用心守護(hù)，靜待花開—趙光學(xué)校第二周工作紀(jì)實(shí)

喬志

<h3>　　“遲日江山麗，春風(fēng)花草香?！贝夯卮蟮?，萬物復(fù)蘇。3月13日晚18時(shí)，學(xué)校組織第二周線上教學(xué)研討會(huì)。校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大家的積極努力和辛勤付出，給予肯定。希望各位老師熱情不減，勁頭不松，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，每一個(gè)環(huán)節(jié)。加強(qiáng)師生互動(dòng)，相互學(xué)習(xí)。繼續(xù)精神百倍地投入到線上教學(xué)工作中。</h3> <h3>　　線上教學(xué)已經(jīng)進(jìn)行兩周，我校教師熱情高漲，力求在30分鐘內(nèi)，上出精品課，滿意課。</h3> <h3>　　崔秀清老師為一年級(jí)學(xué)生上綜合實(shí)踐課—演示折“青蛙”。鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。</h3> <h3>　　劉玉梅老師的數(shù)學(xué)課《畫一畫，剪一剪，拼一拼》。引領(lǐng)學(xué)生探索數(shù)學(xué)問題的奧秘。</h3> <h3>　　一年級(jí)的“小豆包”，你們學(xué)習(xí)的樣子真可愛！</h3> <h3>　　曲金芳老師動(dòng)手折的蝴蝶，個(gè)個(gè)栩栩如生。</h3> <h3>　　二年級(jí)小同學(xué)跟著老師學(xué)折蝴蝶。</h3> <h3>　　修玉英老師的綜合實(shí)踐課《手工—折花》</h3> <h3>　　學(xué)生的折花作品——朵朵有新意！</h3> <h3>　　韓淑梅老師閱讀課上對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外知識(shí)拓展。</h3> <h3>　　三年級(jí)的孩子進(jìn)行課下閱讀，從小培養(yǎng)愛讀書的好習(xí)慣。</h3> <h3>　　李桂華老師的古詩賞讀課，師生互讀，師生互學(xué)。</h3> <h3>　　喬月玲老師查閱資料，研究教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)。</h3> <h3>　　四年級(jí)的學(xué)生居家學(xué)習(xí)坐姿端正，態(tài)度認(rèn)真。</h3> <h3>　　劉俊生老師精心制作課件，為新課做好充分準(zhǔn)備。</h3> <h3>　　五年級(jí)的語文和數(shù)學(xué)課堂氣氛活躍，學(xué)生積極發(fā)言，暢所欲言。</h3> <h3>　　英語教師李江寧上線了！瞧，她的設(shè)備多專業(yè)。</h3> <h3>　　英語教師趙亞和，張杰，霍金剛的線上教學(xué)片斷展示。</h3> <h3>　　六年級(jí)學(xué)生認(rèn)真做作業(yè)。</h3> <h3>　　蔣海濤老師正在為學(xué)生上數(shù)學(xué)課?？?，他全身心投入到直播中。</h3> <h3>　　七年級(jí)學(xué)生聚精會(huì)神地聽課。</h3> <h3>　　歷史老師馮艷紅和地理老師吳霞老師直播課，兩位老師的課件制作精美—堪稱精品！</h3> <h3>　　八年級(jí)學(xué)生認(rèn)真聽課，珍惜每一分鐘。</h3> <h3>　　物理老師谷士才《慣性》和數(shù)學(xué)王紅艷老師《二次根式的乘除》課堂展示。</h3> <h3>　　數(shù)學(xué)老師王金鼎為學(xué)生授課《位似》。引導(dǎo)學(xué)生將形象與抽象有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生樂于探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</h3> <h3>　　九年級(jí)同學(xué)跟著老師復(fù)習(xí)，積極迎戰(zhàn)中考。</h3> <h3>　　“3.12”植樹節(jié)主題課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。</h3> <h3>　　李文軍老師的原創(chuàng)文章《捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸——致敬一線抗疫英雄》（全文）</h3> <h3>　　課間活動(dòng)——我們堅(jiān)持體育鍛煉，做廣播體操。</h3> <h3>　　居家生活有新意，每天幫家人做一些力所能及的家務(wù)，提高生活自理能力。</h3> <h3>　　線上教學(xué)的老師們利用空余時(shí)間積極學(xué)習(xí)，為自己充電。</h3> <h3>　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄Ｔ谶@個(gè)特殊時(shí)期，我們和學(xué)生隔屏相見。學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，不變的是教師的教育初心。讓我們用心守護(hù)，靜靜的期待春暖花開，相聚在溫暖的校園！</h3>