具身實踐感知長度——記二年級數學“小小測量員”活動

_Zhuang

不知不覺，二年級的小朋友們已經在網上學習了五周了，內容也學到了“認識分米和毫米”這一單元，加上上學期學習的“米和厘米”，小朋友們已經能認識了四個長度單位啦！ 但長度單位對于二年級的小朋友們還是比較抽象的概念，那如何才能幫助他們具體地認識呢？ 經過商量，我們決定布置一個有趣的小任務：測量自己感興趣的物品。 當然，老師們也為指導學生們的測量做了許多前期準備：找視頻、做一節小小的微課、指導測量中需要注意的小細節…… 小課堂（主講：許雯老師） 鋼卷尺的使用方法 前期準備工作做好后，就輪到我們可愛的小朋友們登場啦！ 看，這是他們在家進行測量活動時的畫面：有的拿著卷尺測量冰箱、電視等大的物體，有的拿著軟尺測量外形有些不平整的物體，有的拿著學生尺測量比較短的物體…… 發現了嗎？小朋友們已經逐漸意識到該選擇怎樣的測量工具來測量不同長度的東西啦。 有心的小朋友們還把這些測量結果記錄了下來，工作做得很細致哦！ 當家長們把小朋友測量的照片上傳時，我們無一不感到驚喜，感嘆他們的領悟能力和動手能力，雖然有些小朋友在測量中出現了小小的失誤，但經過老師們的在線指導，都能及時改正，從而更精準地進行測量，相信小朋友們在這一次活動中一定收獲了不少寶貴的經驗和快樂吧！ 你以為活動到此結束了嗎？還沒有哦(^_^) 在小小測量員活動結束后，我們還布置了一個更具挑戰的任務：撰寫一篇小小的測量心得，把小朋友們在這次測量中的收獲記錄下來。 可別小瞧了我們二年級的小朋友，他們的“小論文”可會令你大吃一驚！ 當然，這些“小論文”的背后也離不開爸爸媽媽和老師們的指導幫助。 看，數學多好玩呀，這真是一次有趣的體驗！但我相信小朋友們對長度的測量和好奇還沒結束，期待開學后小朋友們和我們的面對面交流哦( ?????)?- - -??