鞍山市第二十六中學疫情防控應(yīng)急演練

王賀

認真貫徹落實上級政府及疫情防控指揮部工作部署，進一步做好校園疫情防控工作，為學生復學復課做好準備，鞍山市第二十六中學模擬學生開學后的疫情防控流程進行演練，包括上學入校、課堂教學、課間演練、突發(fā)事件應(yīng)急處置、消毒通風、食堂應(yīng)急、錯時放學等流程演練。使學校教師熟練掌握開學后各項應(yīng)急措施，以便復學復課后，遇到疫情能快速、高效、正確地進行應(yīng)對。 <b>第一部分：演練準備</b> 2020年3月17日校疫情防控領(lǐng)導小組成員召開疫情防控應(yīng)急演練工作會議。首先，校疫情防控領(lǐng)導小組組長、校長曲參政對當前國內(nèi)國際疫情形勢進行簡要介紹，強調(diào)此次應(yīng)急演練的重要意義，并部署演練方案。曲參政校長首先介紹了當前國內(nèi)外的疫情形勢及防范疫情的具體要求。布置此次演練的具體工作分工，參會人員有全體校級領(lǐng)導，中層領(lǐng)導、各年級干事、老師代表及保安、保潔等人員。參會人員佩戴口罩，全程開窗通風。原則上不組織大型集體活動，使用視頻和電話等方式，如必須開會，要嚴格控制人數(shù)，參會人員必須佩戴口罩，嚴格控制會議時間。每天學生到校之前，由校內(nèi)消毒人員對教學樓內(nèi)、外進行消毒。 <b>第二部分：師生入校演練</b> 學校設(shè)置畢業(yè)學年和基礎(chǔ)學年錯時上、放學。<br><br> 校門共設(shè)置7個通道。1至6通道為師生通道，第7通道為應(yīng)急通道。上、放學時，九年級學生1、2、3、4、5通道，教工使用6通道；七年級學生使用1、2、3通道，八年級學生使用4、5通道，教工使用6通道。每條通道門口設(shè)置體溫檢測處，入校師生測量體溫。體溫檢測正常后經(jīng)指定路線進入教室。如發(fā)現(xiàn)體溫異常，校醫(yī)和應(yīng)急管理員立即帶入隔離室進行隔離，通知家長帶領(lǐng)孩子到指定醫(yī)院做檢查。 <b>第三部分：課堂和課間演練</b> 學生進入教室必須開窗通風，課間全程通風，課堂上靠近走廊一側(cè)門窗全程通風，天氣狀況良好的條件下，課堂上面對戶外的窗戶每十五分鐘通風一次，一次5分鐘。課堂上，學生單人獨坐，盡可能保證學生之間距離最大化，教師、學生全程戴口罩。各年級實行錯時下課，適當延長課間休息時間。學生分組使用衛(wèi)生間，衛(wèi)生間每兩個水龍頭設(shè)置一個洗手液，保證持續(xù)供應(yīng)。課間學生間隔1米距離走廊單排右側(cè)無聲通行，分散公共區(qū)域?qū)W生密集壓力。課間活動以年級為單位劃分區(qū)域，九年級錯時在操場課間活動，八年級和七年級在操場以領(lǐng)操臺為界限，八年級在領(lǐng)操臺以北操場區(qū)域，七年級在領(lǐng)操臺以南區(qū)域課間活動。 <b>第四部分：突發(fā)事件應(yīng)急演練</b> 班主任對學生體溫進行午檢。如有學生發(fā)熱，班主任立即向疫情防控領(lǐng)導小組組長及校醫(yī)報告，疫情防控領(lǐng)導小組組長向上級匯報，學校立刻啟動應(yīng)急預案。校醫(yī)接到通知后立即身著防護服，到班級對發(fā)熱學生進行防護處置，并將其帶去隔離室。班級所在樓層消毒人員立刻進教室進行消殺，尤其是發(fā)熱學生座位徹底消毒。班主任對發(fā)熱學生的物品進行封存處理，并安撫好本班學生不要恐慌，與該生有過接觸的師生進行隔離。被隔離學生在隔離室休息，如呼吸正常、頭腦清醒，由家長帶領(lǐng)孩子到指定醫(yī)院做檢查；如遇緊急情況，撥打120進行急救處置。 <b>第五部分：食堂工作人員應(yīng)急演練</b> 食堂工作人員每天早晨、中午進行兩次體溫檢測，如遇突發(fā)事件立即啟動應(yīng)急預案。 <b>第六部分：放學演練</b> 三個年級錯時放學，以班級為單位單排站隊離校。學生間隔1米距離，由班主任將隊伍帶領(lǐng)到校外指定路隊解散點解散。家長聽從引導人員到校門隔離帶以外區(qū)域接送學生。此次疫情防控應(yīng)急演練與防控各項措施有機結(jié)合，確保每位教師都能熟練掌握應(yīng)急流程和科學規(guī)范的處置方法，提高全體教師對應(yīng)急管理工作重要性的認識，有效預防和積極應(yīng)對傳染病的發(fā)生，全面提高我校傳染病的應(yīng)急反應(yīng)能力，保證開學后全校學生能夠安全順利復學復課。 <div style="text-align: right;">鞍山市第二十六中學</div><div style="text-align: right;">2020年3月17日</div>