<h1> 在新冠肺炎疫情防控期間,根據昌圖縣教育局疫情防控指揮部工作部署,為進一步規范和強化新冠肺炎疫情防控工作,提高疫情防范和應急處置能力,確保疫情防控期間做好各項開學防疫工作準備,保障全體師生的身體健康和生命安全,2020年3月13日上午,昌圖縣第四高級中學開展了新冠肺炎疫情防控應急演練活動。</h1><p><br></p> <h1 style="text-align: center;">演練前準備工作</h1><h1> 本次應急演練由梁百軍校長親自動員、部署、督查,加強組織領導,召開了領導班子專題會議,并對疫情防控領導小組做了周密部署和精心策劃,制定出詳盡的演練方案。</h1><p><br></p> <h1> 2020年3月12日我校又專門召開疫情防控演練會。會上,防控組組長梁百軍校長對防控各職能小組強調了崗位職責,明確了具體要求,落實責任到點到人,并對演練流程做了詳細安排。</h1><p><br></p> <h1 style="text-align: center;">縣教育局、衛健委指導工作</h1><h1> 2020年3月13日上午10時,昌圖縣教育局副局長秦國強、王丹、孫玉輝、王云志等領導以及縣衛健委各位領導親臨現場指導疫情防控應急演練工作,昌圖第四高級中學新冠肺炎疫情防控應急演練正式開始。</h1><p><br></p> <h1 style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">模擬場景演練</span></h1><h1 style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">場景一:入校防控</span></h1><h1><span style="font-size: 20px;"> 為避免上學期間發生擁堵,將實行錯時上學制度,值勤領導、教師和保安組成護導隊,學生們在學校護導隊的組織下在學校大門整齊地排好隊伍,前后左右間隔一米。當天值班領導帶領疫情防控組人員負責逐個測量體溫,學生有序入校。在校門前設立:待檢區、檢測區、隔離區,體溫超過37.3℃的禁止入校,馬上隔離。 </span></h1><h1><br></h1><p><br></p> <h1 style="text-align: center;">場景二:入班防控</h1><h1> 學生進入教室前, 班主任事先開窗通風,然后對學生進行體溫復查,并填寫晨檢記錄表。測溫處的教師提醒學生保持安全距離,如發現學生體溫異常,立即上報并聯系隔離室,隔離室人員著防護設施將學生帶至學校隔離室。</h1><p><br></p> <h1 style="text-align: center;">場景三:課堂防控</h1><h1> 各位教師要隨時觀察、詢問學生狀態,入班后如學生有發燒、咳嗽等異常癥狀,立即上報并聯系隔離室,隔離室人員著防護設施將學生帶至學校隔離室。學生所在班級班主任和任課教師將班級其余同學帶至學校隔離教室,同時等待醫療機構進行醫學觀察診斷。安排人員立即對學生所涉及的場所進行消毒。</h1><h1><br></h1><p><br></p> <h1 style="text-align: center;">場景四:宿舍防控</h1><h1> 出入宿舍保持距離,按順序測量體溫。全天通風,無死角消毒。保證宿舍衛生干凈,抓好日常管理。如有情況及時上報,做好隔離。</h1><p><br></p> <h1 style="text-align: center;">場景五:就餐防控</h1><h1> 三個年部錯峰、錯時就餐,從教室出發,保持1米距離排好隊走進食堂。進入食堂先洗手消毒。就餐時錯位坐好,保持距離。</h1><p><br></p> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">場景六:隔離室防控</span></h1><h1> 隔離室配有專門校醫負責,每天穿好防護服、戴好口罩、手套,做好自身防護和接送隔離學生的工作。隔離室全天勤通風,無死角消毒。一旦有隔離學生,做好應急處理同時做好心理疏導,然后,馬上聯系家長,并撥打120立即到指定醫院就診。</h1><p><br></p> <h1 style="text-align: center;">梳理總結再強化</h1><h1> 演練過程中,總指揮梁百軍校長隨時聽取縣教育局、縣衛健委領導的建議,隨時和學校防控領導小組對演練環節中存在的不足進行了認真梳理反饋,要求責任到人,嚴格按照反饋意見以最快的速度、最嚴的舉措完成再強化。</h1><p> </p> <h1 style="text-align: center;"><br></h1> <h1> 通過這次演練,提高了學校對新冠肺炎疫情防控應急處置的作戰能力,全面檢驗檢視了學校制定的應急預案的科學性和可操作性,同時也檢驗了學校的組織能力、協調能力、指揮能力,為今后的疫情應急處置工作積累了經驗,確保了學校疫情防控依法、科學、及時、安全、有序、有效開展,做到來之能戰、戰之能勝,眾志成城抗疫情,勠力同心守校園,為學生返校復課做好充分的準備,為我校師生保駕護航!</h1><h1> </h1><p><br></p>
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