恰同學少年，愿風華正茂，期投身杏林，更以行證道。 ——鐘南山

思汝

親愛的兒子： 這是我們母子間第一封書信，我們倆每天都在一起，平時語言交流多，但這次媽媽把要說的話寫成信給你，希望你入心。 2020年的春節，與以往相比，確實不尋常了一些。沒有走親訪友歡聚一堂的熱鬧，沒有人來人往車流不息的繁忙，有的只是對疫情同胞的擔憂和關注，有的只是對自由呼吸的向往與渴望。在這段艱苦的日子里，我們雖不能如鐘南山院士那樣親赴一線，披掛上陣，但我們可以向他學習，學習他做一個有知識有學問的人，用知識救人于水火，用知識戰勝困難！ 　　親愛的兒子，一個人只有形成正確的人生觀、世界觀、價值觀，即所謂的“三觀”，才能在社會上立足、發展、有所作為。這次疫情，不正是我們接受教育的一次良機么？84歲高齡的終南山院士臨危受命，日夜奔走于抗疫一線，談及武漢及武漢人民，他激動落淚；73歲的李蘭娟院士，多次請纓，堅守一線；全國各地馳援武漢、馳援湖北的醫護，無懼風雨，心系病患；火神山、雷神山醫院的建設者，放棄團聚，分秒必爭搶時間；不辭辛勞連軸奮戰的醫護、警察......這一個個感人肺腑的例子，不正是活生生的教材嗎？他們救國救民于危難、于水火，人民永遠記住他！媽媽希望你能成為他們那樣的人，三觀正確，胸懷祖國，有豐富扎實的知識，為祖國貢獻自己的一份力量！ 　　在你成長的過程中，會慢慢發現世界的多面性，發現更多的變數，也許會有更艱難的生命歷程。媽媽非常非常想替你擋去一切。但是我不能，即使再心疼，你也要去自己長大。但是媽媽可以告訴你們一個面對不安和困難的好方法，那就是永遠真實而勇敢。真實不是認死理不變通的軸腦筋，而是你安靜下來聽從自己內心的真實想法。勇敢也不是一味逞強和橫沖直撞，而是內心的進步。你不用著急，也不用強迫，就像種子發芽一般，你的每一次思考，每一次經歷，都會成為滋養勇氣成長的沃土。你會發現，勇敢和你的智慧并存。也許有的時候你會失望，也會退縮，沒關系，這都再正常不過。因為我們不必成為英雄，無需像漫畫里的超人和俠客一樣拯救世界改變社會，我們需要做的就是自己，而什么樣的自己才是好的？對的？這個答案在你的內心。 　　轉瞬嚴冬已逝，充滿詩情畫意的春款款而來。一個多月的停課不停學，我們從最初的焦躁不安、手忙腳亂的狀態中慢慢調整過來，留下了深深淺淺的痕跡。那些一起走過的日子，成為我們成長路上的美麗風景！ 　　在這一個多月的學習里，你每天按時聽課，認真完成老師布置的作業，積極完成跳繩打卡，取得一定的進步！媽媽看見了你的努力，為你感到高興！但同時，與班里許多同學相比，咱們還有一定的差距，這個差距來自哪里？來自于一些不好的習慣：拖延，粗心大意，課本知識掌握不牢固！比如說拖延，今天沒做完留到明天，明天沒做完留到后天，越到后面任務就越重，而不會的知識點就會越積累越多，形成一種惡性循環！所以一定要今日事今日畢，不管是作業還是知識點！比如說粗心大意，粗心不能成為理由，要分析導致自己粗心的真正原因是什么，是沒有理解對題意，是計算錯誤，還是沒有復習好知識點存在漏洞！比如說知識掌握不牢，要學會溫故而知新，特別是文科的東西，要學會做筆記，復習筆記！媽媽知道你很想把成績提上去，在這個過程中千萬不能躁動不安，而要循序漸進、一步一步地接近夢想！爸爸媽媽陪你一起努力！ 　　在以后的學習生活中，媽媽希望你能認真體會并努力做到下面幾點：1、學會敬畏規則，能理解規則并遵守規則；2、學會感恩：感恩父母、感恩老師，感恩所有幫助過自己的人；3、學會主動：能主動學習、主動思考，見到師長能主動問好，見到同學有困難會主動伸出援手；4、學會專注，學霸不是書呆子，做什么事情需要專注時，就能立刻沉下心，并且不會被隨便一件事情打破注意力而走神；5、學會做事有條理，條理化的思維可以讓你事半功倍，做事沒頭沒尾、丟三落四就一定會事倍功半；6、學會抗挫折，一個學生不太容易從小到大都是學霸，我們會遇到更好的平臺、遇到比自己更優秀的人，甚至會遇到難以想象的挫折，能堅持到底才是好樣的；7、學會自控，學會控制自己的情緒，不能因為一些小事、瑣事、不滿意就隨意發脾氣；8、學會管理時間。 加油吧，少年！ 就想這樣，陪伴你過冬，迎春，經歷夏，走進秋；而你陪媽媽漸漸老去，老的步履蹣跚，老的兒孫滿堂！ 愛你的媽媽 2020年3月12日 　　教育就是一棵樹搖動另一顆樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂召喚另一個靈魂。卓越28的老師們則面臨著疫情防控和教書育人的雙重使命，每一個使命都重如磐石。線上老師們披掛上陣，曉黑板早晚問候。微信群定期提醒，釘釘網逆齡直播。利用網絡在線教學輔導、答疑解惑、及時測評、嚴格檢查、認真反饋，最大限度地降低延期開學對學生學業的影響。停課不停學，師生共戰“疫”！ 　　兒子能在二十八班學習是幸運的，我看到我們的張老師、楊老師和陳老師，她們對孩子都有火焰般的熱情，老師們用激情影響和感染著這些孩子和我們家長，她們對工作極端的負責任；她們用淵博的知識啟迪和引導學生；她們最清楚學生們學習和成長過程中需要的幸福、快樂、進步的養分，我由衷的敬佩她們。說句實在話，一個老師在他的執教生涯中可能會遇到很多得意門生，因為每一屆、每一個班都會有幾個優秀學生。但對一個學生來說，在他一生中能遇到一個或幾個好老師，那將是無比幸運的事情。因為好老師是學生人生道路上的引領人，對他的一生都會產生重要影響；好老師帶給學生的視野和興趣是不一樣的。所以，我們這個班的學生都是無比幸運的。下面隆重介紹一下我們的三位老師！ 　　恩師姓張，名諱桂林。名如其人，鐘靈毓秀，少有才名，鄉鄰嘉許。若李白“安知南山桂”之芳，有孟浩然“結宇依空林”之幽，予嘆而敬之。 恩師性行淑均，曉暢詩書；愛生如子，言傳身教；潤物無聲，桃李滿門。然吾非獨羨其賢，而更畏其嚴，嘆其慈焉。 　　有你的地方就有笑聲，你的課堂總是讓人如沐春風。對工作你是投入的，你是認真的，你是嚴肅的，你是百變小姐姐，又是瞬間變臉的魔性嚴師！魔性小姐姐楊老師正在教會孩子們用成長的足跡踏過苦難。待到上林花似錦，出門俱是看花人！ 歲月有情，上善若水； 桃李不言，下自成蹊。 她在青春里堅守一片對教育的芳心，對孩子綻放如花的熱情和真誠,在工作中兢兢業業，恪守著一位教育前線教師的初心。她像一陣清風拂過學子柔嫩的心田，像一束陽光照亮孩子前行的道路。她就是我們的陳慧老師！ 　　泰戈爾曾說：“信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感覺到了光明，唱出了歌。”一個接一個的喜訊傳來，我們篤定：風雨過后會有彩虹，艱險過后必有美景！抗擊疫情，你我“役”路同行！中國——逢戰必勝！浴火重生后的中國起點將會更高，陽光將會更加燦爛！ 　　道阻且長，行則必至。待到春暖花開時，我們在浉中的校園中再相逢！

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恰同學少年，愿風華正茂，期投身杏林，更以行證道。 ——鐘南山

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