<p><span style="font-size: 20px;"> 春，攜著甜甜的香味，帶著如魘的笑容，邁著婀娜的步伐，如期而至!可是一場疫情——新型冠狀病毒的到來，讓這一切美好顯得那么蒼白！我們的生活圈子變小了，我們的工作地點轉移了！老師成了主播，家成了教室，電腦成了黑板，鼠標成了粉筆，每天的網絡教學成為了我們生活中的一部分。讓我們一起走進五堰小學語文老師們的教學圈，去看看他們的工作日常吧！</span></p> <p> </p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">看！老師們是這樣教的。</b></p><p><span style="font-size: 20px;"> 被疫情阻隔，大家身處各地：湖北、重慶、西安，不同的地方，大家卻在干著相同的事情：備、教、批、輔、改！一步都沒有省。同一個年級，同樣的教學內容，相同的進度，集大家之合力，找資源，試設備，錄視頻，提前聽課做筆記，安排第二天上課內容，群策群力，一絲不茍！</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 不論是面臨退休的老教師，還是上班沒幾年的年輕老師；不論是家里有二孩兒的老師，還是家里有高三生的老師；不論是在條件優越的城市，還是在信號不好的鄉下，老師們都沒有忘記自己的身份，自己的職責！</span></p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p><span style="font-size: 20px;"> 雖然不是面對面的教學，不會有太多的課堂生成，但老師在備課的時候仍然把學生放在首位，以生為本，備教案時不忘備學情備學生。看那一行行密密麻麻的字跡，一個個勾勾圈圈，無不透露出老師背后的心血和付出！ </span></p> <p> </p> <p><span style="font-size: 20px;"> 除了備課上課，老師更多的時間就是在作業的批改和反饋上了！作業紙上那一個個鮮紅的√，以及錯誤處的橫線和?，還有那細致的評語，也許就是老師們硬撐著僵硬的脖子，抬起酸痛的胳膊，一筆一筆勾畫出來的！</span></p> <p> </p> <p> </p> <p> 任何一個錯誤的讀音都不放過，及時糾正！</p> <p> </p> <p> </p> <p><span style="font-size: 20px;"> 疫情期間，教學陣地上，每一個老師都不是在孤軍奮戰，每一個同伴都是團隊中的一員，為了讓網絡教學取得最大的成效，每周一次的教研少不了，在各個組長的帶領下，大家及時總結和反思，擺現象，查問題，找差距，想辦法，個個搶著說，一個多小時的時間不夠用，平時利用微信和QQ隨機交流更是不計其數。</span></p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p><span style="font-size: 20px;"> 雖然疫情隔離了老師和學生，卻沒有隔離老師對學生的愛！一種為人師的負責任的愛：一個孩子不能聽課，一個作業中的錯誤，老師都會關切地詢問，及時溝通！一種長輩式的關愛：一個孩子學習態度有問題，聽課效率低，思想有波動，老師都會通過電話或QQ語重心長來疏導，或者推送一些“心靈雞湯”，或者給予學習方法的指導，老師們一直秉著“不讓一個掉隊”的想法，堅持著，付出著！這時候我們的老師既是知識傳授者，又是育人者。</span></p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p><span style="font-size: 20px;"> 不要覺得咱們的語文課就只學課本知識！五小的語文課堂可謂百花齊放！精彩紛呈！老師們策劃出了一臺臺“好戲”！</span></p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p><span style="font-size: 20px;"> 結合口語交際“說新聞”的內容，四年級誕生出了許多小小新聞發布人！瞧視頻中的他，那有模有樣的播報，沒準以后真的是個出色的新聞播報員呢！</span></p> <p> </p> <p> </p> <p><span style="font-size: 20px;">課本是最好的學習資源！老師善于抓住教育的契機，讓孩子們用談感受，仿寫，畫一畫的形式作為課后的延伸，相信學完這課，雷鋒會永遠留在孩子們心中，雷鋒精神會在他們身上延續！</span></p> <p> </p> <p> </p> <p><span style="font-size: 20px;">大人和孩子來了一次書法大比拼！</span></p> <p> </p> <p> </p> <p><span style="font-size: 20px;"> 疫情當前，牽動著無數人的心！作為學生，他們也有表達自己感情的方式！瞧！咱五小也涌現出了這樣一批小文人，小作家，小書法家！小小配音員！小朗誦家！小小表演家！</span></p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">瞧！學生們是這樣學的！</b></p><p><span style="font-size: 20px;"> 課堂中學生是學習的主人！他們學什么？怎么學？學得怎么樣？不僅是老師們關注的，也是家長們在乎的，更是我們教育的目的所在！尤其在新冠肺炎疫情特殊時期，孩子們的課堂上沒有書本，沒有課堂紀律的約束，沒有師生、生生的互動，沒有現場競爭的氛圍，如何讓孩子們學得“有趣，有序，有效”，小組合作的學習方式在這里起到了事半功倍的作用。</span></p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p><span style="font-size: 20px;">在這里，家長扮演了“老師”的角色，輔導功課，糾正姿勢！有了家長的陪伴，孩子的學習效率也更高了！</span></p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p><span style="font-size: 20px;"> 評價和激勵的方式也是多樣化的！小組內成員互相評價！利用班級優化大師進行評價！設計個性化的評價表！制作電子小獎狀！只有想不到的，沒有他們做不到的！</span></p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p><span style="font-size: 20px;"> 優越的環境給他們提供了良好的學習條件，但他們并沒有感到驕傲，而是懂得珍惜！邊聽課邊記筆記時認真的樣子，是他們最可愛的時候！</span></p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p><span style="font-size: 20px;"> 艱苦的條件并沒有阻擋他們學習的步伐！沒有電，兩根蠟燭來代替；沒有寫字桌，一張破舊的桌子足矣；簡陋的學習工具，天然的學習場地，絲毫掩蓋不住他們對知識的渴求！他們的懂事，他們的好學，讓人為之動容！</span></p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p><span style="font-size: 20px;"> 良好的學習習慣不能忘！做一個有時間觀念的人！做一個愛書法的人！做一個愛閱讀的人！做一個會學習的人！</span></p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p><span style="font-size: 20px;"> 制定合理的時間表，每天堅持閱讀，并記錄下來！做一個屬于自己的閱讀小賬本！</span></p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">聽！家長們是這樣說的！</b></p><p><span style="font-size: 20px;"> 一個多月的網上學習，讓孩子們的學習路上第一次有了爸爸媽媽這么長時間親自的陪伴！在陪伴中，家長看到了孩子學習中的努力，也看到了孩子學習中的不足，看到了老師的辛苦付出，也認可了老師的勞動！這時候是作為老師心里最欣慰的時候！</span></p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p><span style="font-size: 20px;"> 疫情被驅散指日可待！網課的學習還需繼續！愿我們“不忘初心”，在教育的路上堅持自己的夢想！一直前行！</span></p> <p> </p> <p> </p>
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