耕耘不止，靜待花開——湛江市第六中學“停課不停學”線上科組會

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冰雪消融,草木初萌。面對新型冠狀病毒肺炎疫情,在一群白衣戰士逆向而行的同時,還有一群駐守教育一線的“戰士”。他們用另外一種方式詮釋著自己熱愛的工作和呵護著那一棵棵正在茁壯成長的“幼苗”——如同初春里一道靚麗的風景！ 學校積極響應國家號召，“停課不停學”，組織教師們開展線上教學。雖然疫情阻隔了我們，但是我們依然團結在一起，為學生們奉獻愛與陪伴。為了更好的開展線上教學，提高教學效果，3月17日上午8:30分，地理科組舉行了線上教學經驗研討會。 　　科組長伍真婷老師主持了會議，并很榮幸邀請了李國新副校長對我們的工作進行指導，會議上各年級老師對自己的線教學上工作進行了匯報和總結。會議主要內容有： 一、各年級老師總結線上教學經驗，科組老師分享了各自的線上教學心得，共同研討線上教學方式，提高線上教學效果。 1.在線上教學過程中，科組老師都進行了直播課，或者直播與錄播相結合，用的平臺有釘釘、騰訊課堂、微師等，科組老師總結分享了各種直播平臺的利與弊。 　　2、學生學習效果考核方面，科組老師通過建立班級微信學習群，及時通過每日交作業、班小二等小程序和釘釘等發布每日學習任務，組織同學們在家按時學習，積極討論疑難問題，師生互動，點撥解答。線上測試通過問卷星進行，以了解學生近段時間的學習情況。 　　二、線上教學實施過程中遇到的問題及應對策略。 線上教學可利用的資源很豐富，很多優質的網絡課程都面向師生開放，有利于課堂教學和課外拓展，有利于提高老師的課堂教學效果；線上課堂更有利于學生展示個性和積極表現。但在實施過程中，線上教學的弊端也逐步呈現，本次科組會，科組老師分析了線上教學的弊端，共同商討對策。 1.線上教學存在的問題：學生交作業人數不齊，班級人數過多難以把控；部分學生多次缺勤不聽課；學生出勤聽課，但隔著屏幕，學生聽課效果難以把控；學生群體出現較嚴重的兩極分化情況，自律性強的學生進步顯著，自律性差的學生原地踏步。 2.針對以上問題，科組老師討論出以下對策：老師和班主任以及家長溝通配合，讓部分學生自主規劃時間，由家長監督，學習內容由老師作指導，引導學生，提高學生學習地理興趣；老師除了上課也要關注和疏導學生的心理，使學生樂于完成學習任務。 　　李國新副校長充分肯定了學校老師們在這段日子的努力和付出，并指出線上教學有其優點，比如可以利用優秀的網絡課程資源，如華附的課程等。同時他也指出，我們作為老師，需要一點奉獻精神，做多一點點，加強督促，使線上教學效果更好，相信我們的付出會有所收獲的。 　　最后，伍老師總結并提出幾點希望：希望科組老師盡快熟練地應用直播平臺和交作業程序的所有功能及操作；加強科組內交流，直播課堂想辦法加強師生互動，幫助和指導學生學習，提升學生的自主學習能力；多與學生、家長交流溝通，根據學生的實踐情況，適當調整授課進度與授課方法，實施一生一策，積極調動學生的學習熱情。希望老師們多交流合作，群策群力，認真備好每一節課，上好每一節課，團結一致，共克時艱！ 芳草說：這是一場沒有硝煙的戰爭無論身為教師的我，還是作為學生的你都是抗疫戰場上的一名戰士都肩負著守護祖國母親的光榮使命離校不停教，停課不停學哪怕再難走的路，我們攜手同行哪怕再難過的坎，我們共同面對不必氣餒，不要恐慌相信祖國，相信明天待到春暖花開時我們再相見