老師，您好！

微

避疫的口罩， 遮不住眼底的春色。 含芳吐蕊， 默然無華， 驚艷了誰的雙眼， 老師， 我們心底最美的春光。 　　這個(gè)超長假期，我們七（16）班三位可敬可愛的老師華麗變身實(shí)力派主播，全程戲精只為“吸粉”。網(wǎng)絡(luò)直播、遠(yuǎn)程批改作業(yè)……現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣的每一班 “武藝”都印刻著他們的用心和責(zé)任。 　　一塊黑板，一支粉筆，一串“今日之星”拉開了數(shù)學(xué)課的序幕。充滿激情的李老師閃亮登場，他總是在課堂上為學(xué)生加油鼓勁，他講課時(shí)精煉的語言、清晰的條理，規(guī)定時(shí)間內(nèi)的當(dāng)堂小測試，讓數(shù)學(xué)課緊張有序，張馳有度。7000?，9000?，10000?，李老師應(yīng)該是最不吝嗇分?jǐn)?shù)的老師，沒有之一，動輒考個(gè)幾千?的孩子們斗志昂揚(yáng)！他眼里，所有的學(xué)生都會也必將成為最璀璨最耀眼的星！ 　　或知性優(yōu)雅，或幽默含蓄的馬老師，為了讓課堂豐富起來，她總會地找出一些與課文相關(guān)的視頻或材料推送屏幕前，讀一段佳作，讓學(xué)生去猜想文字刻畫的是哪位老師，繼而明白同一個(gè)人物在不同的場景中的多面性。偶爾，她會俏皮地采來一簇油菜花，邀生共賞。善良如水的她對孩子們的愛是細(xì)細(xì)流淌的，默默又不易察覺的。她的聲音總是那樣的令人安心，像春風(fēng)輕拂過耳畔令人沉醉，讓人緊跟她的腳步在語文的世界里遨游。 　　溫柔可人，童心未泯的杜老師的聲音讓人如沐春風(fēng)，純正的英文發(fā)音，鄰家姐姐般嗔怪著幾個(gè)偶爾神游出錯(cuò)的孩子，親昵地喚著孩子們名字的后兩個(gè)字，拋出一兩句玩笑讓課堂氣氛即刻活躍，她的英語課單是課件就如璞玉般細(xì)細(xì)打磨，她鼓勵(lì)孩子將作文錄音，當(dāng)堂播放賞析評講，字字珠璣，她真誠的夸獎(jiǎng)給予了學(xué)生滿滿的能量，讓每個(gè)孩子自信心爆棚。 網(wǎng)絡(luò)直播課堂，李老師的心靈雞湯，馬老師的勵(lì)志錦囊，杜老師的輕松調(diào)侃，讓宅家學(xué)習(xí)的時(shí)光充滿無限生趣了！一條條短信，一張張課件，一聲聲叮嚀，一節(jié)節(jié)課堂，一次次批改，不知道三位老師熬過了多少個(gè)不眠之夜。“閉上眼睛，休息一會兒眼睛”“跟著眼保健操的音樂做眼保健操”，老師們不忘提醒孩子用眼，卻忽視自己的雙目。日日直播，夜夜批改，老師長時(shí)間盯著手機(jī)屏幕，勞心傷神。提及作業(yè)，李老師謂之曰:“作業(yè)可否按時(shí)交？可否及時(shí)改錯(cuò)？”馬老師謂之曰：“作業(yè)可否清晰？可否發(fā)原圖？”杜老師謂之曰:“改作業(yè)眼睛生疼，久痛矣。”每每聞聽此言，為其感動，為其敬佩，為其心疼。 　　文字流諸筆尖之時(shí)，品味老師之“學(xué)而不厭，誨人不倦”的光輝，細(xì)看老師之“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)”的品質(zhì)，回想老師之“令公桃李滿天下，何用堂前更種花”的付出。唯愿在校園再見之時(shí)，恭恭敬敬地道一聲:“李老師，您好！”“馬老師，您好！”“杜老師，您好！”