青臺中學優秀網課教師--董海峰

Dhf

<h1>                                      <b></b></h1>       新年伊始，一場突如其來的疫情，打亂了我們生活的節奏，各行各業都受到疫情的影響。<div>     作為畢業班的教師、班主任，相信多數老師和我一樣，在開學逐漸臨近時，會想：我能做什么？<br></div><div>    為了不影響學生的學習，青臺中學校領導迅速作出部署，以釘釘為載體，制定青臺中學網上教學實施方案，結合防控疫情的基礎知識，教務處、政教處、后勤處、工會等緊密結合，統計學生設備，培訓老師，編課表.......全校總動員，就這樣，開啟了我們特殊的學習旅程。<br></div>        謝海有老師建立九年級數學群，統一備課、教研交流，布置作業。每天大家在一起研討授課內容,提前備課，確定好主講，主題。借助于這個平臺，別人主講時，我虛心聆聽；我主講時，精心準備，反復修改，讓備課組長過目，彌補經驗的不足，以期更好的服務于學生。       授課前,再實景演練，感覺不理想的地方,再及時修改，以最佳的狀態出現在直播課堂上。<div><br></div>       授課時頻繁與學生互動，采用點名提問題，連麥，開視頻等方式，監督并保證知識的有效傳授，對于大多數同學有疑問的問題，精簡細講；對于講后仍有問題的個別學生，我記錄下來名字和問題，下課后及時給他溝通，做到精準對人。同時鼓勵學生自主學習，有疑敢問，有問必答，幾乎每次結束語都是：課下同學們有疑問的，我隨時在線等候。       <br>       針對性的布置作業，對于學生作業，做到布置必收，對于沒有及時交的同學，緊追不放，直至交上；收必改，改必認真，看書寫，看格式，看過程，針對性批語，不合格寫明原因的發回重寫，正所謂“師勤生不懶”，有益于良好學風。       作為班主任，我坐在電腦前，時刻待命，協助任課老師，課前通過電話、QQ、微信方式督促遲到的，課后詢問并叮囑有事未及時聽課的，以保證學生100%不落課。同時，建立班級老師聯動機制，有關學生的事情，第一時間和我溝通，做到全程掌控。 <div>                   疫情無情 <br></div><div><div>                   但我堅信</div><div>      “沒有一個冬天不能逾越,</div><div>        沒有一個春天不會到來。”</div><div>        迎接我們的終將是美好！</div></div>