變，和熱衷于藝術(shù)創(chuàng)新的繪畫風(fēng)格和藝術(shù)特點。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 學(xué)生們一起跟隨大師的步伐，發(fā)揮想象，以家里的人為模特，模仿畫家畢加索的畫風(fēng)，創(chuàng)作出許多抽象又生動的人物藝術(shù)作品。相信你就是下一個藝術(shù)家！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">《創(chuàng)意美術(shù)口罩設(shè)計》</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 疫情期間口罩是我們生活中的必需品，老師帶領(lǐng)學(xué)生動手制作一個具有藝術(shù)色彩的手工口罩。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 學(xué)生們在課上的積極性很高，課堂中的師生互動更是提高了學(xué)生們的熱情，做出的口罩精致美觀，可愛的小狗，威武的老虎，兇猛的鯊魚，搞怪的人像，很是有趣，讓美術(shù)課妙趣橫生。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 通過本節(jié)課的制作，既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)作能力和色彩搭配，更是教導(dǎo)同學(xué)們不要忘記那些犧牲在抗擊疫情第一線的醫(yī)護人員、人民警察等，要珍惜眼前的幸福生活。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">高年級———</b></p><p><b style="font-size: 20px;">《京劇匯影》</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 京劇，是中國影響最大的戲曲劇種。清代乾隆年間，原在南方演出的四大徽班陸續(xù)進入北京，與來自湖北的漢調(diào)藝人合作，又吸收了一些昆曲、秦腔和地方民間曲調(diào)，通過不斷的交流、融合，最終形成京劇。2006年5月，京劇被國務(wù)院批準列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 本節(jié)課，高年級同學(xué)廢舊紙箱巧利用，了解國粹戲曲樂，走進了戲劇的世界，走進傳統(tǒng)文化。并且有模有樣的把舞臺中的人物畫下來，搭配不同的背景，演出一臺別樣好戲！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">《青花綠植》</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 茗飲蔗漿攜所有，瓷罌無謝玉為缸。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 青花瓷素雅清麗，配上綠植鮮活動人。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 《青花綠植》鍛煉學(xué)生用多樣的線條，豐富的花紋塑造形體，也能將顏色畫的細膩有變化。同學(xué)們都能將線條花紋、色彩，甚至明暗關(guān)系表現(xiàn)的清晰自然！本節(jié)課意在讓學(xué)生了解青花瓷，了解我國傳統(tǒng)文化。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 還有更多好玩的課程，比如《行走的動物》一課，同學(xué)們自己制作動物玩具，興趣濃厚，制作出了形形色色的能行走的動物，形象的長頸鹿、威武的老虎、美麗的孔雀，同學(xué)們奇思妙想，做的精美，玩的開心，美術(shù)手工課，同學(xué)們動手調(diào)動各器官的配合，既培養(yǎng)了興趣又開動了思維能力。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 美術(shù)老師們奇思妙想，精彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容，新奇的學(xué)習(xí)方式、創(chuàng)意的教學(xué)內(nèi)容、連貫的教學(xué)環(huán)節(jié)，給學(xué)生們帶來了一節(jié)節(jié)生動又難忘的網(wǎng)課。讓疫情期間的同學(xué)們在網(wǎng)絡(luò)美術(shù)課堂上依然收貨滿滿。美術(shù)課堂期待與你的下次相遇！</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 最后，向在疫情期間所有抗疫人員致敬！愿祖國人民幸福安康，期待師生在課堂上相聚的那一天！</b></p>
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