【黃山鎮木柞小學四一班·智育】細“嗅”書香，慢享時光

周昌芳

植諸空山中，日來而月往。露葉既暢茂，煙打漸蒼莽。——《讀書》 每日讀書，浸潤書香       每天喚醒四一班孩子的不只是媽媽的溫柔呼喚，還有對于讀書的渴望和熱愛，就如高爾基所說：      我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。             學貴有疑，疑則有進。小疑則小進，大疑則大進。讀了蘇聯作家米·伊林的《十萬個為什么》，四一班的孩子也對整個世界都充滿了好奇，于是腦在動，手在寫，專屬四一班的《十萬個為什么》新鮮出爐。       章學誠的《章氏遺書》，其中有一段講到做讀書筆記，說讀書如不及時做筆記，猶如雨落大海沒有蹤跡。閱讀必須要做到雁過留痕。       分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。木柞小學四一班的孩子們也是一群樂于分享的孩子，我有一個蘋果，你有一個梨，互相分享，我們就會品嘗不一樣的味道。 <div> </div> 主題學習，激發樂趣        純樸的鄉村，一幅獨特的風景，一幅和諧的畫卷。四年級下冊第一單元單元主題為田園生活，身在農村生活的四一班的孩子們對鄉村景物并不陌生，于是給詩配畫也是得心應手。       藍天、森林、大海，蘊藏著自然的奧秘；現在、過去、未來，訴說著科技的精彩......為了更好的理解科普類文章，四一班的孩子們查閱資料繪畫“恐龍記錄卡”；為了能更好的的激發學生的想象，我們開始了未來的科幻之旅~       詩歌，讓我們用美麗的眼睛看世界。第三單元開始了我們的詩歌學習，孩子們大聲且有感情的朗讀詩歌，自由地在詩歌的海洋中徜徉~  <div>      聽，張永慧同學帶我們走進徐志摩的《再別康橋》，去感受徐志摩的依依不舍。</div>       冰心奶奶的《繁星》讓我們仿佛置身于月明的園中，藤蘿的葉下，沐浴在母親的懷抱當中。葛逸晨同學用他充滿感情的聲音，跟隨冰心奶奶進行一趟美好的旅程。       滿身的雪花、雪繡的花邊、潔白的流蘇,在朝霞里晶瑩閃亮的白樺，代表著高潔的人格，就如老師對孩子們的期望。我們認真聆聽姜良碩的聲音。       光陰給我們經驗，讀書給我們知識，讓閱讀成為一種生活方式、一種習慣。愿疫情結束，春暖花開之日，我們可以在教室中和同學一起細“嗅”書香，慢享時光。