《守護童心 安全童行》------合陽縣中心幼兒園中一班交通安全教育活動小建議美友44039334 <p> 交通標志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號，隨著幼兒進入中班下學期，他們對觀察和探究這些標志開始感興趣。想知道孩子們是如何感受交通標志的大作用嗎？一起去看看吧！</p> <p>【活動名稱】《交通標志作用大》</p> <p>【活動目標】</p><p> 1、認識常見的交通標志，了解標志的作用和特征。</p><p> 2、使幼兒學會按標志行動。</p><p> 3、激發(fā)幼兒的想象創(chuàng)造標志，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。</p> <p>【活動過程】</p><p>一、談話導入：</p><p> 師：嗨!小朋友們，大家好！今天阿丘、麗麗、許多又去什么好地方了？我們一起來看一看吧！</p> <p> 阿丘、麗麗和許多他們?nèi)齻€都要開車了，但是途中有一些交通標志必須要遵守，如果做錯了就會被拍下</p><p>來，小朋友們，你們想不想和老師一起認識一下交通標志呢？</p> <p>二、認識交通標志</p> <p> 1、先整體出示禁止掉頭、禁止停車、禁止鳴喇叭和注意慢行的交通標志圖片，請幼兒自由發(fā)表自己的意見，試著說出這些分別是什么標志，代表著什么意思。 </p> <p> 2、分別出示每個禁令標志和指示標志圖片，并詳細講解。</p> <p>掉頭</p> <p>禁止掉頭</p> <p>鳴喇叭</p> <p>禁止鳴喇叭</p> <p>停車場</p> <p>禁止停車</p> <p>注意慢行</p> <p>3、游戲——我指你說：</p><p>（出示整幅交通標志圖并依次指出標志圖片，讓幼兒說出標志名稱及含義，以讓幼兒鞏固復習）</p> <p>三、我是小小設(shè)計師</p><p> 教師出示一些交通標志圖片讓幼兒觀察它們的特征，并讓幼兒畫出自己喜歡的交通標志。</p> <p>我制作的交通標志</p> <p>三、延伸活動:</p> <p>1、親子交通情景模擬游戲《我會開車》</p><p>游戲道具：</p><p> 幼兒制作的交通標志圖標</p><p>游戲場地:</p><p> 家中較寬敞的房間（一定要防護好幼兒的安全，屋內(nèi)桌椅等屋一定要靠邊放，勿存在死角。）</p><p>游戲方式：</p><p> 家長和幼兒在家中布置多處路口，可以讓孩子在這些路口模仿汽車的行駛，行駛時注意遵守交通規(guī)則，按照交通標志路線行駛。</p><p>溫馨提示:</p><p> 讓孩子參與到模擬表演中，家長可以在旁邊進行適當?shù)恼Z言提醒或互換游戲角色等。</p> <p>2、親子游戲《我是小交警》</p> <p>3、律動舞蹈《紅綠燈》</p> <p> 如果沒有了交通標志，那馬路上的車就會隨意亂行，沒有規(guī)則，互不謙讓，很容易引起車禍;</p><p> 如果沒有交通標志，那車輛就會隨意停放，這對我們的行走和生活都會造成很大的影響;</p><p> 交通標志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號;我們都應(yīng)該認真的去執(zhí)行，自覺遵守交通規(guī)則，做一名優(yōu)秀的交通小標兵。</p> 交通標志幼兒標志出示游戲阿丘禁止掉頭圖片喇叭