云上“云帆” 非常教學 ——實驗一小二五班“線上教學”散記

掠水驚鴻

<h3>　“苗木成樹，是因為我們做了對的堅持；</h3><h3>      種下希望，總有一天會收獲夢想。”</h3><h3>      提起線上教學，作為老師，同時也作為家長，我只能說“一言難盡”。但不管經歷什么或將遇到什么，我會將這句話放在心里，我相信：時間，會讓它醞釀出春天的味道……</h3><h3>      細細算來，“開學”已經五周了！而我和我們云帆班的線上教學業已經經歷了初見，相知，相守……  </h3><h3> 回望過去一個多月的時間，我們應是無悔的，因為我們小小的云帆勇敢地做了“線上教學”的“探路者”，我們是非常時期的“非常班級”。</h3> 非常班級 <h3>　　2月3日，我制定并在我們班發布針對線上教學的調查問卷。</h3> <h3>　　2月5日我班最先組建釘釘班級群，公布注意事項，并開始進行釘釘群各項功能的嘗試。</h3><h3> 為了讓“線上教學”這個新生事物盡快“親民”，我們班的老師、家長和小朋友們是不遺余力地做各方面的準備工作。</h3> <h3>　　而所有的準備工作里最重要的內容就是我們教師要學會直播。</h3><h3> 雖然勉強算是嫻于教學，但對直播我們還是比較陌生的?？稍谔厥獾男蝿菝媲?，我們又該怎么辦呢？因為需要，必須選擇。</h3><h3> 于是，我們提前組建了一個測試群，專門用于練習直播。一次次地嘗試，一次次地設備調整，我們爭取達到最佳的效果。</h3> <h3>　　2月6號晚上，在經歷了九次嘗試之后，我順利完成了一次直播，那一刻，我很自豪，我確認我學會直播啦！</h3> <h3>　　線上教學的順利開展，離不開家長的支持和幫助。感謝家長們建言獻策，感謝豐銘爸爸多次為家長解決手機流量不足的后顧之憂。</h3> <h3>　　也感謝默默給予我太多幫助的親人們！</h3> <h3>　　一切準備就緒，我們就迎來了實實在在的線上教學。</h3> <h3>　　2月9日晚我們召開新學期開學前的班會。這既是對于直播效果的一個測試，同時也對家長和孩子在線上學習方面進行了詳細的要求，為后續正式的線上教學做了很好的鋪墊。</h3> <h3>　　這是我們第一天的課程表。</h3> <h3>　　盡管準備充分，但進入實戰，還是會出現這樣那樣的問題，我和荊老師及時關注、及時處理。</h3> <h3>　　更有我們細心的家長及時發聲，保障教學秩序的最優化。</h3> <h3>　　非常時期，需要做好的當然不只是學習。難以忘記的是2月14日晚我們召開的那次以抗疫為主題的班會，當孩子們了解了這次疫情，知道了那些了不起的人和了不起的事后，她們的內心是有所觸動的，大家發了好多留言。那一晚，雖然隔著屏幕，但我們有一個共同的心聲：愿山河無恙，一切皆安！</h3> <h3>　　班會是周五晚上進行的，周六和周日，小朋友們每人都完成了一篇繪畫日記。說實話，當我看到孩子們的作品時，我驚嘆了，我為孩子們的不簡單感到欣慰和驕傲。那一瞬間，我覺得我們小小的“云帆”就是非常時期的非常班級!</h3> 非常學生 <h3>　　非常班級是由非常學生組成的！云帆班不乏非常小可愛。</h3> <h3>　　譚琪朔，父母均在一高工作，正月初七開始上班，自從線上授課以來，沒有時間陪孩子一起上課。但孩子能夠按照班級要求，自覺上課，按時完成學習任務，認真完成作業。</h3> <h3>　　衛乙鈞，父母都在工作，正月初七開始上班，自從線上授課以來，他能夠在上五年級的姐姐的帶領下按時完成學習任務，認真完成作業。</h3> <h3>　　焦奕諾，線上學習開始以后，每天早上根本不用家長叫起床，自己把時間把控得很好，什么時間上課，什么時間做作業，有條有理，不用督促，不用提醒。課余時間還會教弟弟背古詩，在她的努力下，弟弟已經背會十幾首古詩了。</h3> <h3>　　張錦浩，從正月十七開始，父母上班，一直由哥哥負責網上學習，批改作業。他自己也很認真，按時聽課，及時完成作業。自從練習冊購回后，自己還將之前學過的內容也做完了。</h3> <h3>　　黨梓碩，自己早上能夠起來堅持早讀，準時上課，認真完成作業，平時堅持鍛煉身體，晚上睡覺前讀《少兒百科》等書籍。星期一至星期五之間不看電視，不玩手機，還能幫媽媽做一些家務，是個獨立、能干的小寶貝。</h3> <h3>　　另外還有李晟睿、吳柏臻、張耘菡、石依依、馮若曦、田佳琪、田雅琪、李佳怡、張憶陳等同學，也表現非常好！</h3> <h3>　　楊茗賀的媽媽這樣說：在疫情期間，因特殊原因無法陪伴孩子上課，楊茗賀每天都能按時起床，自覺準時上課，認真聽講，態度積極端正，課后主動完成各科作業，切實做到“停課不停學”。</h3><h3>   課余時間堅持每天30分鐘課外閱讀、書法練習，每天做至少一件家務，堅持鍛煉身體，聽名著《三國演義》、《西游記》，還給沒怎么上過學的奶奶讀菜譜，幫奶奶做飯，不僅沒給大人添亂，還幫了我們不少忙。</h3><h3>   在這個不尋常的假期里，在這場突如其來的災難面前，除了醫生、護士、老師等無數默默奉獻的人讓我感動落淚之外，不完美的兒子也讓我很暖心。</h3> <h3>　　是啊，可愛的小朋友們也讓我暖心。</h3> 非常挑戰 <h3>　　首先備課要更細致，課件要做得更嚴謹，而且為了保證孩子們上課的效果，每節課都要用課件。真實的情況是，上一節課只需要40分鐘，但備課的時間幾乎都是4個小時左右。要是遇到“重量級”的課，那需要的時間就更多了。</h3> <h3>　　其次是上課。試想一下，當你認真細致地備好課，又非常投入地去上一節課，結束時數據出來了，卻發現誰誰沒上課，誰上課時間不足，心里那個難過呀，真是無可訴說。難過歸難過，小朋友能不管嗎？為了保證一個都不落下，我們總是前一天晚上就發課程表，第二天早上再提醒，課前又一次提醒，課后發現哪些孩子誤課，就一一打電話和家長聯系以了解情況，并提醒孩子看回放。</h3> <h3>　　最后一個“非常挑戰”就是改作業，紙質的作業不難改呀，可現在得線上批閱，一次作業內容不多，批改下來也得三四個小時。好多孩子會有錯題，要批改后打回使其訂正，訂正完了重新提交還要再次批改，甚至于反復多次，導致批改的過程特別慢。這對眼神很好的老師來說估計都是個挑戰，就別說我這種?；佳奂驳娜肆?，每次批完作業，眼疼頭疼，能持續到第二天。有時候很累，也想著少批幾份，或者批語簡單些，但是一旦改起來，覺得總想和孩子們多說點什么，畢竟如今各自在家里，一對一的交流太少了。</h3> <h3>　　事實證明，我的“多說”對孩子來說就是不期而遇的溫暖。</h3> <h3>　　另外，為了讓孩子們“見賢思齊”，幾乎每天都要抽一點時間對當天的作業進行講評。</h3> <h3>　　如今，非常時期還沒有結束，我們的線上教學還在繼續，作為老師，我們仍然在不懈前行。</h3><h3>    有人說，在這個世界上，善意和惡意的動靜都很大，而我覺得，真正的善意往往是悄無聲息的，一言一行，一琢一磨，一字一句，我們教師總是把清朗的善意掩于心底，再由心底慢慢滲出，靜靜地滋養一顆顆童心，慢慢地培育一棵棵幼苗。不論是靜好的歲月里，還是跌宕的日子里，為師之德，為人之慈，于我們而言，就一直安安穩穩地在那里，從未迷失過，也從未消減過……</h3><h3> </h3>