新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)人的故事——天津河西篇

朱育紅

<h3>　　從2020年1月28日到今天，整整50個(gè)日夜，值得紀(jì)念一下。50天的滿負(fù)荷工作。<br></h3> <h3><br>　　2020年第一季，人類遭遇未知的新冠病毒，在中國(guó)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的白衣戰(zhàn)士冒著生命危險(xiǎn)在疫區(qū)最前線救死扶傷的同時(shí)，新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材主編劉堅(jiān)和張丹老師發(fā)起了公益活動(dòng)，新世紀(jì)數(shù)學(xué)人迅速組建團(tuán)隊(duì)數(shù)以百人計(jì)，遍布全國(guó)各地，在堅(jiān)守一方、積極抗疫的同時(shí)，截至3月13日研發(fā)并陸續(xù)同步更新了198節(jié)數(shù)學(xué)微課3.0數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資源，累計(jì)視頻播放量突破一個(gè)億，達(dá)到10576萬(wàn)次，平臺(tái)訪問(wèn)量累計(jì)15704.6萬(wàn)次，其中天津市的訪問(wèn)量已破千萬(wàn)人次。最為重要的是，指導(dǎo)開(kāi)發(fā)這批微課的理念、原則和標(biāo)準(zhǔn)，其科學(xué)性和前瞻性，完全可以有把握地說(shuō)“即便到了2049年也適用”。為什么這次活動(dòng)能夠有這么好的效果？與活躍在北京、天津、成都、鄭州、桂林、浙江、吉林等地的20多個(gè)教師團(tuán)隊(duì)夜以繼日、無(wú)私奉獻(xiàn)密不可分。</h3> <h3>　　凝心聚力，河西小數(shù)人不辱使命</h3> <h3>智慧做微課</h3> <h3>　　天津市河西區(qū)14名小學(xué)數(shù)學(xué)教師榮幸地參加了此次公益活動(dòng)。他們是上海道小學(xué)章虹、韓博文；上海道小學(xué)劉金鈺（全運(yùn)村小學(xué)交流）；閩侯路小學(xué)鄭怡、吳桐、盧嘉琳；天津師范大學(xué)第二附屬小學(xué)孫鑫、丁娟、穆彤；中心小學(xué)李穎；純真小學(xué)呼嬡、任媛媛；天津財(cái)經(jīng)大學(xué)第二附屬小學(xué)謝琳；天津科技大學(xué)附屬柳林小學(xué)李可。這些老師經(jīng)歷了微課1.0、2.0，到今天的3.0，真正理解了什么叫“專業(yè)品教材，用心讀學(xué)生，智慧做微課”，這也是對(duì)新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)微課3.0的最好詮釋。<br></h3> <h3>　　每位教師都是全能型的，從編寫腳本、演員、到布景、道具、燈光、造型、配音、錄制、剪輯、后期處理等等，無(wú)所不能。他們承擔(dān)了包括教材正文、單元整理復(fù)習(xí)和數(shù)學(xué)好玩在內(nèi)的76節(jié)微課的制作。到3月16日已順利上線33節(jié)。看到一個(gè)個(gè)生動(dòng)、新穎的微課，聽(tīng)到來(lái)自全國(guó)各地學(xué)生、家長(zhǎng)的歡迎和好評(píng)，自豪、欣慰與喜悅油然而生！就像自己的孩子終于長(zhǎng)大，一切艱辛瞬間化作烏有，心中只有一個(gè)字“值”。在老師們的共同努力下，我們參與制作的動(dòng)畫微課得到國(guó)家教育部主管領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，稱這項(xiàng)工作是危難時(shí)刻的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，人工智能時(shí)代課堂革命的重大探索，希望在保證安全的情況下有更大進(jìn)展。<br></h3> <h3>點(diǎn)滴助成功</h3> <h3>　　微課中淘氣和笑笑發(fā)生的故事，微課外也有許多有趣和感人的故事。</h3> <h3>拍賣會(huì)<br>　　微課選題分配應(yīng)該是比較輕松的，但是卻成為最最驚心動(dòng)魄的環(huán)節(jié)。因?yàn)橐谖⑿湃褐袚寛?bào)選題，老師們戲稱“拍賣會(huì)”，總怕自己搶晚了。<br></h3> <h3>　　每一節(jié)微課的腳本至少經(jīng)過(guò)4、5次打磨，為了使制作的微課形式活潑、富有童趣，并能從兒童的視角充分展現(xiàn)學(xué)生真實(shí)、多樣的有代表性的想法，突出引導(dǎo)學(xué)生探索的過(guò)程，期間還要聯(lián)系學(xué)生進(jìn)行調(diào)研，了解學(xué)生的想法，記錄學(xué)生的思考過(guò)程，還需家長(zhǎng)協(xié)助進(jìn)行錄制，指導(dǎo)家長(zhǎng)、學(xué)生怎樣錄制效果清楚等等。當(dāng)微課交出的一刻，又輕松，更有忐忑，因?yàn)橐^(guò)“五關(guān)斬六將”，首先是河西區(qū)教研室朱育紅老師初審，新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)工作室的老師們二審，主編劉堅(jiān)和張丹老師進(jìn)行三審和四審，然后工作室老師整理所有意見(jiàn)，返回，制作者根據(jù)修改建議修改后再次提交，很有可能再返回再修改，直到發(fā)布上線。<br></h3> <h3>經(jīng)常會(huì)上演驚悚劇，結(jié)局還是美好的。</h3> <h3>救火隊(duì)長(zhǎng)<br>　　為了保證每節(jié)微課的質(zhì)量并按時(shí)同步上線，鄭怡、吳桐、李可等老師多次充當(dāng)了救火隊(duì)長(zhǎng)，臨時(shí)接受緊急任務(wù)，高質(zhì)量完成。</h3> <h3><br>　　劉堅(jiān)老師稱天津河西團(tuán)隊(duì)對(duì)新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)微課3.0的建設(shè)作了卓有成效的貢獻(xiàn)，稱我們是有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。這是最好的軍功章</h3> <h3><br>　　每一位教師都是召之即來(lái)來(lái)之能戰(zhàn)戰(zhàn)之必勝。進(jìn)入2月份，每位教師還要完成所在學(xué)校的工作任務(wù)，2月10日開(kāi)始還要指導(dǎo)自己的學(xué)生進(jìn)行“停課不停學(xué)”自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)，大家經(jīng)常忙碌到清晨。<br>　　感謝每一位教師，正值上有老下有小的年紀(jì)，有的老師身體不好，有的老師孩子年紀(jì)小，有的老師家中老人生病，并在此期間故去，大家沒(méi)有叫苦叫累，大家沒(méi)有抱怨，付出的辛苦、堅(jiān)持和擔(dān)當(dāng)，有目共睹。還要感謝家屬的支持與幫助，作為堅(jiān)強(qiáng)的后盾擔(dān)負(fù)照顧老人和孩子的任務(wù)。</h3> <h3>　　有恰逢上小學(xué)的孩子是件幸福的事情，可以隨時(shí)了解孩子的真實(shí)想法，或者把其他孩子的想法借用他們來(lái)表現(xiàn)、編寫進(jìn)腳本，引入微課中。這不孫鑫、吳桐老師的孩子在天津河西團(tuán)隊(duì)最搶手，已經(jīng)成為主演，參與多節(jié)微課的錄制。可把他們也累壞了。</h3> <h3>暖心的話溫暖著疲憊的心。<br>　　2月17日，教材主編劉堅(jiān)教授、張丹老師，數(shù)學(xué)工作室侯慧穎主任及工作室的老師們特意來(lái)到我們河西團(tuán)隊(duì)，通過(guò)微信召開(kāi)會(huì)議，贊揚(yáng)我們每一位教師，基本功扎實(shí)，技術(shù)過(guò)硬，微課質(zhì)量高，同時(shí)提出并指導(dǎo)老師們根據(jù)“新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)味可3.0制作手冊(cè)”做出更符合學(xué)生學(xué)習(xí)的微課。</h3> <h3>一起來(lái)圍觀——掃描二維碼欣賞他們的代表作吧。</h3> <h3>編輯：朱育紅</h3>