抗“疫”有我們，有愛有溫度

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為了全力配合做好新型冠狀病毒感染疫情防控工作，充分保障學生在家的安全有效學習，膠州二中嚴格落實上級要求，停課不停學，停課不停教，質量不打折，充分利用QQ、微信、釘釘、智能作業等網絡手段積極開展空中教學。 空中教學穩步有序進行，但是每天各種疫情信息如滔滔江水席卷而來，宅在家里的學生多了幾分思緒，他們可能會害怕，害怕自己會咳嗽、發燒、打噴嚏……會不會感染上病毒；或許會擔憂，不知何時見到老師，見到同學，回到校園學習；亦或許會被危難時刻“英勇救疫”的他們：鐘南山、李蘭娟、柳帆、龍巧玲、韓紅、林生斌、汪勇等深深感動……我們高二英語組，結合當下的疫情和學科教學特點，奔著增強學生的國家認同和家國情懷，堅定學生的文化自信，使之努力成長為有文化修養和社會責任感的人的目標，開展了一次“防控疫情高中生版英文手抄報”活動，一張A4紙，一幅畫，幾行字，生發于心底，流露家國情懷，建構英雄主義精神。   學生拿起了筆畫，在潔白的紙上，畫出了他們所了解的新型冠狀病毒，研究此種病毒的傳播途徑，找到如何防疫的辦法，有的同學附上自己喜歡的英文小詩一首，告訴自己要勇敢，要選擇希望！ 普魯斯特說：“每天清晨有多少雙眼睛睜開，有多少人的意識蘇醒過來，便有多少個世界?！?lt;/p> 老師有愛有溫度的教育會對孩子的成長影響深遠。老師的善良、真摯、感恩和勇敢會在孩子們清澄的眼睛里映照出這個世界最初的模樣，也會在他們的心靈里播種下希望。孩子的樣子，就是未來的樣子。他們若光明，未來就不會黑暗；他們若堅定，未來就不會彷徨。 他們是我們心中的英雄，鐘南山、李蘭娟、柳帆、龍巧玲、韓紅、林生斌、汪勇……一個人有一顆勇敢的心那就是英雄！學生在自己的作品里訴說，他們也要有一顆勇敢的心。用一顆勇敢的心去戰勝一時的孤獨與寂寞，甚至膽怯；用一顆勇敢的心，讓自己沉靜下來，合理科學規劃學習時間，用知識裝備自己：用一顆勇敢的心陪伴自己長大，長大后像他們一樣，心懷家國，大義無畏，奉獻自己，全心全意為人民服務！ 心理學家認為：“愿意表達感謝并擅于表達感謝的人，他們生活得更愉快?！睂W生們發自心底地表達出對醫生，對白衣天使，對所有勇敢的中國人的堅持和努力的感激。 已近三月中旬，玉蘭花開，花的芬芳與淡淡的青草味糅雜在潮濕的空氣中，混合成一種獨有的香氣，等風來，也在等你相擁。 愿花滿枝頭，山河無恙，人間皆安！在最美的人間四月天，我們和學生，如往常一樣，朝夕相伴。