疫情防控不松懈應急演練防未然——陽谷縣七級中學舉行模擬開學防控疫情應急處置演練

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為堅決打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰，落實學校疫情防控應急預案，保障全校師生身體健康和生命安全，提高廣大師生安全意識和自我防范能力，3月17日上午，七級中學舉行了模擬開學防控疫情應急處置演練。 為了保障此次演練的順利進行，學校首先召開了疫情防控應急演練工作部署會，陳廣為校長對演練活動進行了指導，王振副校長做具體部署。 <div style="text-align: center;">演練前準備</div> 演練前，就演練流程、演練路線、分工職責等進行詳細解讀和周密安排，確保本次應急演練精準到位，有序進行。本次應急演練進行了"學生入校""進校門發現發熱學生處理"、"學生入班"、"上課期間異常學生處理"等七個情景的演練。演練現場，老師們積極配合，通過角色扮演，以"學生"的身份，對開學后各環節及突發應急事件和應急處置進行實戰演練,全力提高校園應對疫情突發情況快速反應、規范處置、聯防聯控等能力。 項目一：清晨校園消殺、值班教師提前到崗。防疫消毒教職工入校，在校門口進行測溫、消毒、登記記錄、之后準備消殺器械和勾兌消殺藥劑，進行消殺工作。 校門口設置監測點，由門衛負責師生測溫、消毒、登記，無問題后，方可入校。 <div style="text-align: center;">項目二：學生入校</div> 學生列隊入校，為避免上學期間發生擁堵，學校將實行錯時上學制度，以《致家長的一封信》等形式告知家長按時將學生送到指定位置。值勤領導、教師和保安組成護導隊，提醒學生保持安全距離（1m以上），檢查學生口罩佩戴情況，消毒，登記。 項目三：留觀室：異常學生的處理 第一留觀室配備值班領導、教師各一名，對送來的留觀學生再次測量體溫、登記、詢問，電話聯系家長送至醫院進一步檢查，上報教體局、疾控中心，對留觀室全面消殺。 項目四：模擬學生上課校園：體溫正常學生入校引導 校園設值班教師兩名，引導學生在一定間隔下有序前往教室。值班教師在教室組織學生早讀或午讀。室內學生課桌間隔一米，備免洗洗手液、廢棄口罩垃圾桶、備用口罩、測溫計。 上課過程中，發現學生出現咳嗽等身體異常，立即前往其跟前詢問并測量體溫，如發熱立即領其前往留觀室，由健康指導員對其進行再次體溫監測，登記并電話通知家長帶往醫院檢查治療。每天對教室進行兩次消毒。 值班老師對事發教室進行消毒 項目五：課間入廁及學生活動 任課教師完成教學任務后，指導學生錯峰入廁。下課后，如有學生報告上廁所，可組織其按照一三五排、二四六排錯峰出教室前往入廁，其余學生組織其分組在走廊、廣場活動。課間洗手處安排值班老師引導學生間隔排隊。 項目六：錯時放學 .本著既保證安全距離，又要盡量縮短放學時間的原則，學校制定了錯時分流放學實施方案。根據各班所處位置和6個出口，規劃各班的放學路線，每層樓東側的班級走東邊的樓梯，西側的班級走西邊樓梯。中間班級走中間樓梯，避免交叉擁堵，節省了時間。 項目七：學生有序就餐 單人單桌，錯時就餐，餐廳管理員引導學生有序就餐 項目八：如晚上寢室內有學生突然發燒、嘔吐，等疑似癥狀1、第一發現人（寢室管理員）2、為其測量體溫，立即帶學生離開寢室，3、第一發現人（寢室管理員）立即告知隔離室管理人員（金德科664519）送其到隔離室采取隔離措施。4、第一發現人（寢室管理員）同時向疫情防控領導小組聯絡員（薛守兵662819）匯報，5、第一發現人（寢室管理員）向班主任匯報，6、班主任聯系其家長。模擬學生進入宿舍 <h3 style="text-align: center">疫情防控領導小組組長陳廣為校長對此次演練進行總結</h3> 本次實戰演練模擬學生在入校檢查、教室上課、餐廳就餐、宿舍生活四處場景下，出現發熱等癥狀時，學校啟動防控應急預案，并及時按規進行上報、隔離、消毒、停課等應急處置工作的全過程。演練現場，各防控應急小組嚴陣以待、聞令而動，按照既定預案迅速行動、配合密切，準確高效地完成了突發新冠肺炎疫情應急演練任務。