【西楊小學(xué)】開展疫情防控演練提高應(yīng)急處置能力——西楊鄉(xiāng)中心小學(xué)開展疫情防控應(yīng)急演練

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<h3>　　為了加強(qiáng)我校疫情防控工作，確立“健康第一”原則，檢驗(yàn)校內(nèi)各職能部門的預(yù)防新型冠狀病毒感染的應(yīng)急能力，增強(qiáng)學(xué)校全體師生防控防疫的意識(shí)，有效做好防控工作，做到預(yù)防為主、防控結(jié)合，學(xué)校要求各職能部門根據(jù)自身職責(zé)認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)精神，防患于未然。做到防治結(jié)合、服從指揮、提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處置能力，確保學(xué)校師生的健康與生命安全,西楊鄉(xiāng)中心小學(xué)防控領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過精細(xì)策劃，全面開展疫情防控?zé)o學(xué)生應(yīng)急演練。</h3> <h3>1 動(dòng)員部署提高認(rèn)識(shí)<br>　　3月13日，學(xué)校召開了疫情防控應(yīng)急演練專題會(huì)議。會(huì)上，景洪志校長(zhǎng)再次強(qiáng)調(diào)疫情防控工作的重要性，詳細(xì)解讀了遼教電〔2020〕29 號(hào)文件《關(guān)于組織開展學(xué)校疫情防控工作應(yīng)急演練的通知》，對(duì)此次演練應(yīng)急處置流程做出詳細(xì)的安排部署，并強(qiáng)化了各環(huán)節(jié)的職責(zé)分工。<br></h3> <h3>　本次演練共分為師生錯(cuò)時(shí)分流演練、學(xué)生錯(cuò)時(shí)分流就餐、發(fā)熱情況應(yīng)急處置演練三部分。整個(gè)演練工作緊張有序，演練過程嚴(yán)肅認(rèn)真，各個(gè)環(huán)節(jié)配合密切。</h3> <h3>　　2. 師生錯(cuò)時(shí)入校井然有序<br>　　教師提前入校，教導(dǎo)處主任王會(huì)章負(fù)責(zé)教師的體溫測(cè)量。學(xué)校門口鋪設(shè)了消毒地毯，設(shè)置了2路體溫檢測(cè)點(diǎn)，學(xué)生分2路、間隔1.5米進(jìn)入校園。學(xué)校執(zhí)勤人員逐一對(duì)進(jìn)入本通道人員進(jìn)行體溫測(cè)試，學(xué)校消毒人員隨時(shí)做好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。<br>　　</h3> <h3>3 學(xué)生排隊(duì)就餐 <br>　　食堂外，就餐學(xué)生分成一隊(duì)、間隔1.5米進(jìn)入食堂，到窗口領(lǐng)取盒飯。就餐區(qū)域也已經(jīng)根據(jù)學(xué)生的班級(jí)提前進(jìn)行了劃分，學(xué)生單人單桌、同向就餐，極大地減少了人群聚集的風(fēng)險(xiǎn)。</h3> <h3>4 晨檢午檢發(fā)現(xiàn)隔離<br>　　在校期間，教師如果出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀:由教師本人或委托同事直接報(bào)告給景校長(zhǎng)，校領(lǐng)導(dǎo)立即通知應(yīng)急處置組隔離護(hù)送員穿好全套防護(hù)裝備將發(fā)熱教師接送到隔離室，同時(shí)告知保健醫(yī)穿戴好防護(hù)裝備到隔離室做準(zhǔn)備，聯(lián)系教師家屬到校接其到指定醫(yī)院就診，并向市教育局及衛(wèi)健部門報(bào)告。<br></h3> <h3>　　班主任例行午檢，發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱及咳嗽等疑似病情的，班主任第一時(shí)間測(cè)量體溫，發(fā)現(xiàn)體溫異常電話通知學(xué)校應(yīng)急處置組。</h3> <h3>　　應(yīng)急處置組立即通知校醫(yī)和隔離護(hù)送員穿戴好全套疫情防護(hù)裝備，隔離護(hù)送員到班級(jí)將疑似病情學(xué)生護(hù)送到學(xué)校臨時(shí)隔離室。進(jìn)行二次體溫復(fù)測(cè)，并了解學(xué)生密切接觸人員，同時(shí)將學(xué)生綜合情況報(bào)告給應(yīng)急處置組。</h3> <h3>　　隔離護(hù)送員同校醫(yī)一起陪學(xué)生到隔離室并同時(shí)上報(bào)市教育局和區(qū)衛(wèi)健部門，聽取上級(jí)指示進(jìn)行下一步工作。</h3> <h3>　　待班級(jí)學(xué)生解除暫時(shí)區(qū)域內(nèi)隔離之后，由學(xué)校消毒人員穿戴全套防護(hù)裝備立即對(duì)教室的地面、桌面、門把手及空氣進(jìn)行消毒，班主任通風(fēng)換氣。</h3> <h3>　　通過此次防疫演練，西楊鄉(xiāng)中心小學(xué)全體人員進(jìn)一步明確了防疫流程中的規(guī)范程序，提升了應(yīng)急處置能力，增強(qiáng)了全校師生對(duì)防控疫情的信心，為開學(xué)防疫工作做好了扎實(shí)準(zhǔn)備。</h3>