颶風(fēng)的新教育教室:晨誦讓生命歌唱——小課程大效果

定南四小

3月13日，我們?nèi)缂s走進(jìn)cctalk颶風(fēng)老師的課堂，聆聽颶風(fēng)老師的第四講，領(lǐng)略了詩歌的無限魅力！ 　　孔子說：不學(xué)詩，無以言。颶風(fēng)老師說：晨誦課程是新教育的常規(guī)課程，雖然是很小的課程，每天只有幾分鐘，但是如果能堅(jiān)持下來。卻能產(chǎn)生很大的效果。她講了三個(gè)故事：一個(gè)是自己的故事，一個(gè)是自己班學(xué)生的故事，還有一個(gè)是高三老師的故事，這三個(gè)故事向我們展示了新教育的力量。 　　山東省德州市新湖南路小學(xué)的楊方超老師就是一名全國新教育優(yōu)秀種子教師。她僅僅入職五年，便在新教育種子教師的影響下進(jìn)行了新教育晨誦課，通過各種朗讀帶領(lǐng)孩子們感受到了詩歌的魅力。 　　安徽省霍邱縣戶胡鎮(zhèn)中心小學(xué)的董艷老師不僅是一名全國新教育優(yōu)秀種子教師，還是一名鄉(xiāng)村教師，她通過新教育的晨誦課程帶領(lǐng)孩子們走上了寫作的道路，使孩子們愛上了朗讀的同時(shí)也愛上了寫作。 　　當(dāng)然，颶風(fēng)郭老師也為我們介紹了一些日常誦詩的流程，對(duì)于晨誦具體流程的介紹讓我們對(duì)于晨誦的具體實(shí)施過程有了更深層次的理解，聽來猶如醍醐灌頂，意猶未盡。 　　老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，用心筆記，汲取新教育營養(yǎng)。 　　聽完講座后各位教師積極主動(dòng)的抒發(fā)出內(nèi)心的感想，并就講座的心得進(jìn)行了線上交流。 　　郭老師說新教育不僅改變了她的教育生活，也改變了她的日常生活，退休七年的她依舊堅(jiān)持讀詩寫詩，這是怎樣的一份榜樣力量？我們?nèi)绱四贻p，有什么理由不努力不堅(jiān)持呢？相信新教育的晨誦課程一定能為更多的學(xué)生、教師和家長帶來更大的收獲。 圖文：各教師編輯：教科處校稿：羅惠珍審核：李翔