堅定信念，擁抱春天—記沾化區第一實驗小學疫情防控開學模擬演練

孫旭

針對當前新冠肺炎防控嚴峻形勢，為有效預防和積極應對新冠肺炎的發生，保證開學后安全有序的教育教學秩序，有效保障全校師生的生命安全，同時為全面提高學校疫情防控應急水平，沾化區第一實驗小學于２０２０年３月13日下午14：30開展了一場模擬開學一日流程演練活動。    為了保障本次疫情防控演練的順利開展，學校專門成立了疫情防控演練領導小組，制定了詳盡的切實可行的演練預案。     同時為了保障此次演練的正常進行，下午14時，學校專門召開了疫情防控應急演練培訓會。      楊金明校長從當前疫情防控的新形勢出發再次強調了疫情防控工作的重要性和緊迫性，傳達了區教體局會議精神，要求全體教職工要提高認識，明確責任；李榮安副校長從開學后的疫情防控工作出發對本次疫情防控演練提出了重要要求；王永成副書記對前期學校疫情防控工作做了梳理；政教處劉志田主任對本次防控演練的各環節與流程做出了詳細的安排部署，強化了職責分工。     演練內容包括學校錯時上學、課間和體育活動、錯時放學疫情防控工作，其中重點模擬了兩個場景：     情景一、校門口師生晨午檢例行體溫檢測和發現體溫異常人員進行隔離的模擬演練。     1、學校門口設置智能體溫檢測點，秩序維護組人員組織學生間隔1米進入校園。      2、學校執勤人員逐一對進入學校師生進行體溫檢測     3、某一學生出現體溫異常，復測員迅速用測溫槍進行復測。     4、若其體溫依舊異常，測溫員即刻向記錄員報告學生班級、姓名、體溫，記錄員登記發熱學生信息。    　　5、隔離引導員為發熱學生佩戴口罩、手套，即刻引導該生進入隔離室隔離。    　　6、校醫再次用水銀溫度計對學生體溫進行檢測，學生體溫異常，校醫協助其穿著隔離服，進入隔離間。隔離管理人員負責看管、隔離警戒。     7、同時，疏導員對發熱人員密切接觸師生引導至隔離區進行隔離觀察，并做好人員登記。    　　8、查驗組馬上撥打１２０，同時馬上告知年級組長、班主任及信息辦，班主任立即通知學生家長，告知學生病情，需要家長立即趕赴醫院；同時，信息上報員將情況上報疫情防控領導小組，登記學生信息后陪同被隔離人一同在隔離間等候下一步通知。    　　9、隔離室及隔離區學生離開后消毒人員馬上進行消毒。     10、發熱學生離開后，消毒人員對發熱人員所在區域進行全方位消毒，制止病毒再次傳播。    　　情景（二）：課堂上發現體溫異常學生，采取隔離及疏散撤離學生的模擬演練。<div>    1、開學前，消毒組對教學樓進行全面消毒；開學后，教師帶領學生學習新冠肺炎防護指導手冊；同時再次對本班學生進行體溫測試。 </div>     2、有學生疑似發熱，上課老師引導其出教室。      3、隔離疏導員為其再次測體溫，確定其體溫異常。     4、隔離引導員為該生佩戴口罩、手套，引導學生去隔離室。      5、班主任采取應急措施并上報疫情防控領導小組，即刻通知家長。    　　6、班主任登記發熱學生信息。      7、年級主任組織人員對教室警戒，對發熱學生密切接觸人員引導至觀察室隔離觀察。隔離管理人員負責看管、隔離警戒。<div> </div>    　　8、學生離開后，消毒員對隔離室及走廊和發熱學生所在的班級進行全方位消毒。     本次演練涵蓋了正式開學后的各個場景，各部門積極配合，將各場景可能出現的情況都做了分析與調整，進一步檢視了學校應急預案的可操作性，有效提高了學校疫情防控能力和應急處置能力，為不久后的開學做好了積極充分的準備。     接下來，學校防疫工作小組還將進一步對防控物資的儲備、使用及安全存放進行相關安排，各部門也將精細化思考開學前的各項籌備工作，切實保障學校師生的健康與安全。     寒冬退去，暖春初來，一片欣欣向榮。全國人民眾志成城，新冠肺炎肆虐的寒冬馬上就要過去，全國人民即將迎來這場戰“疫”的暖春。     沾化區第一實驗小學的孩子們，學校為你們的安全返校做好了充分的準備，讓我們堅定理想信念，不忘初心，共同迎接美好的春天。