育人教書，我們是較真的一一“停課不停學”，木里小學五年級班級工作報告

六六順

序:2020年春節，一場疫情在中國的武漢爆發，黨中央一聲令下，全中國“新型冠狀肺炎”阻擊戰打響了，進入了一場沒有硝煙的戰役! (一)防疫篇 聽黨話，跟黨走! 做好“宣傳員” 做好“排查員” 做好“志愿者” (二)學習篇? 根據省教育廳“停課不停學”精神，“不落下一個人”，確保“人人有平臺”學習。 “線上學習”準備工作①下載并熟悉資源 ②建QQ ③入釘釘 ④“萬事俱備”試學階段 線上學習開始了!(教師篇) 教師跟課 教師跟課 跟課記錄 備課記錄 作業追蹤 (學生篇) 學生學習計劃 學生線上跟課 學生身體鍛煉 釘釘直播面對面 釘釘作業輔導 貧困生輔導 作業批改展示 QQ作業收、發數量 學生作業個案 QQ作業個性化 (三)班主任篇 停課不停“訪” 致家長的三封信 “線上課程整合”征函 “宅課”要求 “宅”在家里的課程由學生獨立完成。有一些科目比較適合本階段居家學習，就調整到這一個月來進行。例如《道德與法治》學生基本可以完成學習。還有勞動課、綜合實踐課、書法課等都可以與居家自主學習相結合。 半“宅”半“線”課要求 半“宅”半“線”的課程一一語文。語文是非常重要的，我們班五年級的學生有一定扎實的語文基礎，結合線上學習語文學習效果是不錯的，但是還有一半以上的學生自律性不強，宅在家里做不到書聲朗朗。因此，語文課程必須強調學生宅在家里把課文讀熟，該背的背，該默寫的必須默寫。其他的語文知識與技能在復學后再學習鞏固，達到學會的程度。 “線上課”線上要求 “線”上學習的課程一一數學。本班的數學底子薄，由此，數學作為重點的重點。數學課程與其他課程學習花費的時間要多一點，上午線上跟課一節，下午釘釘作業輔導一節，同樣花費的精力也多一點，目的都是打好打實數學基礎。 遠離毒品教育 “雙休日”常規化 …… (四)總結篇 在疫情期間，我們積極響應國家和黨的召號，投入到疫情阻擊戰中，做到守土有責，守土擔責，守土盡責，為祖國打贏疫情阻擊戰貢獻一份力量! “停課不停學”是抗疫中一種新型的學習方式。其教學方法、教學內容和教學手段等方面都更優于傳統教育，豐富了教材內容，增長了學生自主學習能力。在線上學習中，我們師生不落下一人，不落下一節課，進行常規化管理模式教學。大部分學生養成了良好的學習習慣，成就了一批自律能力較強的學生，學習效果很好! 但是線上學習也存在一些不盡人意的普遍現象。如，學生線上交作業不及時或忘了交，總是要催作業;個別學生偶爾玩玩游戲過過手癮。這些問題也是我們教師需要努力研究的課題。 班級工作事無巨細，我們一直盡職盡責。 “神獸們”，你們的作業呢？ “神獸”，你玩游戲了嗎？ (五)致謝篇 感謝所有的“逆行者” 感謝家長的配合 感謝家長的信任 　　最后，致敬我們的祖國!生于華夏，無怨無悔!如有來生，投世中華! 我們愛武漢，我們愛湖北，我們更愛中國一一我們的母親! 　　同學們，好好學習是作為一個學生對疫情回擊的最好方式。加油! 　　待到山花爛漫時，我們學校見!