3月16日交流細節描寫

靜！

記錄美好，分享感動！我建議同學們把自己寫的原創讀后感整理到一個新的美篇里，標題里有“馨苑”和你的名字或者你的筆名就好！行動起來吧！ @所有人 同學們，在觀察細節的時候，如果詞窮可以到網上找找好句。蘇東坡的《水調歌頭》就是化用李白的《把酒問月》，毛主席的“人間正道是滄?！本褪且玫睦钯R的詩。比如你觀察她坐姿端正，嘴角上揚。大家都注意這個動作，但是你如何讓大家對這個細節印象深刻呢？那就用放大鏡，慢動作分解，多種感官，多種修辭，展開聯想和人物描寫描繪細節，展現人物精神吧。當然，上述這些方法不用都用，不過要勇于嘗試，搭建積累和運用的橋梁，使作文生輝！這樣吧，這項作業好好去思考，周六晚十點前發到群里。不可重復寫一個人。目前趙依娜觀察了李可心的背詩視頻，其他同學就不能寫李可心了。收到請回復。 這樣吧，先報名。 1、趙依娜寫李可心2、徐明遠寫李冠博3、王奕伊婷寫趙勃宇4、張語涵寫聶梓萌5、李禹辰寫張浩然6、梁佳慧寫張彤姝7、姜明暢寫高楊8、李詩瑤寫王菲兒9、包依冉寫王晴10、李冠博寫李禹辰11、謝夢晴寫尚佳亮琪12、楊涵越寫包芮13、蔣天悅寫白君璐姐姐14、李可心寫劉禹鐸15、孫思源寫包瑞涵16、王菲兒寫打羽毛球的朋友17、高潤城寫張天瑞18、黃皓寫田壯19、田壯寫李璨祎20、張浩然寫黃皓21、孫昕寫王爽22、李佳瑤寫盧琪23、王思然寫李詩瑤24、孫晨賀寫于博名25、尚佳亮琪寫謝夢晴26、孫藝萌寫劉慧熙27、王奕可寫包文慧28、包文慧寫孫菁璐29、胡澤文寫谷碩30、孫菁璐寫付麗靜31、劉慧熙寫孫藝萌32、王晴寫包依冉33、牛英浩寫胡澤文34、李松奇寫郭子涵34、包芮寫王思然35、國耀元寫徐明遠36、張詩涵寫陳旭37、徐偉杰寫高潤城38、劉睿垚寫梁佳慧39、韓蕊聰寫徐嘉悅40、張天瑞寫李帥琦41、王煜博寫姜明暢42、張彤姝寫韓蕊聰43、劉禹鐸寫“12315”的親人44、付麗靜寫馬娜45、苗子怡寫停網課的姐姐46、 11班高楊寫張詩涵47、田志豪寫高潤城48、董佳輝寫田志豪49、于博名寫國耀元50、盧琪寫李佳瑤51、劉建慧寫王家祎52、陳婧晗寫小學班長53、陳旭寫魏辰54、包瑞涵寫李曉露55、牛英浩寫胡澤文56、李松奇寫郭子涵57、馬鑫宇寫王惲58、李帥琦寫于越59、趙勃宇寫在一線的抗疫戰士60、包鑫寫李浩洋61、張然寫李帥琦62、徐嘉悅寫自己好朋友63、聶梓萌寫小學班長高明64、代婕寫小學同學65、李宇航寫高潤成66、高楊寫張詩涵67、盧琪寫李佳瑤68、劉建慧寫王家祎69、陳婧晗寫小學班長70、朱子俊寫劉建慧71、馬一洋寫張浩然72、郭杭寫侯冠宇73、康佳豪寫馬一洋74、王家祎寫李璨祎75、楊思宇寫王奕伊婷76、李璨祎寫我的母親77、楊艾兒寫許玥78、白君璐寫小學同學 ...... 李可心觀察劉禹鐸背詩視頻中的細節，展現了劉禹鐸認真求學的精神。 劉禹鐸背誦詩詞時流利輕快，臉上掛著自信、富有感染力的笑容。有時在她的視頻下方會看到對生字群蟻排衙的拼注一一《上邪》的邪不讀xie而是ye;不同的詩詞，會加上符合詩詞意境的配樂一一在背誦《世說新語?夙惠?第十二》時，她用《不見長安》與古文相伴；對于詩詞時有自己獨特的感受一一在背誦《長干行》，她說：“大部分人第一次聽到的都是‘郎騎竹馬來，繞床弄青梅’，但是我第一次聽到的卻是‘常存抱柱信，豈上望夫臺’?！闭J真如她，細膩如絲。我在欣賞的過程中，不覺被劉禹鐸同化，仿佛春江潮水漫過雙腳，把酒與古人一道欣賞同一輪明月！ 劉禹鐸寫“12315”的親人春節假期聊天的細節，展現了姑姑在疫情前逆行，舍小家，顧大家的精神品質 “我今天就要回去！我們是12315，群眾舉報電話我們接收到的是第一手資料。況且今天我接到好幾個群眾舉報電話?！奔汉ツ昴瑲q近甲子，荊楚大地疫，染者數萬計。封城。 她，是我的姑姑。那天，是正月初二。 “再住一天吧，明天回去也不遲。”是啊，平時工作在外，昨日返鄉…… 她眼底閃過一絲猶豫，但很快就換上笑臉，讓那絲憂傷像深邃的湖底一晃而過的大魚，消失了蹤跡。 “沒關系，大不了就多上幾天班。我要及時上報有關數據，我們接到的是第一手資料，領導很信任我們。”房間突然變得那么小，“……家里還還一箱葡萄，別忘了吃。” 車漸漸遠去了，天亮了，太陽出來了。 張彤姝觀察韓蕊聰背詩細節，描繪了她堅定的目光 正所謂“人生自有詩意”，腹中有了“墨水”，你就有了由內向外的光。柔和的燈亮“蓋”在你的紅顏上，你堅定的目光，在鏡頭前，好似有百萬觀眾為你喝彩。當說到“半夜涼初透”時，你深邃的目光中躥過一絲憂傷，隨即，便又轉回了端莊。你紅白相間的格衣，好似那時的政治狀況——動蕩，讓一個“徒要教郎比并看”的小女孩變成了“舊時天氣舊時，只有情懷，不似舊家時”的女詞人——李清照。你的青春如此美好，你的未來定會驚起一潭“鷗鷺”！ 張彤姝觀察蔣天悅背詩細節 “書中自有黃金屋”廣閱詩書的你總能表現出“天生我材必有用”的自信。在欣賞你《蜀道難》的視頻時，你一襲紅裙，胸襟上，有這幾朵雍容華貴的牡丹，閉上眼，仿佛還有沁人心脾的芳香，你的長發搭在肩上，那炯炯的目光卻突然透露出前景茫然的神色，你低下頭輕輕的說： “開國何茫然！”你那張合的嘴，道出了蜀地山川的壯麗，祖國山河的雄偉。來到《將進酒》，在背到“君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”時你的語調先是激昂，后又低沉，完美的演繹出了人生苦短看朝暮間青絲白雪的情感。你又不時眉毛緊蹙，似乎心里正在問：時間為何總是匆匆來過，而不停息呢？ 張浩然觀察黃皓背誦視頻細節，展現了黃皓對待學習一絲不茍的精神。 “空山不見人，但聞人語響……”清新脫俗，毫不做作，黃皓的聲音傳出云霄，只四語，令人應接不暇。景到處有情，情到處生景，可思不可象，黃皓已吟出五絕圣境。只見他身著黃衣，背后白墻更襯托出他的清新脫俗。不見人，幽矣；聞人語，則非寂滅矣。景照青苔，冷淡自在，黃皓出入《鹿柴》，此中變化，方入三昧法門。五絕乃五古之短章，最難簡古渾妙，黃皓此讀，可稱妙言。 他微微搖晃著腦袋，與詩句的節奏相重合，全神貫注，連自己舉著相機的手也開始抖動起來，生怕再次失敗，但當他成功發送出去后，那種開心也是其他人難以體會到的，面對學習，他的一絲不茍打動了我，只要出現一個小瑕疵，就一定要從頭再來，這種精神，是常人難以做到的。 深林中苔翠陰陰，目光所不及，惟夕陽自林間斜射而入，照此苔痕，深碧淺紅，相映成采。此景無人道及，惟心得之，詩筆復能寫出，黃皓亦能讀出。 王菲兒觀察打羽毛球的朋友，展現了執著追求夢想積極上進的精神. 豆大般的汗珠從姐姐地臉頰上滑落，像連成串的珠子。我勸道:“休息一會兒吧。”可她的眼睛透著那束執著的光，嘴唇一抿，雙手攥成拳頭，又放下來，我知道說什么都沒有用了。重新拿起球拍，每一次的揮拍，她都咬緊牙關，皺緊眉頭，不知吃了多少苦。準備上場時，她頭有一顆顆細小的汗珠，不安地轉動手中的球拍。 上場時，她挺直后背，步伐堅定，目光堅毅。當第一個球當打過來時，她的目光不同于以往的柔和，而是透著一團熾熱的火，這團火就像她對夢想那般熊熊燃燒著。 從比賽場出來時，她笑著看著我，那個微笑是嘴角微微上揚，不張揚但卻最燦爛的微笑。此時，仿佛時間靜止了，我只能看到一個身影，一個對夢想敢于追求并執著追求的身影。 王奕伊婷觀察趙勃宇背詩細節，展現了他自信豪邁的精神 他雙手重疊搭在案邊，坐姿端正。我想這可能是出于對毛主席的尊重吧。在背誦時，字正腔圓。有時，手指隨著詩歌的韻律微動兩下，眉毛也搶戲似的，輕輕上挑，配合著手指的韻律。黑框眼鏡里有一雙目光堅定的眼睛 ,眼睛里像是閃耀著智慧的光輝，又敏銳，又細致。有著自信豪邁的氣質，如同毛主席的詩歌般豪邁氣派。 在他的誦讀下，我仿佛看到了毛主席筆下的梅花，還有“他”不屈不撓，奮勇當先的精神！ 田壯觀察李璨祎背詩細節，展現了李??祎陽光自信的精神。 看視頻中的那個男孩，眉清目秀，端坐在手機旁，一縷縷陽光透過窗戶向他照射過來，陽光下他的目光像潭水般深沉，剛毅的鼻梁和嘴此刻似乎格外棱角分明，臉上寫滿了輕松、自信，只見他嘴角微微上揚，神態自若地背誦著巜瑤池》，字與字之間停頓得恰到好處，富有詩意，我仿佛被帶到了瑤池，看見西王母在窗邊等待穆王能夠再回來的悲傷心情。 梁佳慧觀察張彤姝背詩細節，展現了張彤姝背詩時的專注 張彤姝背詩時坐姿端正，一股優雅大方的“仙氣”沖著我撲面而來。她背詩時目不窺園、心無旁騖，似乎連周邊的空氣都靜止不動了。我不由自主地也變得專注起來，仔細地感受詩人在作詩時的情感。通過她抑揚頓挫的聲調，我仿佛聆聽到了一首余音繞梁的歌曲;欣賞了一篇字字珠玉的文章；凝眸于一幅筆底春風的畫卷。背詩已結束，我還沉浸其中，無法自拔，真是感慨于專注的力量！ 包瑞涵觀察李曉露背詩細節，展示了李曉露的認真專注 初次聽到這首詩時，已經忘了是什么時候。我腦海里也只記得一句:“此曲只應天上有，人間能得幾回聞?！?如今再一次聽到這首詩，是聽李曉露同學背誦，再一次感受到了這首詩虛實結合的意境。見她開口，詩名、作者、詩句一-流露，迸出的字句更如同流連于腦海中的“曲”。李曉露同學在背誦過程中大方得體，背誦流暢。雖然并未細細相處過，可從視頻中定格于腦海的瞬間里，有感染力的音色和仔細的神情已經令我感受到她的認真與專注。再定睛看:額間幾縷發絲，不時會遮住面容，卻遮不住目光的深邃，自信的神情。但也更有古韻，更能讓我看待她的認真、專注與一絲不茍。我想走入她的眼睛，去撫摸她的記憶里，詩句的含義。去摸清那一-份她的專注與認真，瀏覽那如花兒一般綻放的文蘊。相信李曉露已經走入了這首《贈花卿》吧，從她的誦讀里，我還能感受到她的從容與親和，活躍然眼前，如一尊像般，神情專注，已流連詩中，卻也用溫婉動人的聲音描繪了一幅虛實結合的畫作?；蛟S，我早已同她一起流連天上人間，終會與一抹詩意相逢。逢在這春分的料峭里，逢在詩中的仙樂里。 徐嘉悅觀察好友小白的微笑，展現了小白樂觀向上的精神 她運動式的短發是烏黑烏黑的，襯托出她的臉蛋格外的白皙。她非常喜歡笑，一笑起來鼓鼓的腮幫就露出兩個深深的小小的酒渦，就算嘴角微微上揚,酒窩都會蕩漾在臉上，清晰可見，她是一個特別陽光的女孩，就算遇到挫折或不如意，她都會用陽光的心態去面對，依然抿起嘴，露出特別的酒窩?！疤焐也谋赜杏?，千金散去還復來”，她的微笑，她的堅強向上的精神時刻感染著我～～她是我的好朋友小白。 張語涵觀察聶梓萌背詩細節，展現了她的自信 她那一頭烏黑亮麗的運動式短發，微弱的燈光照在她的頭發上，頭發因她背詩而閃爍的光芒。聲聲洪亮，清脆入耳使人難忘，背錯時臉上的驚慌一閃而過，快得甚至不易察覺，轉而好心態的迅速平復和展現出來的自信是我不能企及的，好像我已經和她一同墜入到詩人所寫的神秘、觸不可及的“重門深鎖無處尋”，同她一起見到了“疑有碧桃千樹花”的美景之中。 于博名寫國耀元背詩細節，展現了他的自信 他背詩時坐姿端正，直視鏡頭，絲毫沒有躲閃，他的眼睛在眉毛下面炯炯發光，就像荊棘叢中燃燒的一堆火！那一束光分外熾熱，我被其吸引、靠近，跟隨它的方向走進了詩意的世界，使我堅定地尋找詩和遠方！謝謝你，國耀元！ 李璨祎觀察我的母親注視我時的細節描寫，表達了母親對我的愛 我分明能感覺她的目光在我的頭發上撫摸，媽媽好長時間沒有愛撫我的頭發了，她在回憶那逝去的歲月嗎?媽媽的目光撫上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自覺地轉動了幾下，她的目光便如我兒時她那雙溫柔的手，輕輕撫摸著我的眼瞼。媽媽的目光滑到了我的臉頰上，似乎在尋找著什么，我知道，那是在欣賞凝聚她心血的藝術品。 國耀元觀察徐明遠背詩細節，展現出他勇于突破自我的精神 徐明遠同學背詩時站姿端正，面對鏡頭，堅定的眼神里充滿了自信。背詩時洪亮的嗓音，震耳欲聾，回想起以前聲小如蚊的嗓音，讓我真正看到他的提高。從以前說話吞吞吐吐，到現在清晰的吐字，都讓我看到了他對背詩的重視，提升一個臺階。背詩時的流暢，都能讓我看到背后勤奮努力的他！水滴石穿非一日之功，我希望同學們都能堅持背詩，增長自己的才華！ 張詩涵觀察陳旭背詩，表現了陳旭的嚴肅認真 當那鏗鏘有力的聲音響起，當那簡單樸素的背景出現，我就知道：那人一定是他一一陳旭。 我能從每一個視頻中了解到他：每一次都站在簾子邊，目光炯炯的望向攝像頭，眼睛眨也不眨一下，像一汪清澈的潭水，將心中所想一一呈現。每一首詩都是絕句，字數雖少，卻吐字清晰，絕不容任何一個字讀錯。每一句詩都飽含情感，發自內心，他的神情時而激昂，時而落寞，"深情重義"似乎成了他的代言詞，所以，我理所應當的沉浸在他所描繪的詩的世界。 我看見，那澗邊的野草與樹陰相融合，一片幽雅景致皆出自他口中的"獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴"。我聽見，那流水潺潺的聲音，偶爾濺起一朵朵水花，可他想表達的遠不及此，他要成為那"源頭活水"，清澈映照書中所有。我已然分不清，是朱熹感染了他，還是他，就在朱熹的詩中…… 包文慧觀察孫菁璐背詩表現了孫菁璐的溫柔，堅毅 “ 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志?！碧K軾的這一番話正寫出了孫菁璐那一顆堅持奮進的心。在背詩之旅中，她從不懈怠，每次錄詩腰板必挺直，目光堅定，沒有一絲猶豫。不過最打動我的卻是她溫柔的語調。正如那天她誦起了蘇軾的中秋望月懷人之作，她的聲音真的很溫柔，就如夜空中星星點綴的幕布上柔和的光，爬上你的眉稍，撫摸你的嘴角。我想那飄渺的空中，定然有祈禱疫情過，人長久，共嬋娟的美好祝愿！她的聲音拉著我連通著古今，營造出一種皓月當空，親人千里心相系的融洽氛圍。或許，我早已進入了她要表達的詩境中，逢在她柔軟如水，堅毅如山的皓月當空里。 王家祎觀察李璨祎背詩細節，展現了他的從容淡定 “祎”，音同“一”，有美好的意思。我猜李璨祎的家長也和我的爸媽一樣在我們的名字里悄悄地送上了一份美好而又長久的祝福。所以當我聽到李璨祎這個名字時會覺得特別親切。 在背誦古詩的這段日子里，我也特別留意了他的背誦視頻。他總會戴一副黑色邊框的近視鏡，透明的鏡片后的那雙眼眸總會直視前方的鏡頭，從容淡定。我發現每次都會有一束光落在他右側的臉頰上，好似沐浴在陽光下的小草正茁壯生長，而滋養他的養料就是那一首首經典古詩。 蔣天悅觀察白君璐姐姐背誦《登樂游原》視頻細節，展現了姐姐認真的求實態度 僅僅看了她一眼，便心生知己之情。因為我們既有易安居士的個性，也可以有青蓮居士的率真。她那一雙眼，炯炯有神，似要裝入樂游原的無邊；那一張嘴，滔滔不絕，似要破解李商隱的秘密。 我捉到了白君璐姐姐低頭找資料的瞬間，窗邊透過的一縷陽光，給她鍍上了一層金邊。而她臉上的紅暈，正如夕照晚霞隱褪后的夜色帶著一抹酡紅。我陶醉其中，想要和姐姐一起搜尋夕陽里的無限美好和希望！ 李詩瑤觀察王菲兒背詩細節，展現了她的自信 視頻中的她，坐姿端正，目光直視鏡頭，沒有絲毫躲閃。目光那么堅定，就像黑暗中的一團火光，外表堅韌而內心善良。在她的朗誦下，我仿佛看到白居易站在山腳下對山頂盛開的桃花的山寺吟詩一首。從他的詩里，從她的朗讀里，我感受到了因春天逝去的悲傷，尋找春天的焦急，而后忽然找到春天的驚喜。是啊，“山重水復疑無路，柳暗花明又一村?！惫植坏盟难劾锍ｉW爍著光芒，那是對春的信任和對未來的執著！ 謝夢晴觀察尚佳亮琪背詩細節，展現了尚佳亮琪的專注和認真。 “風住塵香花已盡，日晚倦梳頭……”她面對鏡頭，耳邊傳來她如鳴佩環的聲音。透過她，我仿佛看到了一個弱不禁風，卻心如磐石的女子；聽到了淅淅瀝瀝的雨聲；聞到了落花的芬芳馥郁。聲調中彌漫著悲戚，深沉哀婉。詞之含蓄，無論是直抒愁苦之情或內心的微妙變化都很生動感人。背詩早已結束，但我依舊不能自拔，真可謂意味無窮盡！ 牛英浩觀察胡澤文背詩，表現了胡澤文的心醇氣和，豪放。 他稍稍仰起頭，一副豪放不羈的樣子；他戴著一副黑色眼鏡，透過鏡片，我看到了他淡定自若的眼神；他雙手疊放在桌前，顯得胸有成竹，仿佛自己已經對詩人的生平“了如指掌”。 “此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。”每當我聽到這個急促而又堅定的聲音時，我的腦海中仿佛呈現出了李白那種“但愿長醉不復醒”的樣子。雖然那個堅定的聲音已經停止，但我的腦海中依舊浮現著李白一邊抬頭望月，一邊飲酒作詩的樣子?？烧媸恰盎匚稛o窮”??！ 張天瑞觀察李帥琦背詩細節，展現了他的自信 自信，雖不是一支悅目的歌，也不是一首飄逸的詩。它卻是一只鼓起的風帆，一股沖天的能量，一團燃燒的烈火。這正是李帥琦。 他每次背詩時，都昂首挺胸，直視鏡頭，好像要透過鏡頭睜大了眼珠兒注視我的眼睛，那一瞬間，就往我的心里灌輸了一種振奮的力量。 自信來自于實力，自信產生魅力。沒有真正實力的專講求自信心，是難以成功的。他吐字清晰，字正腔圓。那天他背誦的那首《春思》時聲音特別洪亮，就像是希望的火種，往往在你摸索的黑夜里，照亮前程的路。在他的指引下，我仿佛走進了詩詞的天地里。 趙依娜觀察李可心背時細節，展現了她堅定專心。 她的馬尾辮低低地搭在肩上，可眼睛泛著光，直視鏡頭。早已不是平日的柔聲細語，語調上揚，她那圓潤的聲音在空中顫抖，聽起來遼遠又逼近，鏗鏘有力。她的一字一句像珠子一般，滴在地上濺到每個人的心中，引起一聲聲回音。她的手指跟著音樂聲輕輕敲擊桌面，流利而又不失節奏，帶我們回到千百年前，看曹操“東臨碣石，以觀滄?！焙肋~，聽馬致遠“夕陽西下，斷腸人在天涯”的孤寂。 視頻已結束，我心中波瀾壯闊，她那悠長的聲音時時回蕩在我心中，使我久久不能平靜。 趙勃宇觀察在一線的抗疫戰士 2020年，對于每一個中國人來講，注定是不平常的一年。新年伊始，在湖北武漢爆發了由新冠狀病毒引發的肺炎疫情，隨后疫情迅速在全國各地瘋狂蔓延，中國一時進入了緊急狀態。這時正值新春佳節，很多人正趕在回家的路上，因此疫情的傳播速度非常的快。在此情景之下，許多醫務人員放棄了與家人團聚的機會，寫下請戰書，迅速支援到抗疫一線。 這注定是一場沒有硝煙的戰爭，清晨，白衣天使們穿上厚重的防護服，帶上防護鏡。“戰斗”一天后，直至深夜，他們脫下防護服的時候，讓我瞬間淚目，他們的身上就像淋過雨之后渾身濕透，摘下護目鏡，護目鏡里都可以倒出汗水，臉上被勒出深深的印記，甚至皮膚已經破損，每個人都累得走不動路，我相信看到這一幕，不光是我已淚眼朦朧，每個中國人都會為之動容。 在全國醫護人員的幫助下，武漢控制住了疫情，他們是新時代的戰士，是我們新時代的英雄，是最美的逆行者！正是因為有他們，和像他們一樣的奉獻者，我堅信，不久之后，我們一定能摘下口罩，看見我們彼此最美的笑容！ 英雄凱旋，致敬堅守！ 李禹辰觀察張浩然背誦《酬張少府》細節，展現了他知人論詩的精神。 感情真摯，目光深邃，他看到的不只是錄制屏幕，更是透過詩句而浮現出的千百年前那個月明溪深的夜晚…… “晚年唯好靜，萬事不關心?！痹娙吮惊氉谀抢锱覔崆?，忽人起音落，隨手抄過一支筆，酬答友人張少府。 當下，睫簾微垂,目光窎遠的浩然，吟出的正是詩人寫給友人張少府的詩句，傾聽他那如行云流水般的聲音，感受他那隨著詩意而變換的感情，即使時隔千百年，也同樣能感受到詩人那有遠大志向而苦奈無法實現的心情，交織著有矛盾與苦悶，卻不乏清閑隱逸的生活樂趣。他眼角中蘊藏的那有苦有樂的情趣，都化為詩人這朗朗上口的五言絕句。 此時，一個活潑開朗的男孩兒，同詩人一起陷入那個酬答的夜晚，“君問窮通理，漁歌入浦深?！?lt;/p> 尚佳亮琪觀察謝夢晴背詩，表現了謝夢晴的含蓄而堅強。 點開視頻，入目就是謝夢晴端正的坐姿，額間的一抹碎發更表現出她的優雅，言語之間充滿了文藝之氣，她坐姿端正，嘴角上揚，臉上略微有一絲紅暈，聲音小小的略微羞澀。她的性格也是內向的，但她堅持了背了下去，宛如一顆頑石，經風吹雨打去卻不動搖，就像黑暗中的一絲光明，懸崖途中的一根樹枝，讓人充滿了希望，不由得就讓人想起了一句詩:“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。” 高楊觀察張詩涵背詩細節，展現了她的認真 荷葉頭遮住了她的眉毛，卻遮不住她那溫柔的笑眼，眼中那一點白光如那掛在漆黑夜空邊閃亮的北極星。鏡頭前的她總是把微笑掛在臉上。雙手扶住鏡頭，坐在床上，雙眼堅定的看著屏幕。將一首首詩深情地背出。背詩時的她時不時將頭晃動幾下，仿佛已然沉浸在其中。 孫晨賀觀察于博名背詩細節，展現了他的認真和努力。 鏡頭打開，他緊盯前方，狠怕丟失任何一秒?？杀吃娨潦?，眼神倏忽躲閃，似乎想要力避鏡頭的攝入，張皇地要破窗飛去。但看得出來他的身體微微搖晃著，既配合著詩的節奏，又竭力讓自己恢復平靜。在那一瞬間，他好像放下了所有的緊張，全身心投入詩的世界?！蔼氉捏蚶?，彈琴復長嘯。”他洪亮的聲音也跟著嘯聲顫抖起來，好像生怕出現一點差錯。 盡管沒有那般從容，但是他那份努力和認真確實是一種不可磨滅的光彩。視頻雖已停止，但我仿佛置身于竹林的深處，恍如與明月相伴。 韓蕊聰觀察徐嘉悅背詩細節，寫出她背詩的認真 “問渠那得清如許，為有源頭活水來！”我在徐嘉悅的眼睛里看到了一汪清泉。那種清澈就如水天相接的藍水晶,沒有一絲雜質。有時會閃過柔美的月光一樣的歡樂，又略見清煙一般的惆悵。我看著她，她讀著詩，那一個個音符不就是我們最好的年紀里送給自己的最美的勛章嗎？ 包鑫觀察李浩洋背詩細節，展現了他自信的態度。 李浩洋同學背詩時自然得體，眼神看著鏡頭外的東西，身體有規律地擺動著，大有一種“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的感覺。眼睛專注的盯著前方，嘴巴宛如滔滔江水滾滾流出古代名家詩詞。在他的背誦下，我讀出了李白的浪漫、杜甫的現實、蘇軾的豪邁、白居易的詩風清麗、王維的清雅……還有他對古詩的熱愛。 陳旭觀察魏辰背詩細節，展現了魏辰的認真和對古詩的向往。 每當我點開視頻，總能看見他筆直地站在古色古香的布簾前，鏡片后的眼睛一直是那么堅定，顯然一副胸有成竹的樣子，對古詩的理解早已滾瓜爛熟。 魏辰背的大多是王維的詩，我想，他一定是被王維那種獨特的魅力所吸引，畢竟王維可是“詩佛”。 在“孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香”的聲音響起，我感受到了少年游俠不惜為國捐軀，只心報效祖國的精神；在“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”中，我仿佛置身于獵場，與作者并肩同行……不知不覺，視頻就結束了，可是王維那“行到水窮處，坐看云起時”的形象依舊在我的腦海里揮之不去… 謝謝你，魏辰——詩詞的傳承人 包依冉觀察王晴背詩細節，寫出了她的認真。 《襄陽曲四首.其一》是古代作家李白的詩，全文字數不多，卻充分表現了人們在襄陽時的歡樂，與襄陽處處美景環繞。她認真果斷，但和自我介紹相比，背古詩時明顯放慢了速度，好像陶醉于詩中?！敖腔鼐G水，花月使人迷。碧綠清水環繞江城。各色花朵美麗動人，在那“襄陽行樂處”人們熱情的載歌載舞，生動傳神。她在最后再次抬起頭，直視鏡頭，我在她的眼眸里看到了那月圓花好的江城。 高潤城觀察張天瑞背詩細節，寫出了他專注的神情。 從屏幕中我第一眼看到的是他白色的牙齒在上下唇間晃動，嘴巴自然地有節奏地張合，讓牙齒和舌頭默契地配合。 而讓我印象最深地是他那雙慧眼，亦如一句網紅的口頭禪：給你個眼神，自己體會。 確實，我感覺到那雙眼睛仿佛在遙遠的天邊，又真切地近在眼前。既像深邃的宇宙，容納萬物；又像一塊磁石，將思緒引向了唐詩宋詞。 黃皓觀察田壯背詩細節，展現了他認真的態度。 他直視鏡頭，端正坐姿，開始背誦白居易的“花非花，霧非霧”，雖說意境朦朧，但是田壯的眼神卻很堅定，只聽他一絲不茍地背誦，就好像背出的每一個字都整齊地排列在空中，秩序井然，沒有一絲雜亂。 王思然觀察李詩瑤背詩視頻，展現了李詩瑤一絲不茍的精神. “聲音洪亮，落落大方”足以形容她背誦古詩時的聲音與形態。從她的語氣里我聽到了堅定的信心，只見她聚精會神低頭背詩，似乎忘掉了周圍的一切,仿佛整個世界都鴉雀無聲。一絲不茍、專心致志，是她面對鏡頭最好的一面。正如宋代詩人劉克莊所說：“專心志意刻成楮，有膽通身占斷梅。” 徐偉杰觀察高潤城背詩細節，展現了高潤城擇善而從的特點 三周前他背詩時，眼睛一瞪，嘴巴一張，臉上頓時出現了一抹紅暈，顯得非常害羞。如今經過二十多天的打磨，真得刮目相待了?，F在的他，背詩時再無羞赧，臉上洋溢著滿是快樂的笑容，顯得非常自信，不知是在背哪一首詩詞時，他還偷偷調皮地伸了一下舌頭，雖然只是一閃，但還是被我抓個正著。那一瞬間，我忽然感覺詩詞仿佛有了生命，在視頻內外搭建了溝通的橋梁。我們百余人一起堅持背詩，一起感悟生命，共同尋找詩和遠方。一切都是美好的邂逅，實實在在的享受！ 楊思宇觀察閨蜜的細節描寫，展現了他善于替別人著想的品質 一說到閨蜜，大家都會認為是女孩子吧？但我的閨蜜是男生，哈哈哈… 他的短發是烏黑烏黑的，他的臉占據腦袋的2/1，他喜歡笑，笑起來仿佛臉上的肉把眼睛擠成了月牙兒，黑里透著紅，顯得格外可愛，他是個正宗的吃貨，吃飯從不挑食，特別的上食，記得一次我去他家吃飯，他三兩下洗了洗手，擦都沒顧得上擦就湊到飯桌前，他的目光緊緊的盯著盤子里那兩塊肥中帶瘦的肉，趁機看沒人夾他上來就夾到了我的碗里，他看了看我碗里的肉眼里有些舍不得但嘴里還說著快吃吧！一會涼了，當時我就愣了一下，有些不好意思得說了聲謝謝你！接著他又把家人愛吃的菜都一一夾給大家，最后自己才狼吞虎咽的開始吃，左邊夾道菜右邊夾道菜吃的嘴巴全是油，他得目光轉向了我有些不好意思的放下了筷子，你們慢慢吃我吃飽了，我的閨蜜對朋友對家人那種體貼入微無微不至的關心是我們應該學習的。 楊涵越觀察包芮背詩細節展現了豪邁大氣 她原本是一個柔弱的女孩子，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮，邂逅古典與優雅的風格，但是她選擇背誦的詩詞竟然是于性格截然相反的豪邁大氣之作——《毛澤東詩詞》 細細觀察她每周的分享都是成體系的，上周分享的是毛主席的七律、七絕，這周分享的是毛主席的四言詩。 在她誦讀四言詩《婦女解放》時，雙眼直視鏡頭，眉宇間帶著英氣，我仿佛看到婦女奮起參加革命斗爭“奮發為雄”參加抗日最終取得勝利的勝利場面，振奮人心。 通過她的朗讀，我感受到閎中肆外國爾忘家——毛澤東詩詞中的家國情懷。外表柔弱，內心強大。包芮的變化讓我明白詩詞真的能浸潤人心，使之內化于心，外化于行。改變看得見，一首一首入心間！加油！我們將一起攜手欣賞詩詞的無限魅力，汲取養分，茁壯成長！ 王煜博觀察姜明暢背詩細節，展現她勇于突破自己的精神 打開姜明暢背誦古詩的視頻，背誦時眼睛的上下眨動就像蝴蝶翅膀的不斷翻飛，想要自由而不斷地努力向前。我知道，那可能有緊張的成分，可是我卻分明受到了觸動。 其實我們都在堅持背詩，而我有時卻不敢直視鏡頭，哪怕那一瞬間的觸碰也讓自己局促不安?？粗囊曨l，我才明白背詩不僅要吸收知識，更要淬煉自己，努力向前！ 于越觀察孫思源背誦《詩經·國風·召南·江有汜》視頻細節，寫出了她對詩細節處理的能力 視頻開頭的介紹，就展現了她獨特的氣質，優雅而從容。 但她讀到 “江有沱，之子歸，不我過！不我過，其嘯也歌”時，我注意到她稍帶些許顫音，那起起落落的音符正像那詩中棄婦不安的心緒，惹人垂憐。同時，我因為她的朗誦，對千年風雅的《詩經》產生了興趣！ 魏辰觀察在一線的抗疫戰士 看！電視機里那些穿防護服的醫護人員，臉上被口罩勒出了溝壑，汗水在此處匯聚，形成了山河。眉眼凝眸里布滿縱橫交錯的血絲，那一根根疲勞的存在換來了別人的安然無恙。 當我們面臨疫情全家團圓的時候，是您犧牲自己假期陪孩子，陪家人的時間，挺身而出，抗戰在疫情一線;當我們在溫暖的家里看電視時，是您不顧被傳染的危險抗戰在疫情一線;當我們在溫暖的家里吃美食時，是您連飯都顧不上吃，抗戰在疫情的一線。 您是我們最堅強的后盾，有你們才有我們的健康，安詳的生活。你們是我最敬佩的人！ 姜明暢觀察高楊背詩細節，展現她認真的態度。 她直視鏡頭，端正坐姿，全神貫注地背誦杜甫的《旅夜書懷》，炯炯有神的眼睛注視著屏幕，一張櫻桃小嘴，一張一合背出詩的韻味。她的神態是那樣堅定，自信。她的眼中有情，語中有景，不知不覺中把我帶入杜甫的離別傷感。 讓我們一起加油，相信總有一天會“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！薄?lt;/p> 李冠博觀察李禹辰背詩視頻細節，展現了他的專注和投入 王維參禪悟理，學莊信道，精通詩、書、畫、音樂等，尤長五言，多詠山水田園，有“詩佛”之稱。書畫特臻其妙，后人推其為南宗山水畫之祖。蘇軾評價其：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。 李禹辰背誦《秋夜曲》時，他沉郁頓挫的聲音有股魔力，就如古箏輕挑慢撥緩緩入耳，幫我彈凈了那微涼秋夜的浮塵，眼前有景之凄清，有人之孤遣，在夜色籠罩下，又一幅“相思”鋪卷開來，連通千古，那一瞬間，整個世界都沉靜了下來。在他的眼睛里我看到了虔誠和投入，那里有“行到水窮處，坐看云起時”的波瀾不驚。沉穩如你，認真專注！ 白君璐觀察小學同學背詩細節，展現了她的自信 劉海遮住了她的眼睛，卻遮不住她那自信的眼神。嘴角有時上揚，總是把嚴肅掛在臉上。那堅定的身影對準鏡頭，坐在書桌旁，堅定的雙眼看著屏幕。一首首詩句從她嘴里彈出，鏗鏘有力的聲音總是給人一種說不出的感受。她的嚴肅讓人無法忽視，仿佛已經沉浸在詩的世界。 劉慧熙觀察孫藝萌背詩細節，展現了她認真的態度。 打開孫藝萌背詩的視頻，她直視鏡頭，眼睛一眨一眨的，像夜空中最亮的星，閃耀著光芒。她開始朗誦唐代詩人李白的《月下獨酌·其四》，她的眼神里充滿了堅定，只聽她一絲不茍的背誦，每個字都井然有序，仿佛那些詩句都深深的刻在了她的心里。 我一直也都在堅持背詩，可卻沒有她那么流利，有時還可能會控制不好情緒，我也要吸取大家的經驗，努力向前！ 劉建慧觀察王家祎背《金陵酒肆留別》細節   風吹柳花滿店香，吳姬壓酒喚客嘗……結束了自我介紹，情緒明顯不同了，變得慷慨激昂，一首流利的詩脫口而出，深邃的目光緊盯著鏡頭，顯得十分自信。背出了李白雖與朋友離別但少年剛腸，興致盎然沒有傷別之意。隨著他的背誦，我仿佛進入了詩的意境。“請君試問東流水，別意與之誰短長？”   這正如王家祎  背完了詩他開始讀譯文，讀的順暢自然一看就是提前熟讀過的。最后一個抬眼與一個微笑充滿了對自己的信心，給自己一個完美的答復。 李恩河觀察王奕伊婷背詩細節 她直視鏡頭，端正坐姿，開始背誦孟浩然的《望洞庭湖贈張丞相》。只見她目不轉睛地注視著鏡頭做著自我介紹，她吐字請晰，好似這首《望洞庭湖贈張丞相》就是她所作，她所吟，她所誦。她還是很認真，宛如身臨奇鏡。她低下頭來誦讀譯文，她還是那么地認真。那一串串文字好似有了生命，在她的嘴里跳舞。 胡澤文觀察谷碩背詩細節，展現了他的自信。 他目光炯炯有神，聲音鏗鏘有力，對自己背詩的內容也“了如指掌”，時不時眨眨眼，顯得更加“胸有成竹”。每次聽到《菊花》這首詩，我都回想起谷碩興致勃勃的樣子。 侯冠宇觀察高潤成背詩視頻 打開他的背詩視頻，他的雙眼緊緊的盯著鏡頭，一刻也不離開。詩句從他的嘴里出來的時候，沒有絲毫的猶豫和停頓，我想他一定在默默地告訴自己我一定是對的。 張月描寫 樹叢被拔開了，一個小孩的腦鉆了進來，這是個男孩子，大約有十二、三歲，又黑又瘦的小臉上，滿是灰塵，頭發約有二寸多長，亂蓬蓬的，活像個喜鵲窩 于姝琪觀察代婕背詩視頻 點開她的視頻，映入眼簾的是她信心十足的樣子，只見她眼睛直視前方，做著自我介紹，她背誦《題紅葉》時很流利，讓我感受到了作者寂寞的心情和希望離開深宮,回到民間的迫切愿望。翻譯的時候她腦袋向右上方微微揚起，語速稍快，我想她一定背誦了很多遍。 馬鑫宇觀看好兄弟王惲背詩視頻 我本身呢對他的視頻還是不抱太大希望的，為什么？他是我兄弟，我知道他嘴里吐不出象牙?！啊稄]山瀑布》”什么？李白的？“虛空落泉千仞直，雷入江不暫息。今古長如白練飛，一條界破青山色”聽他這么一讀，誰來著……朱自清，他好像也寫過什么什么瀑布，嗯，好像是有瀑布從眼前劃過了。我的想象真的很美好。背完了？背完了。等等……他咽了口唾沫。這是電影里說的那個“釋然”吧，我知道的，他雖然膽子挺大，但要面對100多個人發視頻，無論誰都要膽怯的。一膽怯，要么就磕磕巴巴，要么就上氣不接下氣，要是我就直接溜走了。嗯，他沒有背錯，甚至都沒有停頓，他只是在結束的時候咽了咽唾沫。懂了，緊張是緊張，但誰都要邁出第一步的嘛，他屏蔽了自己的心理障礙，敢于出現在大家的觀看之下，咽口唾沫又何妨呢？看完他的視頻我也長呼出一口氣，好兄弟，為你高興！說實在的，從他的身上我也找到了背詩的斗志，我想這就是詩詞的無窮魅力吧！ 張博聞觀看劉建慧背詩視頻 他他端莊的坐姿和表情，還帶著一絲絲的緊張感，每次開始都會咽口水他在課堂上都是不拘小節、大大咧咧可是我在觀察他背詩的時候與課堂上正好相反坐姿端正說話有氣勢，聲音洪亮，看見他背詩我也有了激情很值得我們學習。 包芮觀察王思然背詩視頻 她在古木色的書柜前，黑白色的衣服。她直視屏幕，朗朗讀書聲中，既有激動又有緊張。從慢慢的磕絆到最后的流利。她在詩中注入充沛的情感，把我們帶到了詩境中。在詩的結尾，她還為我們讀了一遍譯文。她身前是書，身后也是書，書香浸染，回味正濃！ 她讓我明白了“為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍銼劍，不懼兵臨?！庇辛怂@樣的同學的帶領，我相信最后我們一定會有所成就！ 劉馨陽觀察楊涵越的背詩細節 她讀得非常仔細認真，信心十足的樣子，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動著，目光溫柔，神情動人，她的語氣娓娓道來，仿佛在細語述說一件動聽的故事。 徐明遠觀察李冠博的背詩細節 他端莊的坐在鏡頭前，炯炯有神的雙眼透著自信，詩句富有感情的從他口中流出，節奏把握得很準，起伏有序，聲音鏗鏘有力，將周圍的空氣都融入到他背的詩里，仿佛一股洪流涌過，把詩人的思想感情都表現了出來。 聶梓萌細節描寫（小學班長高明）“這大冬天的，太冷了吧 ”“老師怎么這樣啊，我都快畢業了，怎么還罰站呢”“我們去坐會兒吧，反正也沒有人看著”竊竊私語從操場傳來 唉，你沒看錯，即將小升初的我們其中有一兩個人說話全班被連累又全都被老師趕出來罰站了雖然學習是年級第一名，但是本班的紀律真的是不敢恭維?。?lt;/p>見老師沒出來看著，我們散成了一盤散沙，你如果從遠處看的話，真的是亂極了，咦，其實你還會看到一個倔強的小身影，就算冬風吹的刺骨，就算班里亂成一盤散沙還有人勸他去臺階上坐會，但是他卻成了一棵松。那是我們的班長高明！是的聽到這個名字你或許會笑，但是他的確很高明，他是我們班的班長。就算老師沒出來看著，他依舊挺直了身板。這個時候很多人都想渾水摸魚吧？沒有人提醒自律性會變差，而高明卻沒有，他的身影深深地印在我的腦海里，沒放我想草草了事渾水摸魚便想起他那筆直的身影！ 王九曦觀察張彤的背詩視頻 只見那人自信絕倫，臉如雕刻般五官分明，有棱有角的臉非常自信。外表看起來好象放蕩不羈，但眼里不經意流露出的精光讓人不敢小看。一頭烏黑茂密的頭發，高挺的鼻子，厚薄適中的紅唇這時卻讀出抑揚頓挫的詩句。 李佳瑤觀察盧琪背詩細節 她，鏡頭前背詩的目光，是那么堅定，又有那么一絲柔和，聲韻得當。她婉轉悅耳，說話標準，不快也不慢，總是以驕傲的目光直視鏡頭，沒有一絲怯懦，嘴角帶著一絲甜甜的微笑。她背詩時，每個字都極其認真，仿佛有靈魂一般。每個字，都背出了它其中的韻味，背到悲凄，眉蹙。背到歡悅處，眉松，面部放松，沒有絲毫不自在，從她口中背的詩，仿佛有自己的靈魂一般，有自己不同的性格。 王建宇觀察田志豪背時細節 他開始背誦《渡漢江》，仿佛也和宋之問一樣，離家千里很想和家人見一面。卻沒有膽量去問人，他的聲音里充滿了對家鄉的渴望，對詩的熱愛，眼中流露出豐富的感情。 馬一洋觀察牛英浩背詩 他背詩時，專心致志，臉如瓜子一般，他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋果一樣。他的耳朵白里透紅，外圈和里圈很勻稱，像是一件雕刻出來的藝術品，他的眼睛全神貫注著屏幕上，他抑揚頓挫地背誦著，嗓門粗糙，舉座動容，像軍士一般的毅力。從他背詩的視頻里能看出他的聚精會神、一絲不茍、持之以恒的精神。 孫思源觀察包瑞涵背詩 她在背詩時吐字清晰，語速適中。在背詩時，仿佛走到了詩文中。她盯著鏡頭，即使沒有在一起卻仿佛她就坐在我們對面。微微上揚的嘴角，是她對詩詞的自信。雙手交疊的坐姿，是她對詩詞一絲不茍的態度。 姜思冰觀察付麗靜背詩 她背詩時是一個特別文靜的女生，每次兩手放好，身體坐正，蠕動雙唇的她聲音洪亮吐字清晰，語速均勻。一雙大大有神的雙眼全神貫注看著屏幕，她是那樣一絲不茍，那樣認真對待且有感情的背誦著每一首詩。 符哲觀察陳旭背詩背詩 他背詩時非常的認真，嚴肅。但和我們在一起嬉戲時感覺像換了個人似的，他每次背詩腰板挺得溜直，那含情脈脈的眼神像是真在朗誦一樣，每次快要被完詩時都要輕輕地搖一下頭，沉醉其中，回味無窮??！ 李浩洋觀察王家祎背詩 他背詩時眼神炯炯有神，嚴肅的宛如一尊大佛，嘴唇一抿，一首詩從他嘴中吐出，可謂是字正腔圓。他在校園也是如此，在一個莫不起眼的地方，靜的像一塊石頭，可能今天背的詩的字數比他一天說的話要多 劉子軒 劉建慧 郭杭 許玥 李宇航 車明翰 李松奇 孫昕 李帥琦 王爽 代婕 付麗靜 王晴 苗子怡 吳佳偉 田志豪 陳婧晗 孫菁璐 朱子俊 谷碩 郭炳希 李天宇 劉明紳 王惲 孫傲然 盧琪 郭子涵 劉鴻延 閆倩倩 郭子涵 李曉露 楊艾兒 劉佳怡 劉佳怡 馮靖博 張然 康佳豪 趙可欣 安昊彤 豐雅楠 鄭雨 董佳輝 邵文鵬

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3月16日交流細節描寫

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