遲日江山麗，春風花草香

青松

——河?xùn)|區(qū)教科研工作論壇成功舉行       今年的春天來得有些遲。一場疫情，讓本是多彩的三月變得依然很靜穆。但教育的路上，永遠不會有停歇。3月9日，河?xùn)|區(qū)教科研工作論壇在教育和體育局會議室成功舉行。區(qū)教科研中心常務(wù)副主任馬瑞龍主持論壇，區(qū)教科研中心主任高文光參加論壇。       高主任就本次教研論壇做了總體要求，要求教研員胸懷全局，積極履行教研職能，暢所欲言，回顧總結(jié)，建言獻策，群策群力，把教研工作中的得與失、感悟與體會、規(guī)劃與打算，困難與缺憾都擺出來，交流、討論、謀劃、決策，從而提升自己專業(yè)水平，提高自己教研能力。       馬主任在論壇主持中指出，這次論壇，以落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》和《教育部關(guān)于加強和改進新時代基礎(chǔ)教育教研工作的意見》為綱領(lǐng)，以區(qū)教體局“1231”工作思路為指引，以《河?xùn)|區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量提升三年行動計劃》為目標，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，努力打造人們滿意的教育。       會議分兩個階段進行。第一階段在3月9日，時間一天，由全體教研員進行思想?yún)R報。第二階段在3月11日，由教科、師訓(xùn)及學(xué)段負責人進行匯報。       論壇首先從小學(xué)組的馬春燕老師開始。馬老師以自己忘我的工作熱情、積極的工作狀態(tài)，創(chuàng)新教研形式，擴寬教研思路，總結(jié)和匯報了干教研工作以來的得與失，負責學(xué)段學(xué)科校本課程、小學(xué)綜合實踐、小學(xué)信息技術(shù)、小學(xué)思政工作的道德與法治學(xué)科和沂蒙精神學(xué)科。小學(xué)組負責材料的匯總整理、檔案整理、學(xué)校上報材料的收發(fā)、所有獲獎證書的匯總和公布文匯總、小學(xué)段交辦的日常應(yīng)急工作等、局里負責義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展小學(xué)段承擔的工作，均衡發(fā)展中各種會議，各種材料，隨叫隨到的均衡發(fā)展檢查、各種匯總材料，既有辛酸的淚水，也有幸福的收獲。       第二個發(fā)言的是小學(xué)組的王曉艷老師。王老師以“腳踏實地，做適合師生成長需要的教研”為話題，分享了自己在教研工作中與學(xué)校、與老師、與學(xué)生共同成長與進步的幸福時光。       小學(xué)組的張如星老師第三個發(fā)言，張老師以“我們的閱讀”為題，談了在教研路上一直在做的一件事，就是從2009年至今一直行走在閱讀的路上，歷經(jīng)11年，從閱讀起航到有效閱讀到自主閱讀到深度閱讀再到品質(zhì)閱讀，逐步推動并走向深入的閱讀課堂。閱讀推動了老師，也幸福了孩子。       小學(xué)組三位老師發(fā)言后，許曉玲主任做了總結(jié)，她的總結(jié)言簡意賅，她說：和小學(xué)組的幾位同志共事，有著滿滿地幸福感、自豪感。雖然工作繁雜，但四朵金花能夠團結(jié)一心，榮辱與共，苦點累點，都不算什么。她說：干教研，一個人可能走得快一些，但一群人會走得更遠。       初中組的論壇由語文學(xué)科的趙常松老師開始，趙老師從學(xué)科性質(zhì)講起，提出作為教學(xué)生讀書和寫字的語文學(xué)科，應(yīng)該倡導(dǎo)學(xué)生大量閱讀，錘煉書法，倒逼老師，把課堂還給學(xué)生，把思維放給學(xué)生，教育的終極目的不是教學(xué)生會了多少知識，而是教學(xué)生如何會學(xué)知識，要引導(dǎo)學(xué)生從“會讀書、會寫字、會說話”到“好讀書、好寫字、好說話”到“讀好書、寫好字、說好話”。       化學(xué)學(xué)科彭艷老師以認真踏實的工作態(tài)度，從做教研工作以來的感受及收獲，談到自己在化學(xué)教研路上的進步，樹立“精益求精做教研，因勢利導(dǎo)做指導(dǎo)，履職盡責做服務(wù)”的理念，在研究、指導(dǎo)、服務(wù)上下功夫，努力提高自身業(yè)務(wù)水平、促進教師專業(yè)提升。       生物學(xué)科杜德強老師作為老教研員，十幾年來一直勤勤懇懇，扎扎實實做好教研工作，即使現(xiàn)在，也時刻注意加強學(xué)習(xí)，在培養(yǎng)教師方面起到很好的傳幫帶作用。       地理教研員葛祥山老師從事教研工作十幾年來，一直致力于試題研究與命制，他用“新、忙、累”三個字概括了2019年的工作。承擔著初中和高中兩個學(xué)段的地理教研，工作密度大，強度高，為了研究試題，經(jīng)常加班到深夜，有苦衷，但更多的是欣慰。       初中各學(xué)科發(fā)言完畢，密書勝主任做了總結(jié)。他說，初中組的各位教研員，雖然年齡差距大，但是，各位老師坐在一起，以感情為基礎(chǔ)，以尊重為前提，以合作為途徑，以共贏為目標，大家真教研，真研究，互幫互助，凝成一股繩，教研風氣正，教研氛圍熱，是一個能打團體戰(zhàn)的教研組。       高中組張珩主任率先垂范做了發(fā)言，他以春節(jié)后在疫情期間，在網(wǎng)上和老師一起集體備課，一起研討談起，通過近段工作，談了教研工作的辛苦。以自己搜集大量試題，教老師們?nèi)绾芜x題、怎樣講題等方面給我們展現(xiàn)了一個資深教研員的風采。       物理學(xué)科劉榮老師從高考物理學(xué)科的選科講起，分析了當前選科的利與弊，展望了未來學(xué)科的發(fā)展前景。       化學(xué)教研員陳曉偉老師以務(wù)實、勤勉的工作作風，從“注重加強研學(xué)，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)；積極參加，勇于承擔市里組織的活動；腳踏實地，認真干好區(qū)教研工作”三個方面談了自己是如何做好教研工作的，話很樸實，但很中聽。“認真聽我說，不煩躁，不急躁，不邊聽邊做其他的事情，能不時點頭認可我的觀點”這是老師們對陳老師的評價。       生物教研員鄭敏老師站在高考的角度對自己的教研工作進行了思考與展望，對2019工作進行了總結(jié)，對2020工作提出了規(guī)劃。       思想政治教研員尹連席老師以嚴謹自律的工作作風，用“業(yè)精于勤、行成于思、一年之計”十二個字，對以往的工作做了總結(jié)，對以后的工作制定了計劃，從事教研的路上，履職盡責，恪盡職守。       信息教研員孫欽全老師以“認認真真做事，踏踏實實做人”為題，談了自己在做好兩個學(xué)段的信息教研工作的同時，由于學(xué)科特點，還做了大量的服務(wù)性工作，哪個科室需要都能隨叫隨到。踏實的工作作風，勤勉的工作態(tài)度，認真履行職責，堅持原則底線，體現(xiàn)了一名信息教研員的本色。       師訓(xùn)部劉梅老師對一年來的師訓(xùn)工作做了總結(jié)，“平凡處見初心”，不忘使命。師訓(xùn)部堅持“以訓(xùn)促研、以訓(xùn)促教”的方針，雖然工作頭緒繁雜，但工作熱情絲毫不減，工作態(tài)度積極向善。     音樂教研員聶磊老師以“赴一場青春與教研的約會”為題，談了自己干教研工作以來的成長經(jīng)歷，幾個數(shù)字足以說明，音樂教研的特殊性促使自己必須馬不停蹄，方能緊跟步伐，2019年，各級各單位大型音樂類節(jié)目共15場，每場演職人員都近千人，這樣大負荷的工作，逼自己成長，有工作的辛苦，更有成功的快樂。       體育教研員李同信老師是一位資深教研員，他雖從事教研工作時間長，但是在論壇上還提出要多學(xué)習(xí)，提出了自己工作的不足，謙虛的李老師，永遠都值得人們尊敬。       美術(shù)教研員胡雪老師以“美以育人，研以載道”為題，回顧了2019年的美術(shù)教研之路：“加強學(xué)習(xí)、提升自身素質(zhì)；服務(wù)教師、打造扎實教研；依托社團、專業(yè)與教學(xué)“雙翅飛翔”，默默無聞，扎扎實實，做好份內(nèi)工作，提升專業(yè)進步。       最后馬瑞龍主任對教科研工作做了匯報，他指出“教研科研師訓(xùn)一起抓，教研科研師訓(xùn)一體化”的總方針，回顧了2019的工作，提出了2020年展望，催人奮進，令人鼓舞。       在11日的第二階段會議上，各學(xué)段、師訓(xùn)、教科又對本科室工作做了總結(jié)匯報，匯報既有對過去工作的肯定，也有對工作中存在問題的剖析，既肯定了成績，也正視了問題。       教科室張鶴宗主任認為：課題的開發(fā)和研究應(yīng)該成為學(xué)校和教師發(fā)展的主要依據(jù)，學(xué)校開發(fā)研究課題可以助推學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展；教師開發(fā)研究課題可以快速促進自身業(yè)務(wù)的提高，教研員也應(yīng)該以課題的開發(fā)研究來提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)無止境，技不壓身，希望課題能夠成為敲門磚，促進每個人全面發(fā)展。       師訓(xùn)部邵珠珍主任回顧了一年來的主要工作，從教干教師的多層次的培訓(xùn)到新上崗教師的多次培訓(xùn)，從骨干教師的國培選拔到省市區(qū)級骨干教師的分配，從普通話推廣、普及及培訓(xùn)到全區(qū)各級各類學(xué)校的遠程研修的組織、報名及考核，千頭萬緒、紛繁復(fù)雜。工作是辛苦的，但工作著也是幸福的。         接著是小學(xué)組和初中組、高中組又對本科室的整體工作做了匯報和展望，三個學(xué)段的負責人分別從教師、教研、教育等方面提出了規(guī)劃和展望，并以最飽滿的熱情期待做的更好！       最后高主任又對本次歷時一天半的論壇做了全面總結(jié)，高主任認為，這次論壇，既有剖析，也有反思，既有成績，也有不足，各位教研員說心里話，談實在事，從教科研大局出發(fā)，胸藏思想，展望規(guī)劃，對河?xùn)|的教研起到促進和催化作用，希望大家以此為契機，有緊迫感，使命感，扎扎實實做好自己的教研工作，為河?xùn)|加快打造教育強區(qū)做出自己的貢獻。